2013年基礎(chǔ)心理學章節(jié)筆記：第四節(jié)第二單元

更新時間：2013-06-24 14:11:13 來源：|0

瀏覽

心理咨詢師報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供2013年基礎(chǔ)心理學章節(jié)筆記系列復習資料，供大家參考之用，詳見下文

　　第二單元表象

　　一、表象的定義：過去感知過的事物在形象頭腦中再現(xiàn)的過程

　　二、表象的特征和作用

　　1、特征：直觀形象性、表象的片段不穩(wěn)定性、表象的可操作性(放大、縮小、翻轉(zhuǎn))、表象的概括性(初級的)

　　2、作用：為想象提供素材，起到了從感知向思維過渡的橋梁作用

　　第三單元三個記憶系統(tǒng)

　　認知心理學按信息的編碼、儲存和提取的方式的不同以及信息儲存時間長短的不同將記憶分為三個系統(tǒng)

　　一、瞬時記憶(感覺記憶或感覺登記)：分為圖像記憶和聲像記憶

　　特點：鮮明的形象性;容量大，保留時間短;當意識到瞬時記憶時，信息就被轉(zhuǎn)入短時記憶

　　二、短時記憶(一分鐘的記憶或工作記憶)

　　特點：容量有限(7 2，可組塊擴大容量);語言文字的材料的短時記憶中多為聽覺編碼，非語言文字的材料主要是形象的記憶;記憶的信息是當前正在加工的信息，因而是可以被意識到的;信息經(jīng)過復述，都可能轉(zhuǎn)入長時記憶

　　三、長時記憶(一分鐘以上)

　　特點：數(shù)量無限;記憶編碼分為語義編碼和形象編碼;一般意識不到;遺忘或因自然衰退造成、或因干擾造成(前攝抑制、倒攝抑制);系列位置效應分為首因效應或首位效應(開頭)和近因效應或新近效應(末尾效應)

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

資料下載精選課程老師直播真題練習

更多資料

更多課程

更多直播

更多真題