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教師資格證行業(yè)動態(tài):教育部發(fā)布盡早安排考試的通知

更新時間:2022-11-18 09:03:18 來源:教育部 瀏覽37收藏11

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摘要 11月14日,教育部發(fā)布的《教育部印發(fā)通知部署做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》明確了要盡早安排高校升學考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國企等政策性崗位招考及各類職業(yè)資格考試。

11月14日,教育部發(fā)布的《教育部印發(fā)通知部署做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》明確了要盡早安排高校升學考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國企等政策性崗位招考及各類職業(yè)資格考試。

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教育部印發(fā)通知部署做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知

教育部發(fā)布的教育部印發(fā)通知部署做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知內(nèi)容如下:

日前,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(以下簡稱《通知》),部署各地各高校深入學習貫徹黨的二十大精神,實施“2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”,千方百計促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

《通知》指出,更大力度開拓市場化社會化就業(yè)渠道。深入開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動,組織開展“校園招聘月”“就業(yè)促進周”等崗位開拓和供需對接系列活動。實施“萬企進校園計劃”,高校要創(chuàng)造條件主動邀請用人單位進校招聘。全面推廣使用國家大學生就業(yè)服務(wù)平臺,鼓勵地方和高校依托平臺聯(lián)合舉辦區(qū)域性、行業(yè)性專場招聘活動。充分發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)作用,舉辦“民企高校攜手促就業(yè)”等活動,引導更多高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)。支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。

《通知》強調(diào),充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。配合有關(guān)部門優(yōu)化政策性崗位招錄安排,盡早安排高校升學考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國企等政策性崗位招考及各類職業(yè)資格考試。辦好第四季“國聘行動”。配合有關(guān)部門積極拓寬基層就業(yè)空間,深入挖掘基層醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會工作、司法輔助、科研助理等就業(yè)機會,組織實施好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目,鼓勵擴大地方基層項目規(guī)模。積極配合做好大學生征兵工作。

《通知》指出,建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導服務(wù)體系。全面加強就業(yè)指導,健全完善分階段、全覆蓋的大學生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導體系,為學生提供個性化就業(yè)指導和服務(wù)。深入推進就業(yè)育人,引導高校畢業(yè)生從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。切實維護高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益,對存在就業(yè)歧視、招聘欺詐、“培訓貸”等問題的用人單位,納入招聘“黑名單”,并及時向高校畢業(yè)生發(fā)布警示提醒。

《通知》強調(diào),精準開展重點群體就業(yè)幫扶。對脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生,建立幫扶工作臺賬,健全“一對一”幫扶責任制,確保每一個困難學生都得到有效幫助。做好離校未就業(yè)畢業(yè)生不斷線服務(wù)。深入實施“宏志助航計劃”,鼓勵各地各高校配套設(shè)立省級、校級項目,推動覆蓋更多畢業(yè)生。

《通知》指出,簡化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù)。落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2022〕13號)要求,穩(wěn)妥有序推進取消就業(yè)報到證。建立畢業(yè)去向登記制度,全面推廣使用全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng),指導高校畢業(yè)生按規(guī)定及時完成畢業(yè)去向登記。強化就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作,嚴格落實“四不準”“三嚴禁”要求,嚴格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作違規(guī)處理辦法。

《通知》強調(diào),完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動機制。把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容,引導高校重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學科專業(yè),及時淘汰或更新升級已經(jīng)不適應(yīng)社會需要的學科專業(yè)。教育部將把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評價、學科專業(yè)設(shè)置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據(jù),實行高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率紅黃牌提示制度。深化就業(yè)工作評價改革,探索實施高校畢業(yè)生就業(yè)工作合格評價。

《通知》要求,加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導。落實就業(yè)“一把手”工程,將省級人民政府及相關(guān)職能部門制定促進畢業(yè)生就業(yè)政策及其實施情況,納入省級人民政府履行教育職責評價重要內(nèi)容。加強就業(yè)工作機構(gòu)和隊伍建設(shè),認真落實高校畢業(yè)生就業(yè)機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費“四到位”要求,配齊配強就業(yè)指導人員。大力宣傳就業(yè)工作典型高校、用人單位和先進人物,多渠道、全方位宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,營造全社會關(guān)心支持畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

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