學(xué)習(xí)使后半生更精彩

記得2017年備考二級(jí)建造師、稅務(wù)師時(shí)，電視臺(tái)正在熱播職場(chǎng)女性情感勵(lì)志句《我的前半生》，當(dāng)時(shí)某網(wǎng)校以此為話題鼓勵(lì)中年女性考生們?yōu)榱俗约旱暮蟀肷缓蠡?，一定要趁年輕擁有一個(gè)具有說(shuō)服力的證書，因?yàn)槌素S富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)也可以用證書來(lái)衡量你的學(xué)習(xí)能力。時(shí)年已經(jīng)49歲的我自嘲的想，自己已經(jīng)是后半生的年齡，仍然在考證大軍之列。

一千個(gè)考生或許有一千個(gè)參加考證的理由，或許也有人質(zhì)疑為什么在年過(guò)半百之際仍然這么拼?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，具體有以下幾點(diǎn)：一是還自己年輕時(shí)的一個(gè)愿，我入職的工作是企業(yè)財(cái)務(wù)，在考完中級(jí)職稱后，當(dāng)了一名寶媽。2003年按部就班的有了高級(jí)會(huì)計(jì)師的職稱，也在2002年加入了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試大軍，但在考過(guò)三門之后，找了個(gè)為了陪伴孩子成長(zhǎng)的冠冕堂皇的理由退出了注會(huì)的考試，十幾年來(lái)一不小心活成了財(cái)務(wù)隊(duì)伍中的“羅子君”。在孩子高考后，不甘心自己的職業(yè)生涯就沒(méi)有一個(gè)確確實(shí)實(shí)靠實(shí)力得來(lái)的職業(yè)資格證書。所以在2016年國(guó)家恢復(fù)稅務(wù)師考試后我報(bào)名參加了稅務(wù)師考試。二是與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變化。2016年我國(guó)迎來(lái)了營(yíng)改增的模式，2017年的會(huì)計(jì)證取消，會(huì)計(jì)人“黑名單”制度，財(cái)務(wù)人工智能的實(shí)施讓會(huì)計(jì)工作不再是穩(wěn)健性工作，內(nèi)外環(huán)境使我內(nèi)心有了種逆流而上，不進(jìn)則退的焦慮感，促使我不斷儲(chǔ)備新的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)迭代知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能跟上三年更新一次的知識(shí)體系。三是以考代學(xué)，促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)與其他專業(yè)領(lǐng)域的融合。工作以來(lái)，我歷任施工企業(yè)和工程建設(shè)管理單位的計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)、主任會(huì)計(jì)師，主管單位的工程財(cái)務(wù)管理工作，以及2015年被單位評(píng)聘為“會(huì)計(jì)審計(jì)”領(lǐng)軍人才，逼使我不僅要熟悉財(cái)會(huì)領(lǐng)域的知識(shí)，還要熟悉技經(jīng)、合同文本制訂、招投標(biāo)、工程竣工決算的編制等工程管理方面的知識(shí)。憑作我的大學(xué)?？莆膽{專業(yè)是管理工程專業(yè)及工作領(lǐng)域，2017年以來(lái)我先后參加了二級(jí)建造師、一級(jí)建造師以及一級(jí)造價(jià)師等建設(shè)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試。最后還有個(gè)延長(zhǎng)自己的職業(yè)生涯的小小心愿，這或許是我們這個(gè)年齡段的考生參加執(zhí)業(yè)考試的一個(gè)原因吧。本以為自己這個(gè)年齡的執(zhí)業(yè)資格考生鳳毛麟角，不曾想在今年參加的一次招評(píng)標(biāo)工作中，才發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)54、55歲的評(píng)標(biāo)老師在取得建設(shè)領(lǐng)域職業(yè)資格考試后，仍然參加了增項(xiàng)考試，理論上講建設(shè)行業(yè)的職業(yè)資格可以到65歲。

言歸正傳，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的2019年的考試吧，2019年算是我的考試大年，我先后參加了三場(chǎng)六門考試，一級(jí)建造師三門、正高級(jí)職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、一級(jí)造價(jià)師一門，并收獲了滿貫，六門考試全部通過(guò)，拿下了一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格(經(jīng)濟(jì)73分、法規(guī)91分、管理94分、建筑實(shí)務(wù)108分)。我想從以下幾點(diǎn)談?wù)勛约簠⒓淤Y格類考試的體會(huì)：

選擇適合自己的網(wǎng)校和老師。目前開(kāi)展建筑類培訓(xùn)的網(wǎng)校有多所，往屆考生推薦的學(xué)校和老師各有所長(zhǎng)，而我認(rèn)為關(guān)鍵是要選擇適合自己的網(wǎng)校和老師。特別是在一建的實(shí)務(wù)考試中，因?yàn)榻ㄖ?shí)務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小白一枚，所以我選擇了環(huán)球網(wǎng)校的96分零基礎(chǔ)暢學(xué)班。環(huán)球網(wǎng)校的對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生是一個(gè)很好的選擇。我個(gè)人習(xí)慣不是很注重課本，特別是法律類的課本黑壓壓的文字全是法條，腦容量再大也無(wú)法讓人記住，所以聽(tīng)任何課程我都必須先把課程講議打出來(lái)，1V1課程的老師們很敬業(yè)，備課充分，講義可以抵教材用，圈出里面的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)幫助閱讀和記憶。如有不懂的地方反復(fù)聽(tīng)1V1的錄播，并回到書上的知識(shí)點(diǎn)去吃透。

實(shí)務(wù)精講班聽(tīng)的孫文波老師、實(shí)操課聽(tīng)的徐云博老師的課，我自認(rèn)為兩位老師講得很透徹，對(duì)1V1課程是個(gè)很好的補(bǔ)充。大伽王樹(shù)京老師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，但對(duì)于我等小白之類感覺(jué)距離太遙遠(yuǎn)，不適合我應(yīng)考。管理我吸取了18年想投機(jī)取巧直接聽(tīng)強(qiáng)化班而未考過(guò)的教訓(xùn)，精講班、習(xí)題班均聽(tīng)的肖國(guó)強(qiáng)老師的課。肖老師講得很細(xì)，他要求背的內(nèi)容不打折扣的照著執(zhí)行。法規(guī)我選擇了大師陳印老師的課，陳老師不是照搬法條，通俗易懂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中知其然，知其所以然，求其然而然。2019年陳老師認(rèn)為自己授課進(jìn)入了瓶頸期，對(duì)自己的授課有所調(diào)整，講了很多各門案例題中涉及法規(guī)的題目來(lái)講解，讓人印象深刻，對(duì)知識(shí)點(diǎn)不易混淆，可以花費(fèi)較少的精力取得較好的成果，性價(jià)比超好!但我個(gè)人認(rèn)為如果你是初學(xué)者，最好第一遍還是學(xué)徐揚(yáng)的1V1課程，在此基礎(chǔ)再來(lái)聽(tīng)陳印的課。經(jīng)濟(jì)我是2018年考過(guò)的，當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)班我聽(tīng)的達(dá)江的，他的課通俗易懂、深入淺出，舉例生動(dòng);沖刺階段聽(tīng)的徐蓉的，真題解析透徹，會(huì)提醒某些部分會(huì)與實(shí)務(wù)案例相聯(lián)系。

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我個(gè)人認(rèn)為計(jì)劃不需要制定的特別詳細(xì)，在我們這個(gè)年齡的考生大多在單位屬于中堅(jiān)力量，會(huì)有很多不確定的工作突然而至。所以只需要根據(jù)考試科目和時(shí)間制定出階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，第一輪大概什么時(shí)候結(jié)束，第二輪學(xué)習(xí)大概什么時(shí)候結(jié)束…在大的計(jì)劃框架下，再制定具體的進(jìn)度計(jì)劃，可以具體到月、周、甚至到天，但需打八折。計(jì)劃不需要太精確，允許有一周的調(diào)整時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)鍵工期與非關(guān)鍵工期的調(diào)整，可以在這里活學(xué)活用地操作一把。如果計(jì)劃缺乏彈性，當(dāng)計(jì)劃難以執(zhí)行時(shí)易使人產(chǎn)生挫敗感;但如果沒(méi)有計(jì)劃，當(dāng)遇見(jiàn)外界干擾因素太多時(shí)也容易使人半途而廢。

合理搭配各科的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)適合學(xué)完一門、再學(xué)另一門;而有的同學(xué)適合各門齊頭并進(jìn)。在一建開(kāi)講儀式中，張君老師就強(qiáng)調(diào)花費(fèi)在實(shí)務(wù)中的時(shí)間和精力必須是50%，所以建筑實(shí)務(wù)我一般用周末(周末整段時(shí)間有利于對(duì)內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和歸納總結(jié))或早上上班前的1.5個(gè)小時(shí)來(lái)記憶實(shí)務(wù)的知識(shí)點(diǎn);而晚上聽(tīng)完1V1課程后如有精力和時(shí)間，我再學(xué)學(xué)管理課，而法規(guī)，因法律相關(guān)知識(shí)在稅務(wù)師的考試中已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，自認(rèn)為應(yīng)考輕松，一般在其他幾門課程學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候用來(lái)調(diào)劑時(shí)學(xué)習(xí)。在火車上、飛機(jī)上、賓館里等碎片時(shí)間都是我學(xué)法規(guī)的時(shí)間。幾個(gè)月的應(yīng)考，不可能一直把弦繃的緊緊的，否則學(xué)習(xí)效果不佳，到最后考試階段也沒(méi)法沖刺。

多刷題并對(duì)其知識(shí)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)化記憶!我們這個(gè)年齡最大的問(wèn)題就是記憶力不如年輕人，對(duì)于枯燥的知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)時(shí)全明白，放下全忘記!我一是通過(guò)整理筆記，就是手寫重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)達(dá)到強(qiáng)化記憶，這是一項(xiàng)既費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)精力的事情，實(shí)務(wù)重要知識(shí)點(diǎn)我前前后后經(jīng)過(guò)了兩遍手寫!還有就是通過(guò)刷題來(lái)達(dá)到記住知識(shí)點(diǎn)的目的，我甚至在聽(tīng)完1V1課程去街對(duì)面的公園散步時(shí)，心里默默對(duì)剛學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)課。對(duì)于近年來(lái)的實(shí)務(wù)考試真題在電腦上建立了一個(gè)文件夾，前前后后做了不下三遍。做了忘、忘了做，過(guò)程相當(dāng)痛苦，我能在上考場(chǎng)答實(shí)務(wù)題時(shí)找到手感。

考試結(jié)果并非唯一的學(xué)習(xí)目的，在建工類考證的過(guò)程中，許多知識(shí)點(diǎn)對(duì)我工作起到了很好的指導(dǎo)作用。在聽(tīng)完陳印老師關(guān)于缺陷責(zé)任期和工程質(zhì)量保修期的區(qū)別后，正逢國(guó)家大力推行保函替代工程保證金工作，我牽頭開(kāi)展本單位工程建設(shè)領(lǐng)域保證金清理和保函替代保證金工作。制定下發(fā)替代工作方案，建立保證金替代工作協(xié)調(diào)機(jī)制，梳理涉及保證金保函替代工作的主要事項(xiàng)，并將此事項(xiàng)寫入新項(xiàng)目的施工合同。圓滿完成以質(zhì)量保函的形式釋放質(zhì)量保留金，有效地緩解了項(xiàng)目參建施工企業(yè)的資金壓力。再比如通過(guò)對(duì)相關(guān)工程保險(xiǎn)的學(xué)習(xí)，結(jié)合工程保險(xiǎn)近年來(lái)在工程建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用，在本單位牽頭開(kāi)展《關(guān)于發(fā)揮工程保險(xiǎn)在工程建設(shè)中重要保障作用的研究》課題研究項(xiàng)目，組織制定了系統(tǒng)內(nèi)第一個(gè)工程保險(xiǎn)規(guī)章制度，建立了完整的保險(xiǎn)索賠工作流程，大力提升了工程保險(xiǎn)綜合管理水平，并著力將保險(xiǎn)納入工程建設(shè)日常管理，確保工程建設(shè)過(guò)程中相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)得到有效轉(zhuǎn)嫁。根據(jù)此兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，本人先后撰寫了《淺談工程建設(shè)領(lǐng)域的“兩期一金”》《淺議工程保險(xiǎn)在電網(wǎng)工程建設(shè)中的應(yīng)用》文章在《四川工商學(xué)院學(xué)術(shù)新視野》期刊上發(fā)表。

曾經(jīng)有位老師說(shuō)建造師、監(jiān)理師和造價(jià)師考試是相通的，參加一個(gè)資格類考試，或許另兩門考試會(huì)達(dá)到“柳岸花明又一村”的效果。我會(huì)有的放矢的看待這句話，投入2020年造價(jià)師、監(jiān)理師(如果我能報(bào)上名)的資格考試備考中。“人生后半場(chǎng)，敵人只有自己”是高曉松在“奇葩說(shuō)”里說(shuō)的，也是在《我的前半生》里飾演“史上最強(qiáng)小三”吳越在微博上寫下的話，我也想以此來(lái)鼓勵(lì)和我并肩前行的大齡考生朋友們。什么可能都是假的。但是證書卻是真的，是確確實(shí)實(shí)靠實(shí)力考來(lái)的，唯有學(xué)習(xí)不可辜負(fù)!唯有自信無(wú)畏辜負(fù)!請(qǐng)相信學(xué)習(xí)使我們的后半生更精彩!