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2013年貴州公務員面試模擬題:教師節(jié)送禮

更新時間:2013-06-21 08:47:13 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年貴州公務員面試模擬題:教師節(jié)送禮

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  題目:談談你對教師節(jié)送禮現(xiàn)象的看法?

    參考解析:

  尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德,隨著教師節(jié)的臨近,家長們在送不送禮,送什么樣的禮等問題上變得很糾結,這不僅是家長的難題,對于教師來說,也成為一種負擔。對于教師節(jié)送禮這種現(xiàn)象,我認為應當具備一個正確的認識,用正確的認識去指導正確的行為,維護我國尊師重道的傳統(tǒng)意義。

  教師節(jié)送禮現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,我認為有以下幾個方面:

  第一,社會逐利風氣盛行,家長隨波逐流。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會功利化思想的不斷彌漫,為社會帶來一些不良風氣。家長在這樣的環(huán)境中,缺乏辨別力,人云亦云、隨波逐流,認為教師節(jié)大家都給孩子老師送禮,自己不送不合適,不僅給自己帶來煩惱,更在一定程度上助長了歪風邪氣的蔓延,尊師重道的傳統(tǒng)意義消失貽盡。

  第二,家長的普遍心理是為孩子好。他們認為送禮行為會帶來老師對孩子的“特殊待遇”,最終促進孩子的快速成長和健康發(fā)展。殊不知,他們的行為會使孩子原本質樸且純潔的心靈受到傷害,品德也會被不良風氣所沾染,尚未完全形成的價值觀、道德觀、人生觀都會受到一定的影響,這對于他們的健康成長來說是相當不利的。

  第三,學校、教師、家長之間對于送禮現(xiàn)象,沒有形成有效抑制的聯(lián)動機制,因此無法對教師和家長的行為形成約束力,也無法有效遏制送禮現(xiàn)象的發(fā)生。

  針對以上問題,我認為應當采取以下措施:

  第一,對于國家而言,有權利也有義務向廣大群眾宣傳尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的內涵及意義,對于送禮現(xiàn)象,給予批評,并借助各種輿論媒介針對廣大學生家長的心理做疏導,使他們不為不良風氣所影響,運用正確的方式對待學生學習問題。

  第二,對于家長而言,以身示范是最好的教育孩子的方式,父母是孩子的第一位老師,要明白自己的行為會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響,不僅要規(guī)范自己的行為,還要引導孩子樹立正確的價值觀念。所謂的人才是“德才兼?zhèn)洹?,其中“德”字為先,做大事的基礎是“修身”,可見要想孩子學習好,首先要讓孩子擁有一個健康的身心。

  第三,全體社會廣泛參與,在學校、教師、家長之間形成有效的聯(lián)動機制,將教師收取禮品行為納入教師個人及學??荚u負面因素,廣泛發(fā)動群眾進行監(jiān)督,從根源上遏制教師節(jié)送禮現(xiàn)象。家長和學生為了表達對老師的敬意,寄一張賀卡,送一束鮮花,我認為這是人之常情未嘗不可,但如果將教師節(jié)演變成家長的“送禮節(jié)”,家長在送與不送、送多送少之間徘徊攀比,這就屬不正?,F(xiàn)象了。無論作為家長,還是教師,教育孩子都要以身作則,學高為師,身正為范,把這些不必要的心思花費在如何教育好孩子上,會達到事半功倍的效果。

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