中級(jí)經(jīng)濟(jì)師備考經(jīng)驗(yàn)之征途漫漫 唯有奮斗

你愿意重啟2020年嗎?

不愿意。因?yàn)闊o(wú)論酸甜苦辣，皆是生活。

局 坎坷 回望這一年

得知中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名的時(shí)候，已是2020年8月19日，對(duì)，報(bào)名的最后一天。傍晚我才趕著在人事網(wǎng)上注冊(cè)，登錄，規(guī)范照片，上傳學(xué)歷……幾經(jīng)折騰，終于在停報(bào)前一個(gè)小時(shí)搞定，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，卻深深明白，報(bào)名結(jié)束，才是奮斗的開(kāi)始。

一場(chǎng)疫情拉開(kāi)2020年，特殊又悲愴。由于疫情的影響，公司大幅降薪，老公的診所也被限制營(yíng)業(yè)，生活突然斷了來(lái)源。年中身體抱恙，病痛一月余，臥床數(shù)十日，加之孩子小升初，輾轉(zhuǎn)學(xué)校，各方壓力隨之而來(lái)。

工作看不到前景，生活望不到遠(yuǎn)方。午夜夢(mèng)回時(shí)，我思考著，那就緩一緩，去學(xué)習(xí)，去提升，不管此刻如何一地雞毛，相信它終會(huì)化腐朽為神奇。

盤(pán) 網(wǎng)課 備考好伙伴

毫無(wú)疑問(wèn)，備考的過(guò)程艱辛而無(wú)趣。面對(duì)陌生的中經(jīng)，在不知道怎么考，怎么買(mǎi)書(shū)，怎么學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，百度，詢(xún)問(wèn)，打聽(tīng)，大家都不約而同給出答案：去報(bào)環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校。

抱著試一試的心態(tài)聯(lián)系了客服，我至今記得客服告訴我：環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校已經(jīng)從事經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)20年，對(duì)經(jīng)濟(jì)師考試把握非常準(zhǔn)，通過(guò)率最高。特別是以劉艷霞為首的老師團(tuán)隊(duì)，講課深入淺出，緊扣考綱，預(yù)測(cè)考題，已經(jīng)幫助近百萬(wàn)考生通關(guān)。

那時(shí)我在想，我會(huì)是那百萬(wàn)分之一嗎?年近40，記憶差，零基礎(chǔ)，時(shí)間緊……我背負(fù)著最壞的條件，尋找到環(huán)球網(wǎng)校這個(gè)契機(jī)，向往它能帶領(lǐng)我尋找奇跡。

在客服的建議下，我報(bào)了精講班，我知道，這是針對(duì)零基礎(chǔ)的班次，老師會(huì)仔細(xì)講每一章、每一節(jié)的內(nèi)容，我希望，我能堅(jiān)持學(xué)完每一章、每一節(jié)。

那時(shí)何曾想到，艱辛而無(wú)趣的備考過(guò)程會(huì)是我如此閃閃發(fā)光的日子。

那時(shí)何曾想到，精講班之后，我求知若渴，還想繼續(xù)報(bào)沖刺班，串講班，母題班，特訓(xùn)班……

那時(shí)何曾想到，走的每一步，步步都算數(shù)。

磕 算數(shù) 每一步都算數(shù)

對(duì)照著課本聽(tīng)劉艷霞老師的精講班，從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，從財(cái)政到貨幣與金融，從統(tǒng)計(jì)到會(huì)計(jì)，再到法律，我懵了，完全聽(tīng)不懂，太多曲線，太多概念，腦海中一片空白，甚至有一些字眼我讀都讀不清楚。課本看了忘，忘了哭，哭了又記……可劉老師好溫暖，好幽默，晦澀枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，竟然在她循循善誘間變成一個(gè)個(gè)有趣的故事，一點(diǎn)一滴有用的知識(shí)。

我的手機(jī)每天有四個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都使用在“環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校”APP，我的雙手每天有兩個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間在書(shū)里勾畫(huà)，在練習(xí)冊(cè)上做題，在筆記本上復(fù)習(xí)。大家都問(wèn)我，哪來(lái)這么多時(shí)間?我說(shuō)我死磕啊，我也要上班，下班后我還要帶兩個(gè)孩子，輔導(dǎo)作業(yè)，做家務(wù)，但我還是死磕，有時(shí)安慰自己，三個(gè)月，很快的。

早上開(kāi)車(chē)時(shí)，把課件放著當(dāng)背景音樂(lè)，劉老師的聲音伴隨我上班之路。聽(tīng)著她講課，我有時(shí)還會(huì)互動(dòng)，自顧自的答到：對(duì)呀，是這樣，我聽(tīng)明白了，好的下次我試試……

早餐的時(shí)候，我一邊聽(tīng)課件，一邊吃喝粥，有時(shí)候粥都喝完了，我還拿著勺子不住地舀，完全不顧異樣眼神看我的同事。

別人午休時(shí)，我聽(tīng)課件，工作完成時(shí)，我聽(tīng)課件，下班路上，我仍然聽(tīng)課件。

回到家，劉老師陪我做飯，付老師陪我洗碗洗衣服……總之，我把一切時(shí)間都來(lái)聽(tīng)課。第一遍聽(tīng)不懂，就第二遍，第二遍不懂，我開(kāi)著倍速聽(tīng)第三遍!

洗臉?biāo)⒀罆r(shí)聽(tīng)課，吃飯時(shí)聽(tīng)課，睡覺(jué)時(shí)還是聽(tīng)課，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。

從8月22日?qǐng)?bào)名環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校，我訂了一個(gè)計(jì)劃，九月中旬聽(tīng)完第一遍精講，十月中旬聽(tīng)完第二遍精講，然后就瘋狂刷題。而國(guó)慶七天，每天八九個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我改變了計(jì)劃。

穩(wěn) 系統(tǒng) 方法最重要

反反復(fù)復(fù)聽(tīng)精講班有用嗎?當(dāng)然有用，知識(shí)我掌握得可牢固了，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還是人力資源，說(shuō)到每一處我都知道出自于哪一章的內(nèi)容?？僧?dāng)我試著做模擬題，正確率卻并不高，人力徘徊在及格線上，而我花費(fèi)心思更多的經(jīng)濟(jì)卻大多在84分以下。

分?jǐn)?shù)燃起了我的斗志，84分過(guò)中經(jīng)嗎?不，我的目標(biāo)是100分!

第一遍精講，我對(duì)照著教材聽(tīng)，不知道畫(huà)完了多少支紅筆，教材上滿滿都是印記。

第二遍精講，我對(duì)照著講義聽(tīng)，環(huán)球網(wǎng)?？头f(shuō)得對(duì)，講義是老師在教材的基礎(chǔ)上面提煉出來(lái)的，比教材精簡(jiǎn)，也包括了全部考點(diǎn)，教我們“讀薄教材”。

第三遍串講，也叫沖刺班。每一章濃縮成一個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)60分鐘左右，全把考點(diǎn)串了起來(lái)。

第四遍母題，人力付子健老師換成了楊沁老師，風(fēng)格迥異卻殊途同歸，付老師知識(shí)淵博旁征博引，楊老師考點(diǎn)強(qiáng)化舉一反三。

第五遍，刷題。環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校提供了大量的題，歷年真題，月考輔導(dǎo)，特訓(xùn)題，密訓(xùn)題……有多少題我做多少題，來(lái)一份我做一份，來(lái)一打我做一疊。

昏黃的燈光下，我會(huì)想起劉老師的回歸模型：y=43+20x，我的Y能在哪里?

展 開(kāi)啟 感激過(guò)往 保持歡喜

三個(gè)月來(lái)，我做了兩個(gè)夢(mèng)。

一是考試的前一天，夢(mèng)見(jiàn)一道經(jīng)濟(jì)，就在B和C之間猶豫，正確答案是B。第二天考試，有一道福費(fèi)廷的題，那是我的短板，我試著回憶夢(mèng)里的答案，選了B。

二是2020年12月22日晚上，我夢(mèng)見(jiàn)人力考了106。一覺(jué)醒來(lái)，劉老師、付老師的公眾號(hào)都官宣可以查分?jǐn)?shù)了!緊張得刷新無(wú)數(shù)次網(wǎng)絡(luò)，人力果然106分!而經(jīng)濟(jì)，124高分通過(guò)!

我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在一地雞毛中保持學(xué)習(xí)的心，看了一些從前不會(huì)看也看不懂的書(shū)，堅(jiān)持了一件我以為我堅(jiān)持不了的事。

征途漫漫，唯有奮斗，而在我備考的過(guò)程中，唯有環(huán)球網(wǎng)校。

(作者系環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)校學(xué)員，第一次考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，一次性通過(guò)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：124分，人力資源：106分。感謝環(huán)球網(wǎng)校，感謝各位老師。)