中學教師資格教育教學知識與能力第一章第二節(jié)考點：教育與社會的發(fā)展

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　　一、教育與社會經(jīng)濟

　　(一)經(jīng)濟對教育的制約作用

　　馬克思指出：“物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。教育作為一種社會現(xiàn)象，直接受制于經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)濟對教育的影響具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　1.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育的性質和目的

　　2.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度

　　3.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育的內容和結構

　　(二)教育對經(jīng)濟的發(fā)展作用

　　教育對經(jīng)濟的發(fā)展作用體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.教育是勞動力再生產的重要手段

　　2.教育可實現(xiàn)勞動能力的再生產，是提高勞動者生產能力的重要手段

　　3.教育是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素

　　4.教育還可以生產新的科學知識、新的生產力

　　二、教育與政治制度

　　(一)政治對教育的制約作用

　　1.政治對教育的領導權和享受權的制約

　　2.政治對教育目的的制約和影響

　　3.政治對教育內容的制約和影響

　　(二)教育對政治的影響和作用

　　教育并不是消極被動地接受政治的制約，它作為一種能動的社會因素，也能對政治產生巨大的影響。在不同社會和不同的歷史時期，教育表現(xiàn)出不同的政治功能，它既可為維護和鞏固某一政治制度服務，也可為推翻某一舊的政治制度、建立新的政治制度服務。教育具有什么樣的政治功能，是由教育的社會性質決定的。在一般情況下，教育對政治表現(xiàn)出以下幾方面作用：

　　1.促進年輕一代政治社會化的發(fā)展

　　2.培養(yǎng)和造就政治人才

　　3.制造社會輿論，影響政治時局

　　4.促進政治民主

　　三、教育與社會文化

　　(一)文化對教育的制約作用

　　文化制約著人類各方面的活動，同樣，也制約著人類的教育活動。與經(jīng)濟、政治相比，文化對教育的制約作用有明顯的不同。

　　從影響形式看，文化對教育的制約作用具有間接性、隱蔽性的特點。

　　從影響范圍看，文化對教育的影響具有廣泛性。

　　文化對教育的制約作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1.文化制約著教育內容

　　2.文化觀念制約著人的教育觀念

　　3.文化模式制約著教育模式

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　　【摘要】教育并不是消極被動地接受政治的制約，它作為一種能動的社會因素，也能對政治產生巨大的影響環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理發(fā)布考試復習資料，幫助大家整理考試重點難點，下面是最新整理的中學教師資格教育教學知識與能力第一章第二節(jié)考點：教育與社會的發(fā)展，預祝大家順利通過考試。

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　　(二)教育對文化的影響和作用

　　教育與文化之間的關系表現(xiàn)為：一方面文化影響和制約著教育，另一方面，文化的生存和發(fā)展又依賴于教育。教育從一開始就擔負著保存、傳遞文化的功能。在原始社會，物質生活水平發(fā)展較低，人類的文化積累較少，內容單一，文化傳遞和人類生產以及生活本身是在同一過程中進行的，教育只具備一般的保存、傳遞文化的功能。文字出現(xiàn)后，特別是學校教育出現(xiàn)后，教育不僅是文化傳遞的主要手段，同時也對文化起著整理、選擇和提高的作用。當人類進入現(xiàn)代社會后，文化發(fā)展Et益繁榮，內容更加豐富，民族間的文化交流日益頻繁，教育的文化功能也愈來愈突出，教育不僅加強了傳遞文化的功能，而且融合、交流、創(chuàng)造和更新文化的功能也日益凸顯出來。

　　1.教育傳遞文化

　　2.教育傳播文化

　　3.教育選擇文化

　　4.教育創(chuàng)造和更新文化

　　四、教育與社會人口

　　(一)人口對教育的制約作用

　　人口是人類社會存在和發(fā)展的基礎。人口增長速度的快慢、數(shù)量的多寡、質量的優(yōu)劣、遷移和分布等，都同教育有著密切的關系。

　　1.人口的數(shù)量和增長速度制約著教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度

　　2.人口的質量制約著教育的質量

　　3.人口的遷移和分布對教育的制約作用

　　(二)教育對人口的影響和作用

　　1.教育是控制人口數(shù)量的重要手段

　　2.教育是提高人口質量的重要手段

　　3.教育是使人口的社會結構趨于合理化的重要手段

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