2016成人高考專(zhuān)升本語(yǔ)文考前必做試題及答案(1)
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一、選擇題:1-20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。
第1題單選 下列哪位作家有過(guò)國(guó)破家亡的經(jīng)歷( )
A.蘇軾
B.辛棄疾
C.李清照
D.柳永
參考答案:C
第2題單選 下列句中加點(diǎn)字翻譯有誤的是( )
A.原莊宗之所以得天下原:推究本源
B.冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。冀:希望
C.姜氏欲之,焉辟害辟:開(kāi)辟
D.于是乘其車(chē),揭其劍。揭:高舉
參考答案:C
第3題單選 柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是( )
A.仕途失意
B.傷春惜別
C.羈旅行役之苦
D.懷古嘆今之悲
參考答案:C
第4題單選 北宋第一個(gè)專(zhuān)事寫(xiě)詞的婉約派詞人是( )
A.蘇軾
B.王安石
C.柳永
D.晏殊
參考答案:C
第5題單選 主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是( )
A.王安石
B.歐陽(yáng)修
C.柳宗元
D.韓愈
參考答案:A
第6題單選 《楚辭·九歌·國(guó)殤》的語(yǔ)言特點(diǎn)是( )
A.語(yǔ)言整齊,節(jié)奏舒緩
B.語(yǔ)言整齊,節(jié)奏短促
C.語(yǔ)言短促,節(jié)奏整齊
D.語(yǔ)言舒緩,節(jié)奏短促
參考答案:B
第7題單選 我國(guó)文學(xué)史上最早的一部詩(shī)歌總集是( )
A.《詩(shī)經(jīng)》
B.《楚辭》
C.《樂(lè)府詩(shī)集》
D.《論語(yǔ)》
參考答案:A
第8題單選 “分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個(gè)成語(yǔ)依次出自( )
A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》
B.《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》、《陳情表》
C.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》
D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》
參考答案:A
第9題單選 屬于唐宋八大家的是( )
A.白居易
B.劉禹錫
C.柳宗元
D.李白
參考答案:C
第10題單選 下列哪句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法( )
A.春花秋月何時(shí)了,往事知多少
B.小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中
C.雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改
D.問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流
參考答案:C
第11題單選 下列畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯錯(cuò)誤的是( )
A.其志如此,技之工又須問(wèn)耶?技藝的精湛又何須再問(wèn)呢?
B.數(shù)與虜敵戰(zhàn),恐亡之。恐怕失掉他。
C.將軍自念,豈嘗有所恨乎?莫非曾經(jīng)做過(guò)令人仇恨的事嗎?
D.至于長(zhǎng)者抱才而困,則又令我愴然有感。懷抱才能無(wú)法施展而處于困境。
參考答案:C
第12題單選 《西廂記·長(zhǎng)亭送別》中沒(méi)有涉及的人物是( )
A.老夫人
B.張生
C.孫飛虎
D.崔鶯鶯
參考答案:C
第13題單選 王昌齡的《從軍行》是一首( )
A.邊塞詩(shī)
B.愛(ài)情詩(shī)
C.山水詩(shī)
D.田園詩(shī)
參考答案:A
第14題單選 下列人物屬于戰(zhàn)國(guó)四公子之一的是( )
A.馮諼
B.孟子
C.莊子
D.孟嘗君
參考答案:D
第15題單選 《戰(zhàn)國(guó)策》的整理編訂者是( )
A.劉向
B.左丘明
C.司馬遷
D.戰(zhàn)國(guó)史官
參考答案:A
第16題單選 下列哪位作家是世界三大短篇小說(shuō)之王之一? ( )
A.契訶夫
B.伏爾泰
C.屠格涅夫
D.泰戈?duì)?/p>
參考答案:A
第17題單選 下列畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯正確的是( )
A.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。
王無(wú)罪歲:大王您不要?dú)w罪于年成。
B.母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
母孫二人:母親孫子二人。
C.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
原莊宗之所以得天下:原來(lái)莊宗得到天下。
D.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。
禍患常積于忽微:禍患往往是從突然的事情積累起來(lái)的。
參考答案:A
第18題單選 茅盾在《香市》一文中先追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面,再寫(xiě)重興的香市,采用的寫(xiě)作手法是( )
A.先揚(yáng)后抑
B.鋪墊
C.側(cè)面烘托
D.今昔對(duì)比
參考答案:D
第19題單選 《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是( )
A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士
B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗
C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志
D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗
參考答案:A
第20題單選 《故都的秋》一文的體裁是( )
A.游記散文
B.說(shuō)理散文
C.抒情散文
D.敘事散文
參考答案:A
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二、文言文閱讀:21-29小題,共30分。
閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,回答下面小題:
初,鄭武公娶于申,日武姜,生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名日寤生。遂惡之。愛(ài)共叔段,欲立之。亟請(qǐng)于武公,公弗許。
第21題簡(jiǎn)答 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
初:
寤生:
亟:
弗:
參考答案:初:當(dāng)初。
寤生:逆生,難產(chǎn)。
亟:屢次。
弗:不。
第22題簡(jiǎn)答 分析這段文字在全文結(jié)構(gòu)中的作用。(4分)
參考答案:第一部分:交代姜氏和鄭莊公之間矛盾的起因:因莊公寤生,姜氏惡之,而偏愛(ài)共叔段,甚至欲立共叔段為太子。
第23題簡(jiǎn)答 這段文字中姜氏偏愛(ài)共叔段的表現(xiàn)是什么?(2分)
參考答案:向鄭武公請(qǐng)求立共叔段為太子。
(一)閱讀柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》中的一段文字,回答下面小題:
有問(wèn)之,對(duì)曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩而茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太殷,憂(yōu)之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚從驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂(yōu)之,其實(shí)仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”
第24題簡(jiǎn)答 請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
孳:
天:
爪:
離:
參考答案:孳:繁殖得多。
天:自然生長(zhǎng)的規(guī)律。
爪:用指甲抓破。
離:被破壞。
第25題簡(jiǎn)答 請(qǐng)將“其蒔也若子,其置也若棄”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)明這句話(huà)說(shuō)明了什么道理?(4分)
參考答案:栽種時(shí)要像養(yǎng)育自己的子女一樣,種完之后,放到那里就如同扔掉一樣。這句話(huà)是郭橐駝所說(shuō)的樹(shù)之天性:“其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。”
第26題簡(jiǎn)答 郭橐駝所說(shuō)的“植木之性”是什么?(2分)
參考答案:“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。”
(三)閱讀《論毅力》中的一段文字,回答下面小題:
孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也。”孟子曰:“有為者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù),視此而已。
第27題簡(jiǎn)答 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義,并說(shuō)明這段文字表明了什么觀(guān)點(diǎn)?(4分)
簣:
平:
棄井:
數(shù):
參考答案:簣:盛土的竹筐。
平:填平。
棄井:廢井。
數(shù):天數(shù),運(yùn)數(shù),含有規(guī)律的意思。
成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。
【解析】課文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論證,在論證中自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的說(shuō)理方法。將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對(duì)比,證明有毅力者以其堅(jiān)忍不拔而獲得成功,缺乏毅力者則難免失敗;人生總是逆境居多,順逆境又總是交替出現(xiàn),大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉(zhuǎn)逆境的人,而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、最終屈服于逆境的人。在這段文字中,作者引經(jīng)據(jù)典,將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對(duì)比。通過(guò)反復(fù)的正反對(duì)比,有力地論證了成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。因此,從邏輯角度說(shuō),是類(lèi)比法、對(duì)比法;從修辭角度說(shuō),是引證法。
第28題簡(jiǎn)答 這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)
參考答案:從邏輯角度說(shuō),是類(lèi)比法、對(duì)比法;從修辭角度說(shuō),是引證法。
第29題簡(jiǎn)答 文中所引孔孟的話(huà)屬于何種論據(jù)?由前文中孔子的話(huà)引申而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)
參考答案:理論論據(jù)。
功虧一簣。
三、現(xiàn)代文閱讀:30-38小題,共30分。
(三)閱讀《往事》中的一段文字,回答下面小題:
他們都笑了——我也笑說(shuō),“不是說(shuō)做女神,我希望我們都做個(gè)‘?;?rsquo;的青年。像涵說(shuō)的,海是溫柔而沉靜。杰說(shuō)的,海是超絕而威嚴(yán)。楫說(shuō)的更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……”
第30題簡(jiǎn)答 談海的用意是什么?(2分)
參考答案:談海意在表達(dá)一種人生哲學(xué)。
第31題簡(jiǎn)答 從這段文字可以看出,大海具有怎樣的品格?(4分)
參考答案:溫柔而沉靜,超絕而威嚴(yán),神秘而有容,虛懷、廣博。
第32題簡(jiǎn)答 文中運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?(4分)
參考答案:運(yùn)用了托物言志的象征手法。
閱讀《門(mén)檻》中的一段文字,回答下面小題:
姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻。——厚厚的門(mén)簾立刻放下來(lái)遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齒地咒罵。
一位圣人。”不知從什么地方傳來(lái)這一聲回答。
第33題簡(jiǎn)答 “姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻”象征著什么?(2分)
參考答案:象征著革命者已抱著堅(jiān)定的革命信念毅然投身于革命事業(yè)中。
第34題簡(jiǎn)答 “傻瓜!”的咒罵在此說(shuō)明了什么?(4分)
參考答案:說(shuō)明了市儈和怯懦者對(duì)于革命者的不理解和詆毀。
第35題簡(jiǎn)答 最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?(4分)
參考答案:表現(xiàn)了人民群眾對(duì)革命者的贊美與崇敬。
(一)閱讀《苦惱》中的一段文字,回答下面小題:
他穿上衣服,走到馬房里,他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣。……
關(guān)于他的兒子,他獨(dú)自一人的時(shí)候是不能想的。……跟別人談一談倒還可以,至于想他,描摹他的模樣,那太可怕,他受不了。……
“你在吃草嗎?”姚納問(wèn)他的馬說(shuō),看見(jiàn)了它的發(fā)亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧。……既然買(mǎi)燕麥的錢(qián)沒(méi)有掙到,那咱們就吃草好了。……是啊。……我已經(jīng)太老,不能趕車(chē)了。……該由我的兒子來(lái)趕車(chē)才對(duì),我不行了。……他才是個(gè)地道的馬車(chē)夫。……只要他活著就好了。……”
姚納沉默了一忽兒,繼續(xù)說(shuō):
“就是這樣嘛,我的小母馬。……庫(kù)茲瑪·姚內(nèi)奇不在了。……他下世了。……他無(wú)緣無(wú)故死了。……比方說(shuō),你現(xiàn)在有個(gè)小駒子,你就是這個(gè)小駒子的親娘。……忽然,比方說(shuō),這個(gè)小駒子下世了。……你不是要傷心嗎?”
那匹瘦馬嚼著草料,聽(tīng)著,向它主人的手上呵氣。
姚納講得入了迷,就把他心里的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了。……
第36題簡(jiǎn)答 這段文字主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?(4分)
參考答案:語(yǔ)言(對(duì)話(huà))描寫(xiě)。
第37題簡(jiǎn)答 這段文字描寫(xiě)在全文中有什么作用?(4分)
參考答案:作者把“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系相對(duì)比,從而收到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。姚納與馬的談話(huà),將社會(huì)中人與人之間冷漠無(wú)情的關(guān)系完全映襯出來(lái)。姚納的孤獨(dú)和無(wú)助,反映出了社會(huì)的冷漠與人們精神的麻木。
第38題簡(jiǎn)答 從這段文字中可以看出主人公的苦惱是什么?(2分)
參考答案:他的苦惱是經(jīng)歷了喪子之痛,卻找不到訴說(shuō)苦惱的對(duì)象,最后只好把一腔苦惱講給自己的小馬聽(tīng)。
四、作文(50分)
第39題簡(jiǎn)答 挪威人捕撈沙丁魚(yú),抵港時(shí)若是活魚(yú),賣(mài)價(jià)比死魚(yú)高出許多,所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚(yú)活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗,只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚(yú)回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單:在魚(yú)槽里放進(jìn)一條鯰魚(yú)。原來(lái),鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后,會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游,挑起摩擦;大量沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”,自然也會(huì)緊張起來(lái),加速游動(dòng);這樣一來(lái),就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚(yú)效應(yīng)”。
請(qǐng)依據(jù)以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字。
參考答案略。
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