2013年國家公務(wù)員考試面試模擬題：排序題
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每個人發(fā)言5分鐘，然后自由討論，分別完成任務(wù)一和任務(wù)二，最后總結(jié)發(fā)言5分鐘。共70分鐘。題目是在備考室給了一個材料，上面列了2010年與干部觀念相關(guān)的9個新聞熱點事件：(1)強拆不行了、(2)學習很重要、(3)網(wǎng)絡(luò)是個好東西、(4)管好老婆孩子、(5)比gdp不如比民生、(6)眼睛應下看。
任務(wù)一：找出三個你認為重要的領(lǐng)導觀念排序;
【題型分析】
多項選擇式無領(lǐng)導小組討論題目是讓應試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進行排序，并說明理由，最終由考生在規(guī)定的時間內(nèi)討論并達成一致意見。多項選擇式無領(lǐng)導小組討論題目具有備選答案多、題目要求一般是多選或者選項重要性排序的特點。
【考察核心】
這類題目主要考查應試者分析問題實質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒有一個明確的正確答案，考官從考生的選擇和排序以及考生做出的理由陳述中，判斷該考生的性格特點、心理特點以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多選式題目命題較難，但對于考生的測試效果較好，易于考查考生各個方面的能力和人格特點。
【答題策略】
此類試題的備選項較多，面對多項因素的羅列，考生應首先確定排序原則和方法，明確分類標準，進行選項歸類，將多個選項進行“合并同類項”的處理，排除干擾選項，明確整體思路。在小組的討論中，可能會由于考生之間人生觀、價值觀的不同，而出現(xiàn)不同的排列順序。由于本題的完全開放性，沒有標準答案，考生在討論中充分聽取別人的道理，同時講明白自己的道理或思路就可以了。自圓其說、邏輯清晰即可。
【參考解析】
考生特點及定位：參加考試共6位考生，號碼為5號。個人心態(tài)較好，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力和較好的知識儲備。
個人陳述階段
在考官將題目和要求念完后，正式開始考試，首先認真審題，明確題目任務(wù)和內(nèi)容，以及自身的優(yōu)劣勢。全組共6人參與討論，而我抽簽抽到的是5號，按照題目規(guī)定，個人陳述階段考生的發(fā)言順序為抽簽順序，我將倒數(shù)第二發(fā)言，這個位置有利有弊，第五個發(fā)言使我具有較長的準備時間，同時可以吸收借鑒其他考生的合理建議，劣勢是如果前面有考生和我的觀點一致，并且闡述的非常清晰、論據(jù)充分，那么我可能會面臨較為被動的位置。
因此，我迅速定出策略，即在前面考生發(fā)言的過程中，我會認真傾聽、記錄和整合，吸取精華，為我所用。同時注意結(jié)合題目內(nèi)容的特點，盡量找出大家沒注意到的點，正確有所創(chuàng)新。
經(jīng)過前面4位考生的發(fā)言，我迅速整理了大家觀點，共同點為都認為“眼睛向下看”應該放到第一位，而網(wǎng)絡(luò)是個好東西、拼GDP不如比民生和科學發(fā)展觀均有考生選擇。我自己的觀點也基本相同，因此觀點選擇上無法凸顯優(yōu)勢，但是我發(fā)現(xiàn)前面4位考生在個人陳述中有一個共同的弱點，即只是把選拔要素進行了排序，理由的闡述均不充分。
因此，輪到我發(fā)言時，我雖然選項排序上和大家差不多，但是我在給出排序前首先將題目中的選項進行“合并同類項”。“強拆不行了、學習很重要、網(wǎng)絡(luò)是個好東西、管好老婆孩子、比GDP不如比民生、眼睛應下看”等這幾個選項，其實歸納起來可以分為四類：第一類是群眾觀：包括“眼睛應下看”;第二類是權(quán)力觀：包括“網(wǎng)絡(luò)是個好東西”、“管好老婆孩子”;第三類是發(fā)展觀：包括“強拆不行了”、“比GDP不如比民生”;第四類是學習觀：包括“學習很重要”。然后對這四類進行比較分析，結(jié)合社會現(xiàn)實的針對性，以及公眾對領(lǐng)導干部觀念的訴求和期待，對著四個大類進行排序：群眾觀第一、發(fā)展觀第二、權(quán)力觀第三的順序。之后進行了類別內(nèi)部排序，最后給出自己的排序為1、3、5，并且給出了每個選項的論據(jù)支撐。
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