環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（8月6日）

1.【答案】B?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第 27 條規(guī)定：對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。

2.【答案】C?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第 43 條規(guī)定：對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著落的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。

3.【答案】A。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第 8 條規(guī)定：學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故,相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干所述事件中，劉某是在幼兒園受到傷害的，幼兒園需要承擔(dān)一定責(zé)任;但是孔某是造成劉某受傷的直接責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。

1.【答案】A。幼兒發(fā)展是幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)。幼兒發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面。

2.【答案】A。制訂教育教學(xué)計(jì)劃，是為了使各項(xiàng)教育活動(dòng)有序進(jìn)行，有效開展，其最終目的是落實(shí)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的，促進(jìn)幼兒發(fā)展。因此幼兒教育教學(xué)計(jì)劃的制訂必須依據(jù)幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.【答案】D。幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、飲食與營(yíng)養(yǎng)、安全自護(hù);幼兒的心理健康教育包括學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

1.【答案】D。對(duì)PPT相關(guān)知識(shí)的考查，可以通過(guò)“自定義動(dòng)畫”來(lái)設(shè)置幻燈片的放映效果，使幻燈片中的對(duì)象按照某個(gè)規(guī)律，以動(dòng)畫的效果逐個(gè)顯示出來(lái)。在“自定義動(dòng)畫”中可以通過(guò)“重新排序”選項(xiàng)重新設(shè)置幻燈片中各個(gè)對(duì)象的出現(xiàn)順序。

2.【答案】C。左單擊“格式刷”按鈕，使用一次后按鈕將自動(dòng)彈起，不能繼續(xù)使用;如要連續(xù)多次使用，可左雙擊“格式刷”按鈕。

3.【答案】C?；脽羝瑸g覽視圖以幻燈片縮略圖形式顯示，可以移動(dòng)和復(fù)制幻燈片，不可以編輯修改內(nèi)容，A項(xiàng)錯(cuò)誤。幻燈片播放時(shí)不顯示占位符，B項(xiàng)錯(cuò)誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

1.【答案】A。分組教學(xué)制分為外部分組和內(nèi)部分組。外部分組是指打破按年齡編班 的傳統(tǒng)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的能力水平或?qū)W習(xí)成績(jī)編班進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)部分組，是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)編班。

2.【答案】C。抽筋是屬于肌肉痙攣的一種，所以必須先直立，緩解強(qiáng)直收縮這一現(xiàn)象，然后再對(duì)疼痛部位進(jìn)行按摩。

3.【答案】B。考查的是德育原則。中小學(xué)常用的德育原則有：導(dǎo)向性原則、知行統(tǒng)一的原則、正面引導(dǎo)原則(疏導(dǎo)原則)、發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素原則(長(zhǎng)善救失原則)、尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則、教育影響-致性與連貫性原則、因材施教原則等。

1.【答案】C?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第 56 條規(guī)定：學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng);有違法所得的，沒收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。根據(jù)題干所述，初級(jí)中學(xué)屬于義務(wù)教育范疇，雖然推銷的目的是為了添置教育教學(xué)設(shè)備，但所采取的手段是違反法律規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)追究學(xué)校及相關(guān)人員的責(zé)任。

2.【答案】B?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第 22 條規(guī)定：縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。根據(jù)題干所述，該縣義務(wù)教育違反了這一規(guī)定，沒有做到均衡發(fā)展。

3.【答案】D。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師有“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”的權(quán)利。因此，該校長(zhǎng)侵犯了教師的民主管理權(quán)。

1.【答案】D?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》在“課程改革的目標(biāo)”中明確指出：改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

2.【答案】B。根據(jù)奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是理解所學(xué)知識(shí)。學(xué)生只有掌握所學(xué)知識(shí)的意義，才能夠促進(jìn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和保持。

3.【答案】B。“授人以魚不如授人以漁”的意思是：傳授給人知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。這句話對(duì)教學(xué)的啟示是：教學(xué)應(yīng)重視發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，而不是一味地傳授知識(shí)。