環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（10月12日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月12日)

1.我國不少地方已形成為校車提供最高路權(quán)，路人自覺禮讓校車良好風(fēng)尚。這對未成年人的保護(hù)是( )。

A.家庭保護(hù)

B.社會保護(hù)

C.學(xué)校保護(hù)

D.司法保護(hù)

2.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》下列關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)的說法不正確的是( )。

A.建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦為主、民辦為輔的辦園體制

B.著力保護(hù)留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度

C.制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園準(zhǔn)入制度

D.到2020年時，有條件地區(qū)普及學(xué)前三年教育

3.華華在活動室不小心把膝蓋摔破了，華華媽媽投訴帶班的范老師，第二天園長批評了范老師，范老師憋了一肚子火，回班里訓(xùn)斥孩子們：“還不給我坐好!莫名其妙!”范老師的行為( )。

A.合理，表明她不掩飾自己情緒

B.不合理，表明她善于轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒

C.不合理，表明她缺乏心理調(diào)適能力

D.不合理，表明她缺乏教學(xué)組織能力

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(10月12日)

1.小紅知道9顆花生吃掉5顆還剩4顆，卻算不出“9-5=?”。這說明小紅的思維具有( )

A.具體形象性

B.抽象邏輯性

C.直觀動作性

D.不可逆性

2.按照布魯姆等人教育目標(biāo)分類的觀點(diǎn)，“了解青蛙的生長發(fā)育過程”屬于( )

A.情感目標(biāo)

B.認(rèn)知目標(biāo)

C.動作技能目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

3.陽陽一邊用積木搭火車，一邊小聲地說：“我要快點(diǎn)搭，小動物們馬上就來坐火車了。”這說明幼兒自言自語具有的作用是( )

A.情感表達(dá)

B.自我反思

C.自我調(diào)節(jié)

D.交流信息

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月12日)

1.小麗的語言成績很好,莊老師常常鼓勵她多閱讀,勤寫作,力爭將來成為一名優(yōu)秀的作家。小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但是籃球打得很好，莊老師鼓勵他將來做一名職業(yè)運(yùn)動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是( )。

A.善于因材施教

B.注重學(xué)生的全面性

C.善于激發(fā)學(xué)生自信

D.注重學(xué)生的差異性

2.小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經(jīng)常嘲笑他，還給他起不雅的外號，小成很傷心。對此，老師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同學(xué)

C.告訴小成盡量遠(yuǎn)離小磊

D.幫助小成學(xué)會悅納自己

3.肖老師正朗誦“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，床前怎么能看到月光呢”，對此下列做法恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.批評小杰不經(jīng)許可就發(fā)言

B.裝作沒聽見繼續(xù)上課

C.告訴學(xué)生不要鉆牛角尖

D.組織學(xué)生就此開展討論

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(10月12日)

1.兒童出現(xiàn)眼睛干澀、夜盲癥，可能是缺乏( )

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

2.當(dāng)你注視面前這個棱臺框架時，一會兒覺得小方框平面位于大方框平面的前面，一會兒又覺得小方框平面位于大方框平面的后面，這種注意反復(fù)變化的現(xiàn)象屬于( )

A.注意分散

B.注意起伏

C.注意分配

D.注意轉(zhuǎn)移

3.教師可以通過觀察學(xué)生的言行舉止來了解學(xué)生的內(nèi)心世界。這說明思維具有( )

A.間接性

B.概括性

C.理解性

D.整體性

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月12日)

1.16歲的學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對于該事故承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是( )

A.學(xué)校

B.班主任

C.王某本人

D.王某的監(jiān)護(hù)人

2.中學(xué)生程某經(jīng)常違反班規(guī)，班主任張某讓其繳納“違紀(jì)金”充作班費(fèi)。班主任張某的做法( )

A.合法，教師有懲戒學(xué)生的權(quán)利

B.合法，教師有管理班級的權(quán)利

C.不合法，教師沒有罰款的權(quán)利

D.不合法，學(xué)校才有罰款的權(quán)利

3.某校實(shí)施了“師徒制”，經(jīng)驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進(jìn)行幫助時，要做到( )

A.尊重同行，等蔣老師請教時才進(jìn)行指導(dǎo)

B.主動指導(dǎo)，和蔣老師商討并確定教學(xué)方案

C.推門聽課，發(fā)現(xiàn)不妥之處及時在課堂上糾正

D.充分信任，讓蔣老師獨(dú)自探索并積累教學(xué)經(jīng)驗

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(10月12日)

1.在科學(xué)分類中，首次將教學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的學(xué)者是( )

A.盧梭

B.培根

C.康德

D.洛克

2.人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是( )

A.《學(xué)記》

B.《孟子》

C.《論語》

D.《中庸》

3.教育具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對政治經(jīng)經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力有能動作用。這說明教育具有( )

A.歷史性

B.階級性

C.社會生產(chǎn)性

D.相對獨(dú)立性

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