環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（11月26日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月26日)

1.某幼兒園把識字和算數(shù)為基本活動，得到了家長的支持，該幼兒園的做法( )。

A.不正確，幼兒園的游戲?yàn)榛净顒?/p>

B.不正確，幼兒園的體育為基本活動

C.正確，有助于培養(yǎng)幼兒閱讀能力

D.正確，有助于辦出幼兒園的特色

2.馬老師在逛商場時偶遇上班上一位小朋友和家長，便一同挑選衣服，付款時，這位家長堅持把馬老師的500元錢—起付了，對此馬老師的正確做法是( )。

A.數(shù)額不大，不必在意，但下不為例

B.表示謝意并堅持把錢還給家長

C.勉強(qiáng)接受并回送價值相當(dāng)?shù)亩Y物

D.表示感謝，井注意格外關(guān)照她的孩子

3.幼兒園擬派工作多年，任勞任怨的胡老師去外地參加理論研修班，胡老師對園長說：“年輕喜歡玩，讓她們?nèi)グ啥艺疹櫺『⒆樱际切┐┮鲁燥埖默嵤?，耐心點(diǎn)就行，不需要太多的理論“這表明胡老師( )。

A.關(guān)心年輕老師專業(yè)成長，甘為人梯

B.不服從園里的安排

C.忽視自身的專業(yè)發(fā)展，盲目奉獻(xiàn)

D.積極參加園內(nèi)管理合理建議

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月26日)

1.一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水，不起眼”結(jié)果他理解成了“一滴水，肚臍眼”這一現(xiàn)象主要說明幼兒( )。

A.聽覺辨別力弱

B.想象力非常豐富

C.語言理解憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)

D.理解語言具有隨意性

2.在商場，4-5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時，已不像2-3歲時那樣吵著要買，他能聽從成人的要求并用語言安慰自己：“家里有許多玩具了，我不買了。”對之一現(xiàn)象合理的解釋是( )。

A.4-5歲幼兒形成了節(jié)約的概念

B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進(jìn)一步發(fā)展

C.4-5歲幼兒能理解玩其他玩具同樣快樂

D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進(jìn)一步發(fā)展

3.下雨天走在被車輪碾過的泥濘路上，曉雪問：“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸說：“是車輪壓過的泥地兒，叫車道溝。“曉雪說：“爸爸腦門上也有車道溝。”(指皺紋)，曉雪的說法體現(xiàn)的幼兒思維特點(diǎn)是( )。

A.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理

B.演繹推理

C.類比推理

D.歸納推理

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月26日)

1."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說，多種地方劇種都表現(xiàn)過相關(guān)的題材。何占豪，陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的創(chuàng)作，所依據(jù)的地方劇種是( )。

A.粵劇

B.豫劇

C.川劇

D.越劇

2.word中，下列操作不能實(shí)現(xiàn)的是( )。

A.在頁眉中插入日期

B.建立奇偶頁內(nèi)容不同的頁眉

C.在頁眉中插入分頁符

D.在頁眉中插入剪貼畫

3.在powerpoint中，新建一個演示文稿時第一張幻燈片的默認(rèn)版式是( )。

A.項(xiàng)目清單

B.兩欄文本

C.標(biāo)題幻燈片

D.空白

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(11月26日)

1.根據(jù)動機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究，假如考試難度較小，要想學(xué)習(xí)動機(jī)的最佳水平一般應(yīng)該( )。

A.極高

B.偏高

C.中等

D.偏低

2.有的小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語字母“t”事，常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音，造成這種干擾現(xiàn)象的原因是( )。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.消退抑制

D.雙向抑制

3.媽媽要求小華必須完成作業(yè)以后才能看動畫片。這種做法符合( )。

A.負(fù)強(qiáng)化原則

B.替代強(qiáng)化原則

C.自我強(qiáng)化原則

D.普雷馬克原則

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月26日)

1.邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是( )。

A.教育教學(xué)的研究者

B.行為規(guī)范的示范者

C.心理健康的維護(hù)者

D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者

2.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動 ，營造運(yùn)用語文知識的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ欣? )。

A.提高學(xué)生實(shí)踐能力

B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性

C.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

D.減輕教師工作壓力

3.國慶黃金周，小白和朋友們商量去外地旅游的事，小米說：如果不去紹興，就去杭州吧。小黃說：如果不去杭州，就不去紹興了。小劉說：咱們只去其中一處吧。小白據(jù)此提出的大家的都能接受的意見是( )。

A.另去地處

B.兩處都去

C.只去紹興

D.只去杭州

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月26日)

1.教育是新生一代成長與社會生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段，為一切人和一切社會所必需，并與人類社會共始終。這表明教育具有( )。

A.永恒性

B.歷史性

C.階級性

D.生產(chǎn)性

2.孔子曰：“上好禮，則民莫不敢不敬。上好義，則民莫不敢不服。上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負(fù)其子則至矣!焉用稼?”這段話表明孔子的施教內(nèi)容( )。

A.具有靈活性

B.脫離社會生產(chǎn)

C.具有全面性

D.結(jié)合社會生產(chǎn)

3.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是( )。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.人口數(shù)量和質(zhì)量

D.社會意識形態(tài)

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