環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（7月14日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月14日)

1.古代由于政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展水平的限制，圖書不如今天這么多，這么復雜，所以對工具書的需要遠遠不如今天這么迫切。對這段話最準確的復述是( )。

A.古代的政治、經(jīng)濟和文化不如今天發(fā)達

B.古代的政治對圖書有許多限制

C.古代人不需要工具書

D.古代人對工具書的需求沒有現(xiàn)代人這么迫切

2.無論如何，《現(xiàn)代儒學論》能在中國內(nèi)地引起歡呼，總是一件令人高興的事。這至少說明“關(guān)心形而下”的學術(shù)探究已不再是明清之際的地下輿論，并且范圍也絕不僅限于知識分子層面。從國家之間橫向來看，這的確是個遲到的文化現(xiàn)象，但從中國自身縱向來看，它的到來又并不為晚。最后一句中“它”指代的是( )。

A.我們看到《現(xiàn)代儒學論》能在中國內(nèi)地引起歡呼的現(xiàn)象

B.“關(guān)心形而下”的學術(shù)探究突破時間、范圍且獲得發(fā)展

C.明清之際的地下輿論

D.知識分子間的探究

3.在教學活動中，教師起什么作用?葉圣陶先生的看法是：“各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，就是“教”學生“學”，主要不是把現(xiàn)成的知識教給學生，而是把學習的方法教給學生，學生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是( )。

A.教師要講究教學方法

B.教師應講授學習的過程

C.教師應把學習的方法教給學生

D.教師教學主要不是把現(xiàn)成的知識教給學生

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(7月14日)

1.在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下( )。

A.短得多

B.差不多

C.長得多

D.視情況而定

2.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分?( )

A.認知與情感

B.認知與行為

C.情感與意志

D.意志與行為

3.當教師以“病人”身份進入小班“醫(yī)院”時，有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情，每個孩子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂乎。結(jié)果教師一共被打了六針，對小班幼兒這種游戲行為最恰當?shù)睦斫馐? )

A.過于重視教師的身份

B.角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點

C.在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂

D.角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月14日)

1.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是( )。

A.金文

B.大篆

C.隸書

D.草書

2.“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是( )。

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.韓非子

3.我國傳統(tǒng)文化中的“杏林”指的是( )。

A.教育界

B.醫(yī)學界

C.文學界

D.藝術(shù)界

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(7月14日)

1.教學工作的基礎(chǔ)是教學工作實施的( )環(huán)節(jié)。

A.上課

B.布置和批改作業(yè)

C.備課

D.課外輔導

2.教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法，稱為( )。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習法

3.“學不躐等”反映了( )教學原則。

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.因材施教原則

D.循序漸進原則

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月14日)

1.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是( )。

A.承德避暑山莊

B.頤和園

C.圓明園

D.拙政園

2.七夕節(jié)，中國人通常吃什么?( )

A.蒿餅

B.巧果

C.湯圓

D.竹筒飯

3.下列節(jié)日中，“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)”所描寫的是( )。

A.清明節(jié)

B.端午節(jié)

C.中秋節(jié)

D.重陽節(jié)

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(7月14日)

1.古希臘著名哲學家柏拉圖在( )中借助“洞穴中的囚徒”闡釋了教育的概念。

A.《美諾篇》

B.《金言》

C.《政治學》

D.《理想國》

2.被人稱為“教育學之父”的捷克著名教育家，其發(fā)表的《大教學論》是近代最早的一部教育學專著。他是( )

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

3.夸美紐斯在其代表作《大教學論》中提出( )教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。

A.泛愛

B.泛智

C.泛美

D.泛德

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