環(huán)球網校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（9月1日）

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環(huán)球網校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(9月1日)

1.每次在與幼兒交流過程中，吳老師都會全神貫注的看著幼兒，有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是( )。

A.個體性原則

B.適時性原則

C.公平原則

D.尊重原則

2.中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外，甚至是小朋友身上。據此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現的幼兒教育特點是( )。

A.游戲性

B.綜合性

C.整體性

D.淺濕性

3.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》要求，學前教育發(fā)展的一大任務是重點發(fā)展( )。

A.西部地區(qū)學前教育

B.邊遠地區(qū)學前教育

C.城鎮(zhèn)學前教育

D.農村學前教育

環(huán)球網校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(9月1日)

1.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的教育目標較多使用”體驗””感受””喜歡“樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調( )。

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

2.幼兒在戶外活動中扭傷，出現充血、腫脹和疼痛，教師應對幼兒采取的措施是( )。

A.停止活動，冷敷扭傷處

B.停止活動，熱敷扭傷處

C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動

D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動

3.陶行知提出的”六大解放”指向的是( )。

A.解放兒童的觀察力

C.解放兒童的智力

B.解放兒童的體力

D.解放兒囂的創(chuàng)造力

環(huán)球網校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(9月1日)

1.《三字經》中的"融四歲，能讓梨"的"融"指的是( )。

A.孔融

B.馬融

C.苻融

D.祝融

2.下列人物中，相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍，并刪修《春秋》的是( )。

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.荀子

3.下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是( )。

A.橫笛

B.風笛

C.簫

D.塤

環(huán)球網校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(9月1日)

1.兒童發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，不同年齡階段表現出不同的特征，兒童發(fā)展的階段性特點決定了教育工作要( )

A.循序漸進

B.有針對性

C.因材施教

D.抓關鍵期

2.“現在我們教育中將引起的改變是重心的轉移......在這里，兒童變成了太陽，教育的一切措施要圍繞他們而組織起來。”這一兒童中心理念出自教育家( )

A.洛克

B.康德

C.杜威

D.培根

3.小學班級管理中，既是做好班主任工作的基礎條件，又是決定班主任工作成效的主要因素的是()

A.班主任工作職責

B.班主任自身素質

C.班主任學生的質量

D.對班級學生了解

環(huán)球網校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(9月1日)

1.期末考試要到了，數學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數學課，吳老師欣然同意。他們的做法( )

A.合理。體現了教師雙方的意愿

B.不合理。不利于學生的全面發(fā)展

C.合理。有利于提高學生的成績

D.不合理。違背了團結協(xié)作的要求

2.學校派骨干教師王老師外出參加培訓。王老師說：“我經常給別人做講座，哪里還需要去接受培訓?還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”關于此事的下列說法中，正確的是( )

A.王老師具有團隊協(xié)作的意識

B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識

C.王老師缺乏終身學習的意識

D.王老師缺乏課程建設的意識

3.依據《中華人民共和國教育法》的相關規(guī)定，某地擬設立一所新學校，下列不屬于該學校設立必備條件的是( )

A.有組織機構和章程

B.有充足的生源

C.有合格的教師

D.有穩(wěn)定的經費來源

環(huán)球網校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(9月1日)

1.孟老師近期工作比較消極，漠視學生的存在，對學生態(tài)度麻木，缺乏應有的尊重。依據職業(yè)倦怠的特征，孟老師的這些表現屬于( )

A.情感枯竭

B.去個性化

C.成就感低

D.知識枯竭

2.中學生曉華和幾個同學為了參加全省航模大賽，組成了航模小組。他們?yōu)榱嗽诖筚愔斜憩F出色，達成了共識：犧牲各自的一些課余休息時間，放棄各自的一些愛好，以規(guī)范自己的參賽行為。這種情況，小組成員遵循的紀律屬于( )

A.教師促成

B.群體促成

C.任務促成

D.自我促成

3.曉玲性格內向,平時不敢同老師講話，遇到疑難問題也沒有勇氣求教。偶有一次，她向楊老師求教，楊老師耐心解答了問題，并對她的行為及時給予表揚。經過多次這樣的教學交往，曉玲學會了主動向老師請教問題。楊老師改變曉玲行為的方法屬于( )

A.強化法

B.自控法

C.脫敏法

D.放松法

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