24下幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問題：公開課叫錯(cuò)學(xué)生名字，學(xué)生提出來(lái)，你怎么辦?

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公開課叫錯(cuò)學(xué)生名字，學(xué)生提出來(lái)，你怎么辦?

【參考答案】

公開課叫錯(cuò)學(xué)生名字被學(xué)生提出來(lái)，面對(duì)這種情況，確實(shí)很尷尬。但是，我不會(huì)因此亂了陣腳，我會(huì)快速反應(yīng)，冷靜處理，有效控制公開課的課堂秩序。

首先，由于是公開課，課堂進(jìn)度不能被打亂，我會(huì)通過(guò)“噓”的手勢(shì)、雙手掌心向下攤平、雙手抓拳做“收”的手勢(shì)等肢體動(dòng)作讓學(xué)生們安靜下來(lái)，并向被念錯(cuò)了名字的學(xué)生道歉，以幽默調(diào)侃的方式告訴學(xué)生們“人外有人，天外有天”的道理，引導(dǎo)學(xué)生虛心學(xué)習(xí)。

其次，為了防止后面再念錯(cuò)學(xué)生名字，我會(huì)換一種辦法，用指明學(xué)生特點(diǎn)的方式點(diǎn)名，這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì)感覺很新鮮，也會(huì)認(rèn)為老師很有創(chuàng)意;也可以采用讓學(xué)生主動(dòng)舉手的方式，挑選舉手最快的同學(xué)回答;或者在學(xué)生小組討論后，讓學(xué)生自行推選代表來(lái)回答問題。通過(guò)多種多樣的點(diǎn)名方式，避免尷尬，保證課堂順利進(jìn)行。

最后，練就扎實(shí)的基本功?，F(xiàn)在學(xué)生的名字都賦予深刻含義，生僻字較多，為防止以后出現(xiàn)類似情況，我在接手新班級(jí)時(shí)，會(huì)先看一遍新生花名冊(cè)，然后借助字典了解學(xué)生名字的含義，確保我認(rèn)識(shí)并記住班里每個(gè)學(xué)生的名字。當(dāng)然，不止名字，其他方面我也會(huì)加以注意，上課采用多樣的方式，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，避免尷尬事情的出現(xiàn)。

作為一名老師，我會(huì)加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷提升教育機(jī)智，靈活有效應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

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