2016年教師資格面試試題:什么樣的人適合當(dāng)老師
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你認(rèn)為什么樣的人可以或者適合做老師?
【解析】
就客觀而言,適合做老師的人必須具備專業(yè)知識,除了學(xué)科知識,更重要的是教育教學(xué)知識。主觀上看,適合做老師的人應(yīng)該有良好的人格特征,熱愛教育事業(yè),能夠無私奉獻(xiàn)。具體來說,可以做老師的人應(yīng)當(dāng)具有以下素養(yǎng):
首先,要獨(dú)立。對于教師來說,這種性格是獨(dú)立開展教育教學(xué)工作的重要條件。在處理任何問題時(shí),都需要教師獨(dú)立地做出決定,胸有成竹地提出解決問題的方案,無論在什么情況下,都不能驚慌失措,更不能置之不理,而這一切都需要教師要有獨(dú)立的性格特征。
其次,要熱情開朗。教育以人為對象,最重要的是要有一顆熱忱待人的心。教師只有熱情開朗,朝氣蓬勃,在教育工作中才能善與人處,與人為善,才能如春風(fēng)一般給人以溫暖和關(guān)懷,進(jìn)而熱愛學(xué)生;反之,教師如果是悲觀,甚至抑郁的性格,對人冷漠,缺乏同情心,學(xué)生就會疏遠(yuǎn)他,在師生之間就會筑起一道無法逾越的高墻。
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【摘要】適合做老師的人必須具備專業(yè)知識,除了學(xué)科知識,更重要的是教育教學(xué)知識。作為老師還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的2016年教師資格面試試題:什么樣的人適合當(dāng)老師,面試環(huán)節(jié)難度較大,大家做到心中有數(shù),預(yù)祝成功。
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再次,要耐心細(xì)致、沉著冷靜。塑造人的靈魂是一項(xiàng)極其艱苦細(xì)致的工作,具備耐心細(xì)致、沉著冷靜特質(zhì)的教師才能擔(dān)當(dāng)此任,才能誨人不倦,才能以堅(jiān)韌的毅力和反復(fù)細(xì)致的工作態(tài)度去感化學(xué)生、教育學(xué)生。
最后,要誠實(shí)正直、溫和寬厚。只有教師以誠待人,將心比心,才能換來學(xué)生的信任,學(xué)生的認(rèn)可。誠,是愛生的基礎(chǔ),是奉獻(xiàn)的核心,學(xué)生“不恨寡而恨不公”,公平地去對待每一個(gè)學(xué)生,包容每一個(gè)學(xué)生,特別是包容學(xué)生的錯(cuò)誤,給與他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會,是教師必備的修養(yǎng)。
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