吉林長春大學成人高考2016年招生專業(yè)
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吉林長春大學成人高考2016年招生專業(yè)[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]
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高中起點本科 |
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專業(yè)名稱 |
科類 |
學制 |
辦學形式 |
考試科目 |
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計算機科學與技術 |
理工 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、理化綜合 |
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漢語言文學 |
文史 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、史地綜合 |
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工商管理 |
理工、文史 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、史地綜合 |
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會計學 |
理工、文史 |
5 |
函授 |
語、數(shù)、外、史地綜合 |
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專科起點升本科 |
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專業(yè)名稱 |
科類 |
學制 |
辦學形式 |
考試科目 |
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電氣工程及其自動化 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（一） |
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車輛工程 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（一） |
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計算機科學與技術 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（一） |
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|
數(shù)學與應用數(shù)學 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（一） |
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機械工程 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（一） |
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通信工程 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（一） |
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工商管理 |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（二） |
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旅游管理 |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（二） |
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會計學 |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（二） |
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金融學 |
經(jīng)管 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、高數(shù)（二） |
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漢語言文學 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、大學語文 |
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園林 |
農(nóng)學 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
政治、外語、生態(tài)學基礎 |
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藝術設計 |
藝術 |
2.5 |
業(yè)余 |
政治、外語、藝術概論 |
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高中起點?？?/strong> |
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專業(yè)名稱 |
科類 |
學制 |
辦學形式 |
考試科目 |
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汽車檢測與維修技術 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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電子信息工程技術 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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機電一體化技術 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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計算機應用技術 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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工商企業(yè)管理 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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會計電算化 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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旅游管理 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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物流管理 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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園林技術 |
理工 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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應用俄語 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（文）、外語 |
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應用韓語 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（文）、外語 |
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漢語 |
文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（文）、外語 |
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電腦藝術設計 |
藝術 |
2.5 |
業(yè)余 |
語文、數(shù)學（文）、外語 |
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國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
理工、文史 |
2.5 |
業(yè)余函授 |
語文、數(shù)學（理）、外語 |
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【摘要】成考生想考業(yè)余專業(yè)需要謹慎決定，成教業(yè)余形式并不是全職學習的最佳選擇，考生想“裸學”要三思而后行。更多備考經(jīng)驗請鎖定環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道。
點擊查看：成人高考中途換專業(yè)不可取
近年來，參加業(yè)余形式學習的考生已成為成人教育的主力。去年，九成以上成考生報考成人院校業(yè)余專業(yè)，其中大多數(shù)是半工半讀的上班族。但開學期間，部分院校出現(xiàn)了一些沒有工作卻就讀業(yè)余形式的新生。像這樣把業(yè)余專業(yè)按脫產(chǎn)學的人雖不是主流，但仍形成了一個不小的“裸學族”群體。對此，相關成教老師建議，成教業(yè)余形式并不是全職學習的最佳選擇，考生想“裸學”要三思而后行。
在某成人院校入學現(xiàn)場，記者見到不少新生提著行李箱報到。原以為他們是剛從老家返京，但一打聽，卻發(fā)現(xiàn)不少人是剛剛“搬家”到北京?？忌鷮O澤斌(化名)今年考上了成人院校，當班主任要求他上交學歷復印件時，他打開身邊一個大行李箱，掀起幾件襯衫后，從一個信封里拿出了材料。他說，自己大專畢業(yè)后在老家找了份工作，干得卻不太滿意，覺得沒發(fā)展前景，想改行從事藝術方面的工作，就報名參加了北京的成人高考。對于今后在北京的生活，他的心思目前只花在學業(yè)上。“父母對于我繼續(xù)讀本科很支持，我暫時也沒有找工作的打算，想從頭好好學起，學成了再找工作也不遲。”
在報到現(xiàn)場，學校安排了負責咨詢的老師。除了向新生講解學習注意事項外，這些老師干得最多的事情就是幫新生搭伴拼房間。其中一位老師說，有些新生此前不在北京生活，入學后面臨的首要問題就是找房子。學校不提供宿舍，也無法幫忙租房，但可以幫助他們互相聯(lián)絡，讓他們兩三人合租在一起。這樣特意到北京來讀書的新生往往比較年輕，找工作也缺乏專業(yè)技能。因而，學校會單獨為有需求的學生加課，雖然按政策不能讓他們提前畢業(yè)，但盡早掌握一技之長，也能幫助他們盡早提升就業(yè)能力。
對于這樣的成教“裸學”族而言，相關成人院校負責人說，有些考生可能覺得全職學習效果更好，有的人干脆把成教業(yè)余專業(yè)當成普通高校來讀。但由于沒有固定工作，“裸學族”的全職學習不會像他們起初想象的那么穩(wěn)定。“裸學族”中有個別考生從職場商界退下來，邊在家休息邊學習。像這樣沒有生活壓力的人“裸學”成考業(yè)余專業(yè)沒有問題。但多數(shù)“裸學族”是年輕人，面臨一定的就業(yè)和經(jīng)濟壓力。有人學習期間在老家獲得了很好的工作機會，就放棄了學業(yè)，等于白白浪費了時間。對于經(jīng)濟條件不好的新生而言，“裸學”的生活成本不低。其實，北京目前仍有少數(shù)獨立設置的成人院校開設脫產(chǎn)專業(yè)。對于外地想報考北京成人院校的考生而言，就近在家鄉(xiāng)選擇函授等方式更便利。成教業(yè)余學習形式畢竟針對在職人員設置，課程安排不像脫產(chǎn)專業(yè)那么緊密，對于尚無就業(yè)打算的人員，這樣的學習方式并不是效率最高的，要更多地考慮其他學習方式。
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