2017上半年教師資格證面試真題及答案（小學(xué)體育第二批）

更新時間：2017-05-23 14:10:58 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　小學(xué)體育《行進間運球》　　一、考題回顧　　二、考題解析　　小學(xué)體育《行進間運球》主要教學(xué)過程　　教學(xué)過程　　(一)開始部分　　1 課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查

　　小學(xué)體育《行進間運球》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　小學(xué)體育《行進間運球》主要教學(xué)過程

　　教學(xué)過程

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　2.隊列隊形練習(xí)：進行原地轉(zhuǎn)法練習(xí)。

　　(二)準備部分

　　1.螃蟹賽跑游戲

　　方法：兩人一組，背靠背夾住一個小籃球，側(cè)向跑過20米的跑道，先到達終點的為獲勝組。

　　2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。

　　要求：拍節(jié)準確，動作到位，節(jié)奏感強。

　　(三)基本部分

　　1.復(fù)習(xí)原地運球

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

　　2.示范

　　提問：注意觀察老師在運球的時候拍球的什么部位?

　　學(xué)生回答：拍球的后上方。

　　組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下。

　　3.講解

　　動作要點：按拍球的后上部位，使球向前上方彈起，跑動步伐與球彈起節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。

　　4.練習(xí)

　　(1)短距離換手走步運球練習(xí)

　　組織教學(xué)：四路縱隊，一人前進5米后后面的學(xué)生依次跟上，直至課前畫的白線處。

　　(2)直線慢跑運球

　　糾錯：在剛剛的練習(xí)中老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在同學(xué)們在控制球的方向和高度上有些不夠到位，現(xiàn)在我們在接下來的小組練習(xí)中，組內(nèi)的成員要相互用語言提示按拍球的后上方的部位。

　　(3)聽口令做直線、曲線，慢速、快速，高低運球練習(xí)

　　5.檢驗—穿越叢林游戲

　　方法：在15米距離內(nèi)繞過若干障礙物做曲線運球，并強調(diào)安全注意事項。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚先進，激勵全體學(xué)生

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材

　　答辯題目解析

　　1.你在教學(xué)中如何通過籃球培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識?【教學(xué)設(shè)計類】

　　【參考答案】

　　利用籃球項目特點培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，我首先會在教學(xué)中運用有針對的性的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，如傳切、突分、掩護和策應(yīng)配合，多人傳球等練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互配合的意識和習(xí)慣，了解在團隊中配合的重要性。其次，把缺乏團隊意識，不喜歡配合的學(xué)生分成一組，能夠主動配合、有團隊意識的學(xué)生分成一組，進行對抗賽，讓學(xué)生在真實的比賽場景中感受配合與團隊的重要性。第三，在教學(xué)中進行配合練習(xí)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注成功率，總結(jié)成功的經(jīng)驗，讓學(xué)生體驗成功并逐步喜歡配合，形成配合習(xí)慣與團隊意識。

　　2.制定課時教學(xué)目標應(yīng)該注意哪些內(nèi)容?【教學(xué)設(shè)計類】

　　【參考答案】

　　(1)要有準確的時間觀點：如果說上位的教學(xué)目標還有調(diào)整的余地，那么課時體育教學(xué)目標要求在時間上要有比較準確的計算，即制訂的目標要能在45分鐘的時間內(nèi)完成。

　　(2)要有“條件”的觀點：課時體育教學(xué)目標的實現(xiàn)直接受到教學(xué)條件的影響，如教學(xué)班的人數(shù)、器材數(shù)量和質(zhì)量都與課時目標的制定有直接的關(guān)系。

　　(3)要有全面的觀點：課堂教學(xué)主要圍繞著技能教學(xué)和身體鍛煉進行的，但也必須注意其他方面的教學(xué)目標，制定的課時體育教學(xué)目標要有全面性。

　　(4)目標要具體、清晰：課時體育教學(xué)目標要清晰地說明“課題”、“條件”和“標準”三個表示目標結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，使課時目標具體而清晰。

　　在確定體育學(xué)習(xí)評價內(nèi)容時，除了要注意其評價內(nèi)容的全面性以外，還應(yīng)給予學(xué)生一定的選擇權(quán)，即在某些評價內(nèi)容(如運動技能等)上，學(xué)生可以選擇自己所擅長的項目參與評價，使其有更多機會獲得成功的體驗。這樣既充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，又有助于激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和參與體育活動的積極性。

　　考后關(guān)注：

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