2020年咨詢工程師考試《組織與管理》章節(jié)預(yù)習(xí)題:第六章
一、單項選擇題
1、下列關(guān)于工程項目人力資源管理的特點的表述中,不正確的是( )。
A.管理對象相對集中于工程項目所涉及的有關(guān)專業(yè)
B.工程項目的人力資源管理是企業(yè)人力資源管理的全部工作
C.根據(jù)項目所采取的組織模式不同而有所不同
D.與工程項目的規(guī)模大小和工作周期長短密切相關(guān)
【正確答案】:B
【答案解析】:本題考核人力資源管理的特點。這些特點包括:(1)管理對象相對集中于工程項目所涉及的有關(guān)專業(yè)。(2)工程項目的人力資源管理有時只是企業(yè)人力資源管理的一部分。(3)根據(jù)項目所采取的組織結(jié)構(gòu)形式不同而有所不同。(4)與工程項目的規(guī)模大小和工作周期長短密切相關(guān)。(5)管理的重點與工程項目的內(nèi)容密切相關(guān)。參見教材P115。
【該題針對“工程項目人力資源管理的特點”知識點進(jìn)行考核】
2、對于周期長的項目,人力資源管理工作必須增加( )內(nèi)容。
A.組織計劃
B.人員吸納
C.團(tuán)隊發(fā)展與調(diào)整
D.分工協(xié)作
【正確答案】:C
【答案解析】:本題考查的是人力資源管理的特點。對于一個規(guī)模較大,工作周期較長的項目來說,團(tuán)隊發(fā)展與調(diào)整則是必須進(jìn)行的工作內(nèi)容之一。參見教材P115。
【該題針對“工程項目人力資源管理的特點”知識點進(jìn)行考核】
3、工程項目人力資源管理的一般過程中,人員吸納階段與結(jié)束之間的階段有( )。
A.計劃檢查階段
B.計劃執(zhí)行階段
C.團(tuán)隊發(fā)展階段
D.問題處理階段
【正確答案】:C
【答案解析】:工程項目人力資源管理的一般過程包括制定組織計劃、人員吸納、團(tuán)隊發(fā)展以及結(jié)束四個階段。參見教材P116。
【該題針對“工程項目人力資源管理的一般過程”知識點進(jìn)行考核】
4、在人員獲取階段,如果獲取不成功應(yīng)該重新進(jìn)行( )。
A.組織計劃
B.來源分析
C.實施獲取
D.配合訓(xùn)練
【正確答案】:B
【答案解析】:人員吸納階段包括:來源分析→實施吸納→成員確定。參見教材P116圖6—1。
【該題針對“工程項目人力資源管理的一般過程”知識點進(jìn)行考核】
5、下列關(guān)于工程項目人力資源管理中職責(zé)與角色關(guān)系的表述,正確的是( )。
A.職責(zé)等同于角色
B.職責(zé)與角色應(yīng)該是項目團(tuán)隊內(nèi)部人員的分工
C.職責(zé)與角色必須分配給合適的項目參與者
D.職責(zé)與角色同項目范圍的確定無關(guān)
【正確答案】:C
【答案解析】:本題考核的是項目的角色與職責(zé)的安排。角色是指在項目工作中誰來做某一事情,而職責(zé)則是回答誰決定某一事情。項目的角色和職責(zé)必須分配給合適的項目參與者。角色和職責(zé)可能安排給某單個人,也可能是安排給某組成員。被安排者可能是項目組織的一部分,也可能是組織外的一部分。參見教材P117。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
6、(2012真題)能夠清晰反映團(tuán)隊成員與項目相關(guān)的所有活動和同每項活動相關(guān)的所有人員的管理工具是( )。
A.組織分解結(jié)構(gòu)圖
B.責(zé)任分配矩陣
C.資源分解結(jié)構(gòu)圖
D.角色—職責(zé)—職權(quán)表
【正確答案】:B
【答案解析】:參見教材P118。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
7、根據(jù)各角色和職責(zé)的要求,下列工作中,最應(yīng)直接體現(xiàn)按需配人、按崗定人要求的是( )。
A.角色和職責(zé)安排
B.繪制組織關(guān)系圖
C.編制人員配備計劃
D.編制項目組織計劃
【正確答案】:C
【答案解析】:人員配備計劃就是根據(jù)已確定各個角色和職責(zé)的要求,以需配人、以崗定人。參見教材P119。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
8、確定和體現(xiàn)項目組織內(nèi)各組織單元或個人之間的相互工作關(guān)系的圖形是( )。
A.網(wǎng)絡(luò)圖
B.線性關(guān)系圖
C.橫道圖
D.組織關(guān)系圖
【正確答案】:D
【答案解析】:組織關(guān)系圖就是通過某種圖形來確定和形象體現(xiàn)項目組織內(nèi)各組織單元或個人之間的相互工作關(guān)系。參見教材P119。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
9、描述人力資源何時加入項目工作及何時脫離項目工作,如何加入和離開項目團(tuán)隊。這在項目人力資源管理中稱為( )。
A.角色和職責(zé)安排
B.人員配備計劃
C.人際關(guān)系界面
D.工作描述
【正確答案】:B
【答案解析】:人員配備計劃描述人力資源何時加入項目工作及何時脫離項目工作,如何加入和脫離項目團(tuán)隊。參見教材P119。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
10、()是根據(jù)已確定各個角色和職責(zé)的要求,以需配人、以崗定人。
A.角色和職責(zé)安排
B.人員配備計劃
C.人際關(guān)系界面
D.工作描述
【正確答案】:B
【答案解析】:人員配備計劃就是根據(jù)已確定各個角色和職責(zé)的要求,以需配人、以崗定人。參見教材P119。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
11、在對團(tuán)隊成員考核中,問題征詢是征求( )對項目團(tuán)隊的意見。
A.客戶
B.公司領(lǐng)導(dǎo)層
C.第三方
D.項目成員
【正確答案】:C
【答案解析】:在對團(tuán)隊成員考核中,問題征詢是征求第三方對項目團(tuán)隊的意見。參見教材P125。
【該題針對“項目雇員考核”知識點進(jìn)行考核】
12、在項目確定后,對項目經(jīng)費的具體使用、工作安排及項目計劃控制等方面,有一定的決定權(quán)的是( )。
A.協(xié)調(diào)人
B.部門經(jīng)理
C.項目經(jīng)理
D.監(jiān)理工程師
【正確答案】:C
【答案解析】:項目經(jīng)理在項目確定后對經(jīng)費的具體使用、工作安排及項目計劃控制等有一定的決定權(quán),但在項目技術(shù)的選擇、及專業(yè)人員的安排使用上部門經(jīng)理有一定的影響力。參見教材P127。
【該題針對“項目經(jīng)理的作用”知識點進(jìn)行考核】
13、以下不屬于工程項目經(jīng)理決策能力的是( )。
A.分析能力
B.判斷力
C.應(yīng)變力
D.決斷力
【正確答案】:C
【答案解析】:工程項目經(jīng)理決策能力包括:分析能力、判斷力和決斷力。參見教材P128。
【該題針對“項目經(jīng)理的選擇”知識點進(jìn)行考核】
14、對于稀缺的或?qū)I(yè)性很強的人力資源,通常采用的吸納方法是( )
A.預(yù)安排
B.選拔
C.商談
D.社會公開招聘
【正確答案】:C
【答案解析】:對于稀缺的或?qū)I(yè)性很強的人力資源,通常采用的吸納方法是商談。參見教材P123。
【該題針對“人員吸納”知識點進(jìn)行考核】
15、下列獲取人員的活動中,成本低、情況比較了解,但易受行政、人際關(guān)系等干擾,來源范圍較窄的是( )。
A.內(nèi)部招聘
B.選拔
C.逐一試用
D.社會公開招聘
【正確答案】:B
【答案解析】:選拔作為一種特殊的商談形式,在項目團(tuán)隊人員安排時也可能會被采用。選拔的優(yōu)點是成本低,容易控制,情況好掌握;缺點是易受行政、人際關(guān)系等的干擾,來源范圍可能相對窄一些。參見教材P123。
【該題針對“人員吸納”知識點進(jìn)行考核】
16、工程項目成員考核的基本內(nèi)容不包括( )。
A.工作數(shù)量
B.工作紀(jì)律
C.工作成本
D.工作質(zhì)量
【正確答案】:A
【答案解析】:工程項目成員考核的基本內(nèi)容包括工作效率、工作紀(jì)律、工作質(zhì)量、工作成本。參見教材P124。
【該題針對“項目雇員考核”知識點進(jìn)行考核】
17、(2012年真題)對工程項目團(tuán)隊完成工作的進(jìn)度與費用進(jìn)行跟蹤檢查時,常用的管理工具是( )。
A.直方圖和決策樹
B.橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖
C.網(wǎng)絡(luò)圖和魚刺圖
D.橫道圖和決策樹
【正確答案】:B
【答案解析】:對工程項目團(tuán)隊完成工作的進(jìn)度與費用進(jìn)行跟蹤檢查,常用的管理工具為橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖。參見教材P125。
【該題針對“項目雇員考核”知識點進(jìn)行考核】
18、()是指項目組織內(nèi)部各組織單元之間職責(zé)與任務(wù)相互交叉中的分工與銜接。
A.信息界面
B.技術(shù)界面
C.組織界面
D.人際關(guān)系界面
【正確答案】:C
【答案解析】:組織界面是指項目組織內(nèi)部各組織單元之間職責(zé)與任務(wù)相互交叉中的分工與銜接。參見教材P119。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
19、下列關(guān)于團(tuán)隊的說法不正確的是()。
A.團(tuán)隊可以是現(xiàn)有組織中的一個組織單元
B.團(tuán)隊可能是在現(xiàn)有組織構(gòu)架下新成立的組織單元
C.成員之間擁有共同目標(biāo)
D.團(tuán)隊不一定有明確的分工程序
【正確答案】:D
【答案解析】:構(gòu)成團(tuán)隊的基本條件是:成員之間必須有一個共同的目標(biāo),而不是各有各自的目標(biāo);團(tuán)隊內(nèi)有一定的分工和工作程序。參見教材P137。
【該題針對“團(tuán)隊與團(tuán)隊精神”知識點進(jìn)行考核】
20、(2013真題)項目團(tuán)隊工作開始進(jìn)入有序化狀態(tài)是在團(tuán)隊發(fā)展過程經(jīng)過( )之后。
A.休整階段
B.規(guī)范階段
C.磨合階段
D.表現(xiàn)階段
【正確答案】:C
【答案解析】:經(jīng)過磨合階段,團(tuán)隊的工作開始進(jìn)入有序化狀態(tài),團(tuán)隊的各項規(guī)則經(jīng)過建立、補充與完善,成員之間經(jīng)過認(rèn)識、了解與相互定位,形成了自己的團(tuán)隊文化、新的工作規(guī)范,培養(yǎng)了初步的團(tuán)隊精神。參見教材P139。
【該題針對“項目團(tuán)隊的發(fā)展過程”知識點進(jìn)行考核】
21、項目團(tuán)隊從組建到發(fā)展起來經(jīng)歷的正確階段順序是( )。
A.形成—磨合—規(guī)范—表現(xiàn)—休整
B.形成—表現(xiàn)—磨合—規(guī)范—休整
C.表現(xiàn)—磨合—形成—規(guī)范—休整
D.形成—規(guī)范—磨合—表現(xiàn)—休整
【正確答案】:A
【答案解析】:本題考查的是項目團(tuán)隊的發(fā)展過程。總體來說項目團(tuán)隊都要經(jīng)過形成、磨合、規(guī)范、表現(xiàn)與休整幾個階段。參見教材P138。
【該題針對“項目團(tuán)隊的發(fā)展過程”知識點進(jìn)行考核】
22、團(tuán)隊進(jìn)入()是團(tuán)隊最好狀態(tài)的時期。
A.休整階段
B.規(guī)范階段
C.磨合階段
D.表現(xiàn)階段
【正確答案】:D
【答案解析】:團(tuán)隊進(jìn)入了表現(xiàn)階段,是團(tuán)隊做好狀態(tài)的時期。參見教材P139。
【該題針對“項目團(tuán)隊的發(fā)展過程”知識點進(jìn)行考核】
二、多項選擇題
1、下列關(guān)于項目團(tuán)隊生命周期階段描述正確的是( )。
A.表現(xiàn)階段,團(tuán)隊績效最穩(wěn)定
B.總的來說,項目團(tuán)隊的形成發(fā)展都要經(jīng)過形成、磨合、規(guī)范、表現(xiàn)和休整階段
C.規(guī)范階段,團(tuán)隊績效呈下降趨勢
D.休整階段,團(tuán)隊績效呈上升趨勢
E.形成階段到磨合階段,團(tuán)隊績效呈上升趨勢
【正確答案】:ABE
【答案解析】:規(guī)范階段,團(tuán)隊績效呈上升趨勢;休整階段,團(tuán)隊績效呈下降趨勢。參見教材P138-139。
【該題針對“項目團(tuán)隊的發(fā)展過程”知識點進(jìn)行考核】
2、項目團(tuán)隊能力開發(fā)的目的是()。
A.提高參與者個人的貢獻(xiàn)力
B.提高團(tuán)隊的整體能力
C.改善環(huán)境
D.給大家樹立目標(biāo)
E.提高團(tuán)隊成員之間的融洽
【正確答案】:AB
【答案解析】:項目團(tuán)隊能力的開發(fā)包括兩個方面:一是提高項目參與者個人的貢獻(xiàn)力;二是提高項目團(tuán)隊整體能力。參見教材P140。
【該題針對“團(tuán)隊能力的開發(fā)”知識點進(jìn)行考核】
3、項目團(tuán)隊能力開發(fā)的技巧與方法包括( )。
A.人員來源分析
B.改善環(huán)境
C.培訓(xùn)
D.評價
E.調(diào)整
【正確答案】:BCDE
【答案解析】:項目團(tuán)隊能力開發(fā)的技巧與方法包括:改善環(huán)境、培訓(xùn)、開展團(tuán)隊建設(shè)性活動、評價、表彰與獎勵體系、外部反饋、調(diào)整。參見教材P140-142。
【該題針對“團(tuán)隊能力的開發(fā)”知識點進(jìn)行考核】
4、以下選項中,屬于提高項目團(tuán)隊能力的建設(shè)性活動的是( )。
A.為保證項目質(zhì)量的項目設(shè)計方案變更商討會
B.為改進(jìn)項目團(tuán)隊的管理而設(shè)計的活動
C.為改進(jìn)項目團(tuán)隊完成能力而專門設(shè)計的活動
D.為提高項目團(tuán)隊成員有關(guān)基本知識水平而組織的一些活動
E.為提高項目經(jīng)濟效益而進(jìn)行的項目施工組織方案研討會
【正確答案】:BCD
【答案解析】:開展項目團(tuán)隊建設(shè)性活動是指以提高項目團(tuán)隊的能力而設(shè)計和組織的,讓團(tuán)隊成員通過參與使能力得以提高的團(tuán)隊活動。這種團(tuán)隊建設(shè)性活動有很多,包括為改進(jìn)項目團(tuán)隊的管理而設(shè)計的活動,為改進(jìn)項目團(tuán)隊完成能力而專門設(shè)計的活動,為提高項目團(tuán)隊成員有關(guān)基本知識水平而組織的一些活動等。參見教材P141。
【該題針對“團(tuán)隊能力的開發(fā)”知識點進(jìn)行考核】
5、項目團(tuán)隊發(fā)展過程包括()。
A.形成階段
B.設(shè)計階段
C.磨合階段
D.規(guī)范階段
E.表現(xiàn)階段
【正確答案】:ACDE
【答案解析】:團(tuán)隊的發(fā)展階段包括:形成借段、磨合階段、規(guī)范階段、表現(xiàn)階段、休整階段。參教材P138~139。
【該題針對“項目團(tuán)隊的發(fā)展過程”知識點進(jìn)行考核】
6、人員吸納的工作內(nèi)容包括()。
A.人員來源分析
B.人員吸納的實施
C.團(tuán)隊成員的確定
D.人員配備計劃
E.人力資源管理實踐
【正確答案】:ABC
【答案解析】:人員吸納的主要內(nèi)容包括:①人員來源分析;②人員吸納實施;③團(tuán)隊成員確定。參見教材P122。
【該題針對“人員吸納”知識點進(jìn)行考核】
7、對團(tuán)隊成員考核的方式有很多,但實際工程項目管理中通常采用()。
A.任務(wù)跟蹤
B.平時抽查
C.征求客戶意見
D.考核結(jié)果分析
E.問題征詢
【正確答案】:ABCE
【答案解析】:實際工程項目管理中通常采用:①任務(wù)追蹤;②平時抽查;③階段總結(jié)匯報;④征求客戶意見;⑤問題征詢;⑥成員互評。參見教材P125~126。
【該題針對“項目雇員考核”知識點進(jìn)行考核】
8、進(jìn)行項目工作分解的主要方法有( )。
A.按資金來源分解法
B.按專業(yè)要素分解法
C.按人員籍貫分解法
D.按工作內(nèi)容分解法
E.按工作過程分解法
【正確答案】:BDE
【答案解析】:項目分解的方法主要有以下幾種:按項目工作內(nèi)容進(jìn)行分解;按項目工作過程進(jìn)行分解;按項目的專業(yè)要素進(jìn)行分解等。參見教材P131。
【該題針對“項目經(jīng)理的主要工作”知識點進(jìn)行考核】
9、項目經(jīng)理建立工作基礎(chǔ)的內(nèi)容包括( )。
A.了解項目情況,研究工作任務(wù)
B.分析項目相關(guān)人員
C.編制工作計劃
D.組建項目團(tuán)隊
E.召開項目啟動會議
【正確答案】:ABC
【答案解析】:項目經(jīng)理建立工作基礎(chǔ)的內(nèi)容包括了解項目情況、研究工作任務(wù)、分析項目相關(guān)人員、編制項目工作計劃。參見教材P131。
【該題針對“項目經(jīng)理的主要工作”知識點進(jìn)行考核】
10、關(guān)于編制項目工作計劃的說法,正確的有( )。
A.組織編制項目工作計劃是項目經(jīng)理的重要工作
B.項目工作計劃是開展項目工作的規(guī)定性文件
C.項目工作計劃的編制不受委托方影響
D.項目工作計劃又稱為項目工作大綱(TOR)
E.項目工作計劃應(yīng)包括項目工作進(jìn)度計劃
【正確答案】:ABE
【答案解析】:參見教材P134。
【該題針對“項目經(jīng)理的主要工作”知識點進(jìn)行考核】
11、(2012真題)項目經(jīng)理在項目實施中應(yīng)承擔(dān)的指導(dǎo)工作主要有( )。
A.落實人員分工
B.進(jìn)行方法指導(dǎo)
C.培養(yǎng)團(tuán)隊精神
D.對成員提出具體要求
E.解決團(tuán)隊工作中的問題
【正確答案】:BCDE
【答案解析】:開展項目實施中的指導(dǎo):(1)對項目團(tuán)隊中每個成員的工作提出具體要求;(2)對團(tuán)隊成員工作的方法進(jìn)行指導(dǎo);(3)解決團(tuán)隊工作中的困難與問題;(4)培養(yǎng)團(tuán)隊精神。參見教材P135~136。
【該題針對“項目經(jīng)理的主要工作”知識點進(jìn)行考核】
12、項目經(jīng)理進(jìn)行全過程控制的關(guān)鍵是對團(tuán)隊成員工作進(jìn)行有效的控制,重點需要把握的是()。
A.進(jìn)行合理的分工與適度的授權(quán)
B.建立和保持有效、暢通的信息通道
C.經(jīng)常性檢查
D.及時進(jìn)行有必要的調(diào)整
E.做好內(nèi)外協(xié)調(diào)工作
【正確答案】:ABCD
【答案解析】:項目經(jīng)理進(jìn)行全過程控制的關(guān)鍵是對團(tuán)隊成員工作進(jìn)行有效的控制,重點把握:①進(jìn)行合理的分工與適度的授權(quán);②建立與保持有效、暢通的信息通道;③經(jīng)常性的檢查;④及時進(jìn)行必要的調(diào)整。參見教材P136。
【該題針對“項目經(jīng)理的主要工作”知識點進(jìn)行考核】
13、下列關(guān)于工程項目經(jīng)理的說法,正確的有( )。
A.項目經(jīng)理一定來自項目所屬公司內(nèi)部
B.對項目相關(guān)人員進(jìn)行分析是項目經(jīng)理的一項基礎(chǔ)性工作
C.選擇項目團(tuán)隊成員是項目經(jīng)理的主要工作之一
D.制定項目實施計劃是項目經(jīng)理主持召開的項目啟動會議的重要議程
E.項目經(jīng)理對團(tuán)隊成員應(yīng)進(jìn)行合理的分工與授權(quán)
【正確答案】:BCE
【答案解析】:參見教材P131~137。
【該題針對“項目經(jīng)理的主要工作”知識點進(jìn)行考核】
14、(2013年真題)構(gòu)成項目團(tuán)隊的基本條件主要有( )。
A.團(tuán)隊成員有各自獨立的目標(biāo)
B.團(tuán)隊有獨立的活動經(jīng)費
C.團(tuán)隊內(nèi)部有職責(zé)分工
D.團(tuán)隊內(nèi)部有一定的工作程序
E.團(tuán)隊成員有共同的目標(biāo)
【正確答案】:CDE
【答案解析】:構(gòu)成團(tuán)隊的基本條件是:成員之間必須有一個共同的目標(biāo),而不是各有各自的目標(biāo);團(tuán)隊內(nèi)有一定的分工和工作程序。參見教材P137。
【該題針對“團(tuán)隊與團(tuán)隊精神”知識點進(jìn)行考核】
15、制約項目組織計劃制訂的主要因素包括( )。
A.項目的組織結(jié)構(gòu)
B.項目的融資方案
C.項目管理層的偏好
D.項目人員的預(yù)先安排
E.項目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
【正確答案】:ACD
【答案解析】:制約項目團(tuán)隊組織的因素主要包括:1)項目的組織結(jié)構(gòu);2)共同達(dá)成的有關(guān)協(xié)議;3)項目管理層的偏好;4)預(yù)期的人員安排。參見教材P120。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
16、項目組織計劃制定與執(zhí)行中重點關(guān)注的項目界面不包括( )。
A.信息界面
B.技術(shù)界面
C.組織界面
D.人際關(guān)系界面
E.資金界面
【正確答案】:AE
【答案解析】:項目組織計劃制訂與執(zhí)行中重點關(guān)注的項目界面主要有組織界面、技術(shù)界面、人際關(guān)系界面。參見教材P119。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
17、在分析每個角色和職責(zé)時,要考慮其()要求。
A.角色
B.職責(zé)
C.職權(quán)
D.能力
E.技術(shù)
【正確答案】:ABCD
【答案解析】:在分析每個角色和職責(zé)時,要考慮其角色、職責(zé)、職權(quán)與能力要求。參見教材P117。
【該題針對“項目團(tuán)隊組織計劃”知識點進(jìn)行考核】
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