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中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn):教師觀

更新時間:2017-01-04 16:53:00 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽330收藏165

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  一、教師專業(yè)發(fā)展的要求

  1.學(xué)會學(xué)習(xí).成為終身學(xué)習(xí)者

  2.勤于反思,成為反思的實(shí)踐者

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  3.恒于研究。成為教育教學(xué)的研究者

  4.重視溝通,加強(qiáng)交往與合作能力

  5.勇于創(chuàng)新,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

  二、教師專業(yè)發(fā)展的途徑

  1.職前培訓(xùn)

  職前培訓(xùn)是教師從事專業(yè)工作的重要的基礎(chǔ)階段.是入職前的準(zhǔn)備階段。在職前培訓(xùn)要掌握從事教師所必需的學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)知識,掌握專業(yè)技能,培養(yǎng)專業(yè)態(tài)度,形成專業(yè)素養(yǎng),為從事教育工作奠定基礎(chǔ)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn):教師觀)  2.入職培訓(xùn)

  教師入職培訓(xùn),是指經(jīng)歷過教師職前培訓(xùn)的人,在剛獲得的教職崗位上,進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)和掌握崗位知識與能力的培訓(xùn)。

  3.在職培訓(xùn)

  在我國,有大量的教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)著教師的在職進(jìn)修提高的任務(wù),為教師提供多樣化的在職學(xué)習(xí)課程。同時,國家和地方也制定了一系列教師在職學(xué)習(xí)進(jìn)修的制度,引導(dǎo)和鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)。

  4.自我教育

  教師的自我教育就是教師專業(yè)自我的主動建構(gòu)過程。在教育教學(xué)活動中,進(jìn)行教學(xué)反思,在實(shí)踐中提升專業(yè)發(fā)展。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn):教師觀)

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  三、教師專業(yè)發(fā)展的方法

  1.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動

  2.開展微格教學(xué)

  3.進(jìn)行專門訓(xùn)練(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn):教師觀)

  4.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  四、教師職業(yè)的責(zé)任與價值

  (一)教師職業(yè)的責(zé)任

  教師職業(yè)的責(zé)任是指教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會主義條件下,教師的根本職責(zé)是教書育人,提高民族素質(zhì)。培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  (二)教師職業(yè)的價值

  教師職業(yè)的價值在于追求教師職業(yè)生活的幸福,并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價值和歸宿的思考軌道上來。教師職業(yè)價值主要包括社會價值和自我價值兩方面。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn):教師觀)

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