中學(xué)綜合素質(zhì)法律法規(guī)練習(xí)題之教師申訴

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　　16.教師申訴制度是一項(xiàng)專門保護(hù)教師(　　)的法律制度。

　　A.權(quán)益

　　B.權(quán)利

　　C.利益

　　D.權(quán)力

　　17.教育法律法規(guī)是以(　　)保證實(shí)施的行為準(zhǔn)則。

　　A.社會(huì)規(guī)范

　　B.國(guó)家強(qiáng)制力

　　C.黨的領(lǐng)導(dǎo)

　　D.社會(huì)主義價(jià)值觀

　　18.(　　)是根據(jù)黨或國(guó)家的總政策、總?cè)蝿?wù)而制定的，體現(xiàn)了政黨或國(guó)家對(duì)一定歷史時(shí)期教育工作的基本要求。

　　A.教育政策

　　B.教育法規(guī)

　　C.教育方針

　　D.教育路線

　　19.教師申訴制度是我國(guó)《教師法》規(guī)定的一項(xiàng)救濟(jì)制度，以下不屬于該項(xiàng)制度特點(diǎn)的是(　　)

　　A.是一項(xiàng)正式的法律救濟(jì)制度

　　B.是一項(xiàng)專門性的申訴制度

　　C.是一項(xiàng)行政性的申訴制度

　　D.是一項(xiàng)民事的申訴制度

　　20.王某在某縣中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)老師期間通過(guò)了研究生入學(xué)考試，學(xué)校以英語(yǔ)老師不足為由不批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修的權(quán)利為由提起申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是(　　)

　　A.當(dāng)?shù)乜h教育局

　　B.當(dāng)?shù)乜h人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育廳

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　　【摘要】教育法規(guī)是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則。環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理中學(xué)綜合素質(zhì)法律法規(guī)練習(xí)題之教師申訴，穩(wěn)固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。喜歡本文歡迎點(diǎn)擊上方↑↑↑的收藏鍵哦!

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　　16.A【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】教師申訴制度是指教師在其合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。

　　17.B【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】教育法規(guī)是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則。

　　18.A【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】教育政策是一個(gè)政黨和國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國(guó)家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。

　　19.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】(1)教師申訴制度是一項(xiàng)法定的申訴制度。這種法定性，使教師申訴程序具有了法律的確定性和嚴(yán)肅性。(2)教師申訴制度是一項(xiàng)專門性的權(quán)利救濟(jì)制度。它是為教師這一特定的專業(yè)人員設(shè)立的，只能由教師或其代理人提出。(3)教師申訴制度是行政性的申訴制度。它是由行政機(jī)關(guān)依法對(duì)教師申訴，在其行使職權(quán)范圍內(nèi)做出行政處理的制度。其行政處理決定具有行政法的效力。

　　20.A【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】當(dāng)教師在其合法權(quán)益受到損害時(shí)，應(yīng)該向主管學(xué)校的教育行政機(jī)關(guān)提出申訴，因此需要向當(dāng)?shù)乜h教育局提出申訴。

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