環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（4月1日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月1日)

1.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年—2020年)》提出了學前教育發(fā)展的政府職責。關(guān)于政府職責說法，下列選項中不正確的是( )。

A.制定審核幼兒園的章程

B.建立幼兒園準入制度

C.制定學前教育的辦園標準

D.完善幼兒園收費管理辦法

2.依據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，對兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負有首要責任的是( )。

A.國家

B.父母

C.學校

D.社會

3.某幼兒園組織幼兒進行軍訓活動。該幼兒園的做法( )。

A.正確，有利于強化幼兒紀律教育

B.正確，有利于增強幼兒的責任感

C.不正確，阻礙幼兒學習成績的提升

D.不正確，未遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(4月1日)

1.下列不屬于活動區(qū)的材料投放的具體要求的是( )。

A.按目標投放材料

B.按不同層次投放材料

C.按需要投放材料

D.有些材料需隨時投放

2.幼兒用木頭、螺絲釘?shù)炔牧?，通過鐵錘、鉗子等，制作一些小的物品，如小盒子、小架子等的活動區(qū)是( )。

A.積木區(qū)

B.木工區(qū)

C.科學區(qū)

D.美工區(qū)

3.幼兒園常設(shè)活動區(qū)中，積木區(qū)的區(qū)域設(shè)置目標不包括( )。

A.促進幼兒與他人合作能力的發(fā)展

B.促進幼兒表達能力的發(fā)展

C.發(fā)展幼兒的空間知覺

D.發(fā)展審美能力

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月1日)

1.以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是( )。

A.阿蘭和阿華是同鄉(xiāng)

B.小陳和老陳是客家人

C.大琴和小琴是雙胞胎

D.小聰和小明是姐妹

2.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法，下列選項中正確的是( )。

A.10+2→820

B.10+2→520

C.10+2→512

D.10+2→805

3.全面推進素質(zhì)教育是教育創(chuàng)新的重要內(nèi)容，是中國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大轉(zhuǎn)變，其重點是( )。

A.提高學生思想道德品質(zhì)

B.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力

C.改革課程教材和考試評價制度

D.提高教師隊伍質(zhì)量

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(4月1日)

1.學生在教師指導(dǎo)下鞏固和運用知識、掌握技能和技巧的教學方法是( )。

A.講解法

B.演示法

C.練習法

D.指導(dǎo)法

2.陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人:用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死;用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹會被燒死，這一比喻運用到教學上，所體現(xiàn)的教學原則是( )。

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.循序漸進原則

3.教學從本質(zhì)上講是一種( )。

A.認識活動

B.智育活動

C.促進學生全面發(fā)展的活動

D.教師教和學生學的活動

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月1日)

1.地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲海峽溝通了( )

A.太平洋和大西洋

B.大西洋和印度洋

C.太平洋和印度洋

D.紅海和地中海

2.張仲景是東漢名醫(yī)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他的著作( )中記載有“人工呼吸法”，奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ)。

A.《景岳全書》

B.《脈經(jīng)》

C.《傷寒雜病論》

D.《神農(nóng)本草經(jīng)》

3.下列不屬于溫室氣體的是( )。

A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.甲烷

D.氧化亞氮

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(4月1日)

1.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的“催化劑”是( )。

A.道德動機

C.道德行為習慣

B.道德評價

D.積極的道德情感

2.小李一到數(shù)學考試，就特別緊張，發(fā)下試卷后手心出汗，覺得沒考好就證明自己無能，今后一輩子就完了，也對不起父母的養(yǎng)育之恩。小李的這種表現(xiàn)最有可能的( )。

A.焦慮癥

B.恐怖癥

C.強迫癥

D.抑郁癥

3.班主任與學生平等相處，善于傾聽學生的建議，并能積極引導(dǎo)學生。這種管理方式屬于( )。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標管理

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