2015年成考高起點語文《現(xiàn)代自然科學的基礎學科》復習：課文內(nèi)容
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課文內(nèi)容分析
課文主要說明什么是現(xiàn)代自然科學中的基礎學科和它們之間的密切關系。為了說明現(xiàn)代自然科學體系中的基礎學科及其相互之間的關系，文章十分注意說明的順序和說明的條理性。作者精心設計、巧妙安排了全文結(jié)構(gòu)，以較短的篇幅，準確、明晰地介紹豐富的內(nèi)容。
全文采用了“總―分―總”的結(jié)構(gòu)形式：開頭總起，中間分述，篇末作結(jié)，使文章渾然一體。課文始終緊扣現(xiàn)代自然科學縱的(指研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程)和橫的(指研究事物相互之間的關系)兩個方面指出其特點，使讀者明確認識到自然科學之所以“成為嚴密的綜合起來的體系”的原因所在。
第一部分(1自然段)現(xiàn)代自然科學的重要特點。
研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程(縱)，研究事物相互之間的關系(橫)。
一開始就指出現(xiàn)代自然科學的特點。用“不是……而是……”的句式，指出現(xiàn)代自然科學與過去只是孤立地研究個別事物的現(xiàn)象的自然科學有本質(zhì)的區(qū)別，現(xiàn)代自然科學是研究“事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程”，是研究“事物相互之間的關系”，這是全文的總綱。
第二部分(2自然段)現(xiàn)代自然科學工程技術學科中的基礎學科。
第2段就提出“從嚴密的綜合科學體系講，最基礎的是兩門學問。一門物理……一門數(shù)學……”全文在說明的過程中也緊緊扣住和物理、數(shù)學的關系來寫，都是為了突出這兩科的重要性。
第三部分(3─6自然段)分述，具體說明化學、天文學、地學、生物學四門基礎學科的新發(fā)展和它們跟物理、數(shù)學的關系。這一部分是重點。作者抓住物理和數(shù)學是最基本的兩門學科這個要點，依次介紹其他四門基礎學科：化學、天文學、地學、生物學。在介紹每一種學科時，都作三個方面的闡述：①研究的內(nèi)容;②研究的成果(包括各科研究的新發(fā)展和分支學科);③研究中對物理和數(shù)學的依賴關系。緊扣首段“發(fā)展變化”、“相互關系”(即縱與橫)兩點來介紹，重點是介紹后兩個方面。 這可以舉介紹天文學那一段為例來說明。先指出天文學研究的內(nèi)容：“現(xiàn)在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。”再介紹研究的方法是研究可見光和看不見的頻段，暗示這些研究都要依靠物理中的光學。后面重點介紹研究成果，即發(fā)現(xiàn)星的爆發(fā)、“中子星”和“黑洞”的存在，此外還發(fā)現(xiàn)星系爆發(fā)等天文現(xiàn)象。同時也得出“要了解這些天文現(xiàn)象，沒有物理學是不行的”的結(jié)論。
第四部分(7自然段)現(xiàn)代自然科學體系的構(gòu)成。
這一部分是對全文的總結(jié)。它仍舊從現(xiàn)代自然科學縱、橫兩個方面著眼，勾畫出現(xiàn)代自然科學體系的輪廓和內(nèi)部層次，并且再一次強調(diào)指出物理和數(shù)學為現(xiàn)代自然科學體系中根本的基礎學科這一核心問題。
總之，全文的結(jié)構(gòu)是先從整體說到局部，再從局部回到整體。在講局部時，又緊扣化學、天文學、地學和生物學各科的研究發(fā)展對物理、數(shù)學兩科的依賴關系，使說明的重點非常突出。作者在按學科類別分段時又兼顧了新興學科出現(xiàn)的順序：量子化學出現(xiàn)在30年代，所以把化學放在前面;射電天文、宇宙線天文的重大發(fā)現(xiàn)，分子生物學的興起，都是50年代以后的事，放在中間;最近幾年取得進展也是“轟動世界”的遺傳工程學，則放在最后。
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