中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)科目我國主要教育法律法規(guī)解讀高頻考點(diǎn)

　　【摘要】把育人為本作為教育工作的根本要求.人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源,教育是開發(fā)人力資源的主要途徑.更多考點(diǎn)內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)科目我國主要教育法律法規(guī)解讀高頻考點(diǎn)。

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　　第二節(jié) 我國主要教育法律法規(guī)解讀

　　高頻考點(diǎn)提要

　　主要教育法律法規(guī)分類解讀.

　　高頻考點(diǎn)速記

　　一、原則方針類

　　1.國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作.中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方人民政府管理.高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理.【教育法14】

　　2.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校.學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班.

　　縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì).【義務(wù)教育法22】

　　3.父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng),撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格,依法另行指定監(jiān)護(hù)人.被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用.【未成年人保護(hù)法53】

　　4.對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則.對(duì)違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰.【未成年人保護(hù)法54】

　　5.學(xué)校安全管理遵循積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)的方針.【中小學(xué)幼兒園安全管理辦法3】

　　6.《綱要》中提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位.

　　把育人為本作為教育工作的根本要求.人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源,教育是開發(fā)人力資源的主要途徑.要以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn).

　　把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力.教育要發(fā)展,根本靠改革.要以體制機(jī)制改革為重點(diǎn),鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn),加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐.創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制,改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試招生制度,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度.

　　把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ).教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距.教育公平的主要責(zé)任在政府,全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平.

　　把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù).樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn).樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平,出老師,育英才.建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來.制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),建立健全教育質(zhì)量保障體系.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì).【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--總體戰(zhàn)略】

　　7.堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求,其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--總體戰(zhàn)略】

　　8.明確政府職責(zé).把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃.建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制.大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--學(xué)前教育】

　　9.鞏固義務(wù)教育普及成果.適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要,合理規(guī)劃學(xué)校布局,辦好必要的教學(xué)點(diǎn),方便學(xué)生就近入學(xué).

　　堅(jiān)持以流人地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主,確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育.制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法.

　　建立健全政府主導(dǎo)、社會(huì)共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系,健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制.加快農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè),優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求.采取必要措施,確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué),努力消除輟學(xué)現(xiàn)象.

　　提高義務(wù)教育質(zhì)量.建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)制度.嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn).深化課程與教學(xué)方法改革,逐步推行小班教學(xué).配齊音樂、體育、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師,開足規(guī)定課程.大力推廣普通話教學(xué),使用規(guī)范漢字.

　　增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì).科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉,保證學(xué)生睡眠時(shí)間.大力開展"陽光體育"運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平.

　　提倡合理膳食,改善學(xué)生營養(yǎng)狀況,提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平.保護(hù)學(xué)生視力.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--義務(wù)教育】

　　10.把提高質(zhì)量作為重點(diǎn).以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)教育教學(xué)改革.實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式.堅(jiān)持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,全日制與非全日制并重.加強(qiáng)"雙師型"教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力.制定職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn).完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評(píng)聘辦法.建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系,吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評(píng)估.開展職業(yè)技能競(jìng)賽.

　　建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制,制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī),促進(jìn)校企合作制度化.鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校,鼓勵(lì)委托職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職工培訓(xùn).制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐,鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--職業(yè)教育】

　　11.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式.遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,探索多種培養(yǎng)方式,形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面.

　　注重學(xué)思結(jié)合.倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,營造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的要求,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教材建設(shè),建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度.深入研究、確定不同教育階段學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容,形成更新教學(xué)內(nèi)容的機(jī)制.充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享.

　　注重知行統(tǒng)一.堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合.開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程,增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效.充分利用社會(huì)教育資源,開展各種課外、校外活動(dòng).加強(qiáng)中小學(xué)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè).加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)和公益事業(yè).

　　注重因材施教.關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能.推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、老師制等教學(xué)管理制度改革.建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助機(jī)制.改進(jìn)優(yōu)異學(xué)生培養(yǎng)方式,在跳級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)換專業(yè)以及選修高一學(xué)段課程等方面給予支持和指導(dǎo).健全公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選拔方式,改進(jìn)中學(xué)生升學(xué)推薦辦法,創(chuàng)新研究生培養(yǎng)方法.探索高中、高等學(xué)校拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)--人才培養(yǎng)體制改革】

　　12.深化辦學(xué)體制改革.堅(jiān)持教育公益性原則,健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制,形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局.調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與的積極性,進(jìn)一步激發(fā)教育活力,滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)--辦學(xué)體制改革】

　　13.以農(nóng)村教師為重點(diǎn),提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì).創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制,完善制度政策,吸引更多優(yōu)秀人才從教.積極推進(jìn)師范生免費(fèi)教育,實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃,完善代償機(jī)制,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)教師.

　　完善教師培訓(xùn)制度,將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入政府預(yù)算,對(duì)教師實(shí)行每五年一周期的全員培訓(xùn).加大民族地區(qū)雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度.加強(qiáng)校長培訓(xùn),重視輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn).

　　加強(qiáng)教師教育,構(gòu)建以師范院校為主體、綜合大學(xué)參與、開放靈活的教師教育體系.深化教師教育改革,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練,提高教師培養(yǎng)質(zhì)量.

　　以"雙師型"教師為重點(diǎn),加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè).加大職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度.依托相關(guān)高等學(xué)校和大中型企業(yè),共建"雙師型"教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地.完善教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度.完善相關(guān)人事制度,聘任(聘用)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任專兼職教師,提高持有專業(yè)技術(shù)資格證書和職業(yè)資格證書教師比例.

　　以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn),建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍.大力提高高校教師教學(xué)水平、科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力.促進(jìn)跨學(xué)科、跨單位合作,形成高水平教學(xué)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì).創(chuàng)新人事管理和薪酬分配方式,引導(dǎo)教師潛心教學(xué)科研,鼓勵(lì)中青年優(yōu)秀教師脫穎而出.實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、"長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃"和"國家杰出青年科學(xué)基金"等人才項(xiàng)目,為高校集聚具有國際影響的學(xué)科領(lǐng)軍人才.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)】

　　14.逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn),對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策.制定高等學(xué)校、幼兒園教師編制標(biāo)準(zhǔn).建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)系列,在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱).探索在職業(yè)院校設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱).加強(qiáng)學(xué)校崗位管理,創(chuàng)新聘用方式,完善激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性.建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動(dòng)機(jī)制.城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職務(wù)(職稱)時(shí),原則上要有一年以上在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷.加強(qiáng)教師管理,完善教師退出機(jī)制.制定校長任職資格標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)校長專業(yè)化,提高校長管理水平.推行校長職級(jí)制.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)】

　　15.預(yù)防未成年人犯罪,立足于教育和保護(hù),從小抓起,對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治.【預(yù)防未成年人犯罪法2】

　　16.對(duì)犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任,實(shí)行教育、感化、挽救方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則.

　　司法機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件,應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利,保障未成年人得到法律幫助,并根據(jù)未成年人的生理、心理特點(diǎn)和犯罪的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行法制教育.

　　對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學(xué)籍.

　　對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件,一律不公開審理.已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件,一般也不公開審理.

　　對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料.【預(yù)防未成年人犯罪法44】

　　17.學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t,及時(shí)、妥善地處理.【學(xué)生傷害事故處理辦法3】

　　二、承擔(dān)責(zé)任類

　　1.結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任.【教育法72】

　　侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)民事責(zé)任.

　　2.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任.【教育法73】

　　3.違反本法規(guī)定,侵犯教師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益,造成損失、損害的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任.【教育法81】

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　　【摘要】把育人為本作為教育工作的根本要求.人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源,教育是開發(fā)人力資源的主要途徑.更多考點(diǎn)內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)科目我國主要教育法律法規(guī)解讀高頻考點(diǎn)。

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　　4.違反國家有關(guān)規(guī)定,舉辦學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的,由教育行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分.【教育法75】

　　5.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘.

　　(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

　　(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的.

　　教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任.【教師法37】

　　6.縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所,對(duì)流浪乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助,承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任;公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所,由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧,并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回.

　　對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人,由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng).

　　未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益.【未成年人保護(hù)法43】

　　三、負(fù)責(zé)部門類

　　1.國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè).

　　縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作.

　　縣級(jí)以上各級(jí)人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi),負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作.【教育法15】

　　2.國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度.

　　國家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng).學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等,由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定.【教育法17】

　　3.國家實(shí)行國家教育考試制度.國家教育考試由國務(wù)院教育行政部門確定種類,并由國家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦.【教育法20】

　　4.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的舉辦者按照國家有關(guān)規(guī)定,確定其所舉辦的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理體制.

　　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任,其任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理.學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理,由校長負(fù)責(zé).

　　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定,通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式,保障教職工參與民主管理和監(jiān)督.【教育法30】

　　5.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格.

　　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任.

　　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有.

　　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任.【教育法31】

　　6.國務(wù)院教育行政部門主管全國的教師工作.【教師法5】

　　7.中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定.

　　中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定.

　　普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定.【教師法13】

　　8.受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格.【教師法14】

　　9.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制.實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定.【教師法17】

　　10.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理.

　　教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理.【教師法39】

　　11.義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理的體制.【義務(wù)教育法7】

　　四、特殊要求類

　　1.教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益.國家實(shí)行教育與宗教相分離.任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng).【教育法8】

　　2.漢語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字.少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué).

　　學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字.【教育法12】

　　3.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),必須具備下列基本條件:

　　(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;

　　(二)有合格的教師;

　　(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;

　　(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源.

　　【教育法26】

　　4.國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).【教育法34】

　　5.國務(wù)院及縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立教育專項(xiàng)資金,重點(diǎn)扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育.【教育法56】

　　6.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命.【教師法3】

　　7.學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核.【教師法22】

　　8.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù).【教師法24】

　　9.凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn).【義務(wù)教育法11】

　　10.禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年.

　　根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育;自行實(shí)施義務(wù)教育的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn).

　　11.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度.

　　教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù).【義務(wù)教育法30】

　　12.各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制.

　　教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平.

　　特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼.【義務(wù)教育法31】

　　13.國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作.

　　國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教.縣級(jí)人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格,其任教時(shí)間計(jì)人工齡.【義務(wù)教育法33】

　　14.學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育.【未成年人保護(hù)法19】

　　15.愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放;博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放.【未成年人保護(hù)法30】

　　16.任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外.

　　任何組織或者個(gè)人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的,應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定,不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè).【未成年人保護(hù)法38】

　　17.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私.

　　對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查,或者對(duì)無行為能力的未成年入的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外,任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱.【未成年人保護(hù)法39】

　　18.未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的,政府有關(guān)部門和社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)教育,為他們創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件.【未成年人保護(hù)法47】

　　19.學(xué)校購買或者租用機(jī)動(dòng)車專門用于接送學(xué)生的,應(yīng)當(dāng)建立車輛管理制度,并及時(shí)到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案.接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格,并定期維護(hù)和檢測(cè).

　　接送學(xué)生專用校車應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí).標(biāo)識(shí)樣式由省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門和教育行政部門制定.

　　學(xué)校不得租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生.

　　接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康,具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷,最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄,無致人傷亡的交通責(zé)任事故.【中小學(xué)幼兒園安全管理辦法26】

　　20.違反本法第三十條的規(guī)定,出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的,由出版行政部門沒收出版物和違法所得,并處違法所得三倍以上十倍以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,沒收出版物和違法所得,并責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷許可證.對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款.【預(yù)防未成年人犯罪法52】

　　五、財(cái)政投入類

　　1.國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制,逐步增加對(duì)教育的投入,保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源.

　　企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由舉辦者負(fù)責(zé)籌措,各級(jí)人民政府可以給予適當(dāng)支持.

　　【教育法53】

　　2.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān),省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制.農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi),由各級(jí)人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分項(xiàng)目、按比例分擔(dān).

　　各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi).

　　義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的具體辦法由國務(wù)院規(guī)定.【義務(wù)教育法44】

　　3.非義務(wù)教育實(shí)行以政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本的投入機(jī)制.學(xué)前教育實(shí)行政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制.

　　普通高中實(shí)行以財(cái)政投入為主,其他多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的體制.隨著財(cái)力增強(qiáng),逐步提高高中階段教育財(cái)政投入水平.中等職業(yè)教育實(shí)行政府、行業(yè)和企業(yè)及其他社會(huì)力量等多渠道依法籌集經(jīng)費(fèi)投人的機(jī)制.高等教育實(shí)行以舉辦者投人為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、學(xué)校設(shè)立基金接受社會(huì)捐贈(zèng)等多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制.中央財(cái)政對(duì)中西部地區(qū)高等教育發(fā)展予以扶持.【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)--保障經(jīng)費(fèi)投入】

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