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教師資格考試每日一練(2.22)二

更新時間:2017-02-22 09:10:53 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽69收藏20

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  1.下列哪一項不屬于認(rèn)知能力?(  )

  A.記憶力 B.想象力

  C.推理能力 D.操作能力

  2.某學(xué)生易沖動,急躁,直率,豪爽,精力旺盛,言語動作急速而難以自制,他的這種氣質(zhì)屬于(  )。

  A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

  C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

  3.在教育過程中,教師對突發(fā)性事件(例如化學(xué)實驗事故)做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”,這反映了教師勞動的(  )特點。

  A.復(fù)雜性 B.示范性

  C.創(chuàng)造性 D.長期性

  4.夸美紐斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通過事物本身來進行教學(xué)。那就是說,應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞。”烏申斯基進一步指出:“一般來說,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”這就要求我們在教學(xué)過程中要重視運用(  )原則。

  A.循序漸進 B.因材施教

  C.直觀性 D.鞏固性

  5.心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”指的是(  )。

  A.幼兒期 B.兒童期

  C.少年期 D.青年期

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  環(huán)球網(wǎng)校整理答案及解析:

  1.D【解析】認(rèn)知能力指接收、加工、儲存和應(yīng)用信息的能力,是人們成功地完成活動最重要的心理條件,知覺、記憶、注意、思維和想象等能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力。操作能力不屬于認(rèn)知能力。

  2.A【解析】膽汁質(zhì)的人以情感發(fā)生的迅速、強烈、持久,動作的發(fā)生也是迅速、強烈、有力為特征。屬于這一類型的人一般表現(xiàn)為:情緒體驗強烈,思維靈活,精力旺盛,勇敢果斷,熱情直率,樸實真誠,行動敏捷,生氣勃勃,但這種人遇事常欠考慮,魯莽冒失,易感情用事,剛愎自用。

  3.C【解析】教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在三個方面:因材施教、教育方法上的不斷更新和教育機智。在教育教學(xué)過程中,教育情境是不斷變化的,因此需要教師運用教育機智處理問題。教師在制訂計劃時要留有余地,針對教育教學(xué)過程中的隨機事件或意外情況,能迅速而正確地做出判斷,隨機應(yīng)變,因勢利導(dǎo),及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題。

  4.C【解析】直觀性原則是指在教學(xué)過程中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物,或教師語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。

  5.C【解析】心理學(xué)家把少年期(11、12歲—14、15歲)稱為“危險期”或“心理斷乳期”,在這一時期,少年將經(jīng)歷急劇的心理變化。同時,這一時期,少年將從心理上擺脫對成人的依賴,表現(xiàn)出追求獨立的傾向,對自我的認(rèn)識產(chǎn)生一種成人感,常常對世界與自身的未來進行幻想活動,自我意識開始萌芽。

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