2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（34）

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2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（34）

問(wèn)：有個(gè)孩子心情不好、失落沮喪，你作為班主任，該怎么做?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

首先我要想到，需要跟學(xué)生進(jìn)行溝通，我要注意自己的說(shuō)話方式，對(duì)于學(xué)生應(yīng)多關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

學(xué)生的心情失落，我會(huì)先在私下找到該同學(xué)，并詢問(wèn)其失落的原因。如果是因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的下滑導(dǎo)致學(xué)生的失落，我會(huì)和學(xué)生一起分析一下成績(jī)下滑的原因，是因?yàn)榕Φ牟粔?還是自己的粗心大意而導(dǎo)致。幫助學(xué)生克服這一困難。如果是因?yàn)樵搶W(xué)生跟同學(xué)相處的不是很愉快，我也會(huì)耐心的去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，在同學(xué)交往過(guò)程中難免會(huì)存在摩擦，要學(xué)會(huì)良好的溝通，消除同學(xué)之間的誤會(huì)。如果是因?yàn)榧彝サ牟挥淇欤視?huì)私下找到學(xué)生的家長(zhǎng)，了解其家庭情況，并告知家長(zhǎng)，家庭的不和睦已嚴(yán)重影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，引起家長(zhǎng)的重視。

在解決完該學(xué)生的問(wèn)題后，我會(huì)反思，在以后的教學(xué)工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的情緒變化，找到其中的原因，幫助學(xué)生克服困難。并在之后組織一個(gè)關(guān)于學(xué)生情緒的主題家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)學(xué)生的情緒變化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活帶來(lái)的不良影響，引起家長(zhǎng)的重視。之后我還會(huì)組織一個(gè)主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確疏解壓力的方式。使每位學(xué)生都有一個(gè)積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。

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