2016年最新小學教師資格綜合素質(zhì)隨堂練習及解析五

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　　1.首先提出“普及教育”口號是在(　　)時期。

　　A.奴隸社會

　　B.封建社會

　　C.資本主義社會

　　D.社會主義社會

　　2.教師的根本任務是(　　)，全面實現(xiàn)教育目的。

　　A.關心學生的學習

　　B.教書育人

　　C.班主任工作

　　D.教學

　　3.自我評價能力是進行自我教育的(　　)。

　　A.關鍵

　　B.認識基礎

　　C.核心

　　D.行動指南

　　4.下列法律中含有規(guī)定我國學生法律地位條款的是(　　)。

　　A.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》

　　B.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》

　　C.《憲法》和《民法》

　　D.《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》

　　5.國家對基礎教育課程的基礎規(guī)范和質(zhì)量要求是(　　)。

　　A.課程計劃

　　B.課程標準

　　C.教案

　　D.教科書

　　6.(　　)是一項專門保護教師的權益的法律制度。

　　A.教師申訴制度

　　B.教育行政復議

　　C.教育行政訴訟

　　D.教育行政賠償

　　7.教語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法(　　)。

　　A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定

　　B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則

　　C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神

　　D.侵犯了學生的教育權

　　8.教師的教育人際關系，最重要的是教師與(　　)的關系。

　　A.教育

　　B.媒體

　　C.領導

　　D.學生

　　9.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討。熊老師的行為主要侵犯了學生的(　　)。

　　A.隱私權

　　B.人身自由權

　　C.名譽權

　　D.內(nèi)心自由權

　　10.孔子說：“學而不厭，誨人不倦”，要求教育者(　　)。

　　A.對學習不討厭，與人交談不厭倦

　　B.喜歡學習，喜歡交談

　　C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人

　　D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩，循循善誘
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　　【摘要】教師申訴制度是指作為教育法律關系主體的公民——教師，在其合法權益受到損害時，向國家機關申訴理由、請求處理的制度。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年最新小學教師資格綜合素質(zhì)隨堂練習及解析五，同時環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時時整理發(fā)布行業(yè)最新動態(tài)，歡迎大家關注!

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　　一、單項選擇題

　　1.C【解析】隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術和生產(chǎn)的結(jié)合越來越緊密，要求工人的文化程度越來越高，再加上第二次世界大戰(zhàn)以后民主化運動的發(fā)展，資本主義提出了“普及教育”的口號。

　　2.B【解析】從廣義上講，凡是把知識、技能和技巧傳授給別人的，都可稱之為教師。從狹義上講，教師指經(jīng)過專門訓練、在學校從事教育教學工作的專門人員。教師是學校教育工作的主要實施者，根本任務是教書育人。

　　3.B【解析】自我評價是自我意識的一種形式，是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。

　　4.A【解析】《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》包含了規(guī)定我國學生法律地位的條款。《中華人民共和國教師法》是為了保證教師的合法權益;《憲法》和《民法》是為了保護中華人民共和國公民合法權益的法律;《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益;《預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行。

　　5.B【解析】課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。

　　老師點撥我國的中小學課程主要由課程計劃、課程標準、教科書三部分組成。其中，課程計劃是課程設置的整體規(guī)劃;課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù);教科書則是課程標準的具體化。

　　6.A【解析】教師申訴制度是指作為教育法律關系主體的公民——教師，在其合法權益受到損害時，向國家機關申訴理由、請求處理的制度。

　　7.A【解析】為了減輕學生課業(yè)負擔，維護學生及家長的權益，教育法規(guī)定，寒暑假不得辦輔導班，不得收學生補課費。

　　8.D【解析】教師與學生的關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。老師點撥師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結(jié)成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。

　　9.A【解析】隱私權指學生有權要求擁有私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域。教師不應該隨意宣揚學生的缺點和隱私，不應該隨意私拆、毀棄或采取強硬態(tài)度拆毀學生的信件、日記等。

　　10.D【解析】“學而不厭，誨人不倦，，要求教師必須不斷學習，不斷吸取更多知識，在教育學生時要有耐心，不厭其煩，循循善誘。

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