教師資格小學教育知識與能力簡答題之課外活動的基本特點

更新時間：2016-02-23 13:52:35 來源：環(huán)球網校

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　　【摘要】簡述課外活動的基本特點。那么環(huán)球網校老師就來和大家一起解決這個問題。下文為《教師資格小學教育知識與能力簡答題之課外活動的基本特點》，希望大家都能取得好成績。

　　環(huán)球網校老師根據(jù)多年經驗整理出了，2016年最有可能考的簡答題。

　　簡述課外活動的基本特點。

　　【球網校老師整理的答案要點】

　　(1)課外活動具有很強的自主性?；顒佑蓪W生自己組織、自己設計、自己動手，課外活動是學生自己的活動，學生是課外活動的主體。

　　(2)課外活動的形式和內容具有很大的靈活性。課外活動的內容不受課程計劃、課程標準的限制，它的內容深度、廣度及學習的進度、速度，是根據(jù)參加者的愿望、愛好、特長和接受水平確定的。

　　(3)科學參加課外活動的自愿選擇性。課外活動基本上是個別化、個性化的，根據(jù)學生個人的愛好自愿選擇、自愿參加的活動。

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　　環(huán)球網校老師根據(jù)多年經驗整理出了，2016年最有可能考的簡答題。

　　簡述促進遷移的有效教學應考慮的策略。

　　【環(huán)球網校老師整理的答案要點】

　　(1)精選教材內容。要想使學生在有限的時間內掌握大量有用的經驗，教學內容就必須精選。

　　(2)合理組織材料。精選的教材只有通過合理的編排才能充分發(fā)揮其遷移的效能，否則遷移效果小，甚至阻礙遷移的產生。

　　(3)合理安排教學程序。合理編排的教學內容是通過合理的教學程序得以體現(xiàn)、實施的，教學程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。

　　(4)教授學習策略，提高遷移意識。許多研究證明，學習策略及元認知策略具有廣泛的遷移性，同時它們又能夠提高學習者的遷移意識。

　　(5)防止負遷移的發(fā)生。在教學中，負遷移會對學習造成不良的影響，因此，教師要防止負遷移的發(fā)生。

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