環(huán)球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（12月9日）
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環(huán)球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(12月9日)
1.圖文混排是Word的特色功能之一。下列表述中，不正確的是( )。
A.可以在文檔中插入剪貼畫
B.可以在文檔中插入圖形
C.可以在文檔中插入文本框
D.可以在文檔中插入配色方案
2.下列關于PowerPoint中，“自定義動畫”的描述，正確的是( )。
A.只能用鼠標不能用時間來控制動畫
B.只能用時間不能用鼠標來控制動畫
C.鼠標和時間都能控制動畫
D.鼠標和時間都不能控制動畫
3.下列選項中，與“家具一大衣柜”邏輯關系相同的是( )。
A.電冰箱一空調
B.坐具一雙人床
C.消毒柜一冰柜
D.炊具一煤氣灶
查看答案解析
1.【答案】D。圖文混排:就是將文字與圖片混合排列，文字可在圖片的四周、嵌入圖片下面、浮于圖片上方等。
2.【答案】C。鼠標和時間都能控制動畫?；脽羝膿Q片有手動和自動放映，手動使用鼠標或鍵盤上的按鈕實現(xiàn)，自動放映可采用排練計時完成。
3.【答案】D。大衣柜屬于家具，煤氣灶屬于炊具。
環(huán)球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(12月9日)
1.根據(jù)游戲規(guī)則的內隱或外顯，可把游戲分為哪兩大類?( )
A.創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B.智力游戲與非智力游戲
C.無意游戲與有意游戲
D.角色游戲與音樂游戲
2.幼兒的游戲水平具有年齡差異性，在角色游戲中，小班幼兒以模仿為主，大班幼兒則以( )為主。
A.創(chuàng)造
B.合作
C.模仿
D.交往
3.幼兒教師在選擇教育內容和教育材料時的依據(jù)是( )。
A.教材順序
B.綱要目標
C.幼兒的興趣和發(fā)展水平
D.材料的直觀性
查看答案解析1.【答案】A。根據(jù)游戲規(guī)則的內隱或外顯，把游戲分為創(chuàng)造性和規(guī)則性游戲兩大類。
2.【答案】A。幼兒的游戲水平具有年齡差異性，在角色游戲中，小班幼兒以模仿為主，大班幼兒則以創(chuàng)造為主。
3.【答案】C。幼兒園教育活動內容和材料的選擇要遵循以下幾個原則：1.滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要，有效地發(fā)揮各領域的教育作用。2.符合幼兒的年齡特點，是幼兒必要的和有效的學習內容。3.聯(lián)系幼兒的實際生活經驗和興趣，內容具有時代性、豐富性。4.適合幼兒的能力與發(fā)展需要，學習時具有一定挑戰(zhàn)性。
環(huán)球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(12月9日)
1.抗生素的發(fā)明為人類抵抗細菌感染提供了有力武器，但抗生素的濫用也會造成危害。下列選項發(fā)明第一種抗生素——青霉素的科學家是( )。
A.朱既明
B.屠呦呦
C.巴斯德
D.弗萊明
2.在19世紀以前，紡織原料全部采用天然纖維。下列天然纖維中，中國最晚用作紡織原料的是( )。
A.棉
B.麻
C.毛
D.絲
3.七巧板是中國民間益智玩具，把方形模板分截為七塊，拼排成多種多樣的事物圖形，玩七巧板可以培養(yǎng)兒童邏輯能力、空間想象力和發(fā)散性思維，下列圖案中不屬于七巧板的是( )。
查看答案解析
1.【答案】D。上世紀二十年代，弗萊明第一個發(fā)明了抗生素——青霉素。選D。朱既明是中國研制成功中國第一個抗生素——青霉素。A錯誤。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。B錯誤。路易斯·巴斯德(Louis Pasteur)1822年12月27日出生于法國東爾城，畢業(yè)于巴黎大學，信仰天主教，法國著名的微生物學家、愛國化學家，1895年9月28日逝世。他研究了微生物的類型、習性、營養(yǎng)、繁殖、作用等，把微生物的研究從主要研究微生物的形態(tài)轉移到研究微生物的生理途徑上來，從而奠定了工業(yè)微生物學和醫(yī)學微生物學的基礎，并開創(chuàng)了微生物生理學。C錯誤。
2.【答案】A。春秋戰(zhàn)國時期和西漢初年，紡織技術已達到很高的水平，主要原料為麻和絲。到了兩宋和元代，隨著棉花在中原地區(qū)和長江流域的廣泛種植，手工棉紡織業(yè)得到迅速發(fā)展，棉花逐漸成為主要的紡織原料。因此中國最晚用作紡織原料的是棉。
3.【答案】D。七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。因此D不對。
環(huán)球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(12月9日)
1.小英幫助生病在家的小勇輔導功課后，感到很快樂、這種情感屬于( )
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
2.小學生學寫新字時，先聽數(shù)師講解，觀察數(shù)師書寫示苑。這時的技能學習階段處于( )
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
3.芳芳學習中遇到不懂的問題就會主動向老師請教。采用的學習策略是( )
A.精加工策略
B.認知加略
C.元認如策路
D.資源管理策略
查看答案解析1.【答案】A。道德感。
2.【答案】A。觀察和看示范屬于操作定向。
3.【答案】D。資源管理策略社會人力資源求助。
環(huán)球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(12月9日)
1.在word中，要實現(xiàn)對文檔中的文字進行“替換”，在默認設置下，首先選釋的功能菜單是( )。
A“工具”
B“文件”
C“視圖”
D“編輯”
2.在excel工作表中，單元格區(qū)域B3:E5所包含的單元格的個數(shù)是( )。
A.11
B.12
C.13
D.14
3.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選選中，填入數(shù)列“11、55、187、583、( )、5335空缺處的數(shù)字，正確的是( )。
A.1771
B.1772
C.1773
D.1774
查看答案解析
1.【答案】D。“替換”在“編輯”菜單下。
2.【答案】B。B3:E5所包含的單元格是12個。
3.【答案】A。觀察數(shù)字規(guī)律，前一項乘3加22得到后一項，應是1771。
環(huán)球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(12月9日)
1.如果讓六個月嬰兒走路,不但徒勞而且無益。同理，讓四歲的兒童學高等數(shù)學，也難以成功。這說明( )。
A.遺傳素質的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及其階段
B.遺傳素質的差異性對人的發(fā)展有一定影響
C.遺傳素質具有可塑性
D.遺傳素質決定人發(fā)展的最終結果
2.李老師在教育過程中，深入了解學生，針對學生不同的發(fā)展水平、興趣、愛好和特長，引導學生揚長避短，發(fā)展個性，不斷促進學生的自由發(fā)展。李老師的這種做法適應了人身心發(fā)展的哪一特點?( )
A.順序性
B.階段性
C.連貫性
D.差異性
3.高一(2)班班主任王老師在班級教育教學過程中，從來不采取“一刀切”的辦法，因為他深刻地認識到人的身心發(fā)展具有( )。
A.階段性
B.連續(xù)性
C.差異性
D.順序性
查看答案解析1.【答案】A。遺傳素質是人身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性。且遺傳素質的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及其階段，因此讓六個月的嬰兒走路，讓四歲兒童學高等數(shù)學是難以成功的。
2.【答案】D。李老師針對學生不同的特點進行因材施教，體現(xiàn)了適應差異性的特點。
3.【答案】C。題中提到了具體的班級學生，高一(2)班說明題干中的學生基本上都是在同一年齡階段的，不涉及到階段性，不采取一刀切，說明老師是針對不同學生的不同特點采取教學方法，體現(xiàn)了差異性。
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