環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（8月3日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月3日)

1.中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外，甚至是小朋友身上。據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點是( )。

A.游戲性

B.綜合性

C.整體性

D.淺濕性

2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》要求，學(xué)前教育發(fā)展的一大任務(wù)是重點發(fā)展( )。

A.西部地區(qū)學(xué)前教育

B.邊遠地區(qū)學(xué)前教育

C.城鎮(zhèn)學(xué)前教育

D.農(nóng)村學(xué)前教育

3.下列選項中，不符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，對兒童權(quán)利的保護規(guī)定的是( )。

A.承認兒童享有固定的生命權(quán)

B.確保兒童免受懲罰的權(quán)利

C.最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展

D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月3日)

1.養(yǎng)兒防老，光宗耀祖，傳宗接代等所體現(xiàn)的觀念屬于( )。

A.工具主義兒童觀

B.科學(xué)主義兒童觀

C.自然主義兒童觀

D.人文主義兒童觀

2.在教學(xué)過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現(xiàn)，并以此為依據(jù)調(diào)整指導(dǎo)策略，該老師采用的評價方式是( )。

A.診斷性評價

B.標(biāo)準化評價

C.終結(jié)性評價

D.形成性評價

3.缺鋅會導(dǎo)致嬰幼兒( )。

A.食欲減退

B.夜盲癥

C.佝僂病

D.肌無力

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月3日)

1.同學(xué)們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖大叫。孫老師立刻呵斥：“樂樂，你不想聽課就出去!樂樂太壞了，以后同學(xué)們都別跟他玩”。孫老師的做法( )。

A.合理。維護了教師的權(quán)威

B.不合理，侮辱了樂樂的人格

C.合理，保護了糖糖的健康

D.不合理，破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍

2.從教20多年的李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，但他還是很注意學(xué)習(xí)新知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。說明( )。

A.愛護學(xué)生的情懷

B.遵紀守法的自學(xué)

C.團結(jié)協(xié)作的精神

D.終身學(xué)習(xí)的意識

3.夏老師和湯老師都積極準備參加市小學(xué)教學(xué)基本技能大賽，首次參加比賽的夏老師向湯老師請教，湯老師因擔(dān)心夏老師在比賽中超過自己，就說自己不清楚。湯老師的做法表明她( )。

A.具有幫助同事自我創(chuàng)新的意識

B.缺乏尊重同事人格的品質(zhì)

C.具有促使同事自主發(fā)展的意愿

D.缺乏與同事互助合作的精神

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(8月3日)

1.張老師對《匆匆》一課進行教學(xué)設(shè)計時，將“體會時間的寶貴，并珍惜時間”作為教學(xué)目標(biāo)之一。該目標(biāo)屬于( )。

A.知識性目標(biāo)

B.過程性目標(biāo)

C.技能性目標(biāo)

D.情感性目標(biāo)

2.綜合課程打破了學(xué)科界限和知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織內(nèi)容。這種課程內(nèi)容的組織形式是( )。

A.垂直組織

B.橫向組織

C.縱向組織

D.螺旋式組織

3.教師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教學(xué)資源屬于( )。

A.教材

B.教案

C.教參

D.教科書

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月3日)

1.方老師工作勤奮，為人直爽，教學(xué)能力也極強，但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該( )。

A.不予理睬，只需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量

B.反思自我，加強與同事的溝通

C.無需改變，繼續(xù)保持獨特個性

D.避免沖突，減少與同事的來往

2.毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生。”這說明教師對學(xué)生的影響具有( )。

A.層次性

B.自覺性

C.深遠性

D.規(guī)范性

3.某學(xué)生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法( )。

A.不正確，不利于取得家長信任

B.不正確，不符合家校溝通要求

C.正確，符合嚴慈相濟的要求

D.正確，符合廉潔從教的要求

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月3日)

1.在一定課程理論指導(dǎo)下，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案，以綱要形式編制的關(guān)于教學(xué)科目內(nèi)容，教學(xué)實施建議以及課程資源開發(fā)等方面的指導(dǎo)性文件是( )。

A.課程計劃

B.課程標(biāo)準

C.教學(xué)方案

D.教學(xué)指南

2.在某個時期內(nèi)，個體對某種刺激特別敏感，過了這個時期，同樣的刺激則影響很小或沒有影響，這個時期稱為( )。

A.關(guān)鍵期

B.發(fā)展期

C.轉(zhuǎn)折期

D.潛伏期

3.圖1是由三個扇形和三條拆線組成，但是人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形，其反映的知覺特性是( )。

A.整體性

B.選擇性

C.穩(wěn)定性

D.恒常性

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