2013年三級(jí)心理咨詢師考試命題點(diǎn)分析:發(fā)展心理學(xué)-3
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命題點(diǎn)3:幼兒的游戲
1.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的重要意義
(1)幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
(2)幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過(guò)游戲活動(dòng)進(jìn)行的。
(3)游戲是幼兒教育的最佳途徑。
2.游戲的發(fā)展
認(rèn)知發(fā)展理論以游戲體現(xiàn)認(rèn)知發(fā)展水平為依據(jù)把游戲分為三個(gè)發(fā)展階段:機(jī)能游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲.
3.幼兒期象征性游戲的特點(diǎn)
(1)以主題游戲?yàn)橹鳌?/P>
(2)運(yùn)用與現(xiàn)實(shí)物相仿的代替物。
(3)通過(guò)想象建構(gòu)虛假游戲情境。
(4)游戲中富有創(chuàng)造性。
(5)游戲的動(dòng)機(jī)重在活動(dòng)過(guò)程。
4.游戲的社會(huì)性發(fā)展
(1)非社會(huì)性游戲。
(2)平行游戲。
(3)社會(huì)性游戲。
5.游戲?qū)和睦戆l(fā)展的促進(jìn)作用
(1)是幼兒活動(dòng)和情感愉悅的精神寄托。
(2)是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展的重要渠道。
(3)是幼兒之間社會(huì)交往的最好園地。
(4)是幼兒實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳載體。
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