2012年人力資源管理師考試難點解析:培訓(xùn)師的來源
2012年企業(yè)人力資源管理師考試即將進入倒計時,環(huán)球網(wǎng)校編輯精心整理了人力資源管理師教材中的難點,并將它們整理,以便幫助考生在最后階段沖刺,更多相關(guān)請進入環(huán)球網(wǎng)校。
培訓(xùn)師的來源――為保證培訓(xùn)達到預(yù)期的效果,企業(yè)培訓(xùn)主管應(yīng)親自參與培訓(xùn)教師的選拔工作。一般來說,培訓(xùn)教師主要有企業(yè)外部聘請和企業(yè)內(nèi)部開發(fā)兩大來源。企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)根據(jù)實際情況,確定適當(dāng)?shù)膬?nèi)部和外部教師的比例,盡量做到內(nèi)外搭配、相互學(xué)習(xí)、取長取短。
一、聘請企業(yè)外部培訓(xùn)師(是大多數(shù)中小型企業(yè)采取的做法,對于一些涉及到比較深的專業(yè)理論方面問題或前沿技術(shù)問題的培訓(xùn)項目,企業(yè)也常從外部聘請教師。
其優(yōu)點:1選擇范圍大,可獲取到高質(zhì)量的培訓(xùn)教師資源;2可帶來許多全新的理念;3對學(xué)員具有較大的吸引力;4可提高培訓(xùn)檔次,引起企業(yè)各方面的重視;5容易營造氣氛,獲得良好的培訓(xùn)效果。
缺點:1企業(yè)與其之間缺乏了解,加大了培訓(xùn)風(fēng)險;2外部教師對企業(yè)以及學(xué)員缺乏了解,可能使培訓(xùn)適用性降低;3學(xué)校教師可能會由于缺乏實際工作經(jīng)驗,導(dǎo)致培訓(xùn)只是“紙上談兵”;4外部聘請教師成本較高。
外部培訓(xùn)資源的開發(fā)途徑――1從大中專院校聘請教師;2聘請專職的培訓(xùn)師;3從顧問公司聘請培訓(xùn)顧問;4聘請專業(yè)的老師、學(xué)者;5在網(wǎng)絡(luò)上尋找并聯(lián)系培訓(xùn)教師。)
二、開發(fā)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師(對于培訓(xùn)已經(jīng)處于成熟期的企業(yè)或一些需要定期開展的培訓(xùn)項目來說,企業(yè)一般從內(nèi)部開發(fā)教師資源。內(nèi)部開發(fā)的教師與外部教師相比,在某些方面有著很大的優(yōu)勢,如他們對企業(yè)文化、企業(yè)環(huán)境、培訓(xùn)需求等方面比較了解,而且他們可能與學(xué)員熟識,這樣也有利于相互之間的交流。
其優(yōu)點:1對各方面比較了解,使培訓(xùn)更具有針對性,有利于提高培訓(xùn)的效果;2與學(xué)員相互熟識,能保證培訓(xùn)中交流的順暢;3培訓(xùn)相對易于控制;4內(nèi)容開發(fā)教師資源成本低。
缺點:1內(nèi)部人員不易于在學(xué)員中樹立威望,可能影響學(xué)員在培訓(xùn)中的參與態(tài)度;2內(nèi)部選擇范圍較小,不易開發(fā)出高質(zhì)量的教師隊伍;3內(nèi)部教師看待問題受環(huán)境決定,不易上升到新的高度。)
設(shè)計合適的培訓(xùn)手段――1課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法2學(xué)員的差異性3學(xué)員的興趣與動力4評估手段的可行性。
培訓(xùn)教師的選配――培訓(xùn)教師的能力的高低以及培訓(xùn)教師的能力結(jié)構(gòu)對培訓(xùn)效果有著至關(guān)重要的影響。所有的培訓(xùn)課程執(zhí)行要素設(shè)計能否得到很好的實現(xiàn),取決于培訓(xùn)教師是否熟悉培訓(xùn)內(nèi)容、是否具備良好的交流技巧等諸多條件。培訓(xùn)教師要在個人素質(zhì)和資歷兩方面都達到一定的水準(zhǔn),能夠?qū)⑸詈竦膶I(yè)理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來,同時還要具備良好的交流能力和溝通技巧。
培訓(xùn)教師的選配標(biāo)準(zhǔn)如下:1具備經(jīng)濟管理類和培訓(xùn)內(nèi)容方面的專業(yè)理論知識;2對培訓(xùn)內(nèi)容所涉及的問題應(yīng)有實際工作經(jīng)驗;3具有培訓(xùn)授課經(jīng)驗和技巧;4能夠熟練運用培訓(xùn)中所需要的培訓(xùn)教材與工具;5具有良好的交流與溝通能力;6具有引導(dǎo)學(xué)員自我學(xué)習(xí)的能力;7善于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;8積累與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的案例與資料;9掌握培訓(xùn)內(nèi)容所涉及的一些相關(guān)前沿問題;10擁有培訓(xùn)熱情和教學(xué)愿望。
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