2008年人力資源招聘與配置改錯題指導(dǎo)
更新時間：2015-12-09 17:52:46
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1、員工測評的對象是人的素質(zhì)，人的素質(zhì)是不一樣的。員工素質(zhì)測評的基本假設(shè)是：人的素質(zhì)是有差異的。這種差異是主觀的，造成素質(zhì)差異的因素是多方面的。員工素質(zhì)測評的另一個假設(shè)是：不同的職位具有差異性，也就是工作內(nèi)容的差異性。但是，工作權(quán)責(zé)是相同的，都是權(quán)責(zé)對等的。人崗匹配就是工作崗位的要求與員工素質(zhì)的相匹配?？己诵詼y評又叫鑒定性測評。員工素質(zhì)測評必須遵循一些重要的而基本的原則，比如客觀測評與主觀測評相結(jié)合就是其中一個原則。它的含義是指側(cè)重從經(jīng)驗判斷和行為數(shù)量特點進(jìn)行素質(zhì)測評。對出勤率進(jìn)行測評是一種二次量化的形式。
解析：
（1）“這種差異是主觀的”改為“這種差異是客觀的”。
（2）“工作權(quán)責(zé)是相同的”改為“工作權(quán)責(zé)是不相同的”。
（3）“人崗匹配就是指工作崗位的要求與員工的素質(zhì)相匹配”改為“人崗匹配就是指工作崗位的要求與員工的素質(zhì)相匹配，除此之外還包括其他多方面的匹配”。
（4）“它的含義是指側(cè)重從經(jīng)驗判斷和行為數(shù)量特點進(jìn)行素質(zhì)測評”改為“側(cè)重從經(jīng)驗判斷和行為數(shù)量特點進(jìn)行素質(zhì)測評是定性測評與定量測評相結(jié)合的原則”。
（5）“二次量化的形式”改為“一次量化的形式”。
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助理人力資源管理師全程班考試輔導(dǎo)方案
| 人力資源管理師(三級) | 報名 | 答疑 | 論壇 | ||||
| 主講老師 | 課時 | 學(xué)費 | 試聽 | ||||
| 助理人力資源管理師全程班 | 魏華穎 | 42 | 500元 培訓(xùn)費 | |
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