成人高考專升本語文分析題模擬附答案

　　點擊查看：2016年成考語文作文題占卷面60分

　　[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]閱讀下列文字，然后回答問題：

　　孔子曰：“求!周任有言曰：陳力就列，不能者止，危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與?”

　　問：(1)孔子這段議論時針對什么問題而發(fā)的?

　　(2)引用周任“陳力就列，不能者止”的話，表達了孔子什么觀點?周任的話屬于哪一種類型的論據(jù)?

　　(3)“虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中”的雙重寓意是什么?從這里可以引申出一個怎樣的成語?

　　(4)這段文字運用了哪幾種修辭手法?

　　答：(1)針對冉有推卸責任的觀點。

　　(2)孔子認為，作為家臣，冉有、季路理應盡職盡責，否則，就應該主動引退。這是理論論據(jù)。

　　(3)一是表明季氏的胡作非為，必將造成嚴重的后果，二是批評冉有季路的失職。從中可以引申出“開柙出虎”。

　　(4)引用、呼告、比喻、反詰。

　　[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]閱讀下面一段話，然后回答下列問題：

　　丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。

　　問：(1)《季氏將伐須臾》是一篇立論文章還是一篇駁論文章?

　　(2)這段文字是立論還是駁論?

　　(3)這段文字在全文中有什么作用?

　　答：(1)駁論。 (2)立論。 (3)駁中立，駁立結(jié)合。

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　　孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?”

　　問：(1)這段話說明了什么道理?

　　(2)作者是怎樣在大比喻中套用小比喻的?

　　(3)這段話采用了這樣的論證方法?

　　答：(1)分析了“民不加多”的原因，梁惠王與鄰國國君在治國方法上沒有什么本質(zhì)區(qū)別。

　　(2)作者以“戰(zhàn)”比喻治國;以“棄甲曳兵而走”喻治國失敗;以“或、百步而后止”喻鄰國之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑鄰國之君。

　　(3)類比法。

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　　【摘要】成人高考語文分析題是一個考驗考生語文古文綜合理解能力的一項試題，為此環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道誠意整理了《成人高考專升本語文分析題模擬附答案》，希望在閱讀分析能力上能幫助大家，其他科目復習資料歡迎繼續(xù)鎖定環(huán)球網(wǎng)校。

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　　[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]閱讀下列文字，然后回答問題：

　　“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。”

　　問：(1)這段文字說明了什么問題?

　　(2)這段文字采用了什么推理方法?

　　(3)這種推理方法有什么好處?

　　答：(1)說明了行王道的初步措施。

　　(2)連鎖推理。

　　(3)它的好處在于能夠增加文章前后的承接關(guān)系，使文章新意層出，氣勢充沛。

　　[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]閱讀下列文字，然后回答問題：

　　五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

　　問：(1)這段話主要論述了什么問題?

　　(2)從孟子提出的幾項措施中可以看出他的什么政治思想?

　　(3)這段文字采用了什么論證方法?

　　(4)這段文字運用了哪種句式?

　　答：(1)行王道的根本措施。

　　(2)可看出他的民本思想、重視后天教化、重視發(fā)展生產(chǎn)的思想等。

　　(3)歸納法。

　　(4)排比句式。

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