高級(jí)軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師知識(shí)點(diǎn)之項(xiàng)目人力資源管理（四）

高級(jí)軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師知識(shí)點(diǎn)之項(xiàng)目人力資源管理

一、項(xiàng)目經(jīng)理在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，要注意以下內(nèi)容：

(1)設(shè)定目標(biāo)。對(duì)項(xiàng)目設(shè)定一個(gè)愿景和使命，確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都能理解這些目標(biāo);清晰的為項(xiàng)目中的人員定義他們不同的角色，確保達(dá)成共識(shí)。

(2)管理期望值。務(wù)必了解和重視團(tuán)隊(duì)成員的期望，以此也了解大家的能力，增強(qiáng)大家的信任度;對(duì)團(tuán)隊(duì)成員做一個(gè)員工績(jī)效單，記錄他們一段時(shí)間內(nèi)的績(jī)效和改善狀況，定期開會(huì)，對(duì)績(jī)效和改善狀況進(jìn)行評(píng)估;確保每個(gè)人都能從項(xiàng)目中學(xué)到新的東西，使它們從項(xiàng)目中獲益。

(3)激勵(lì)。通過召開例會(huì)的方式，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)異表現(xiàn)給予充分的肯定和感謝;讓團(tuán)隊(duì)成員有機(jī)會(huì)被高層管理者和客戶認(rèn)識(shí)了解;建立一個(gè)基金，定期的，公開的給予他們獎(jiǎng)勵(lì);團(tuán)隊(duì)成員都成功才是項(xiàng)目的成功，最終也是項(xiàng)目經(jīng)理的成功。

(4)溝通。鼓勵(lì)公開交流的團(tuán)隊(duì)文化。歡迎成員在任何時(shí)候都可以和項(xiàng)目經(jīng)理交流;大家的溝通應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)和透明的;項(xiàng)目經(jīng)理和成員定期進(jìn)行非正式的溝通;盡可能讓匯報(bào)關(guān)系扁平化，確保不多于兩層的匯報(bào)層次;項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該客觀的分析他人，不要帶著舊有的偏見;對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的承諾，要最終付諸行動(dòng)，不要食言;項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)待自己的錯(cuò)誤要敢于公開承認(rèn);相互信任，用人不疑。

(5)工作環(huán)境和文化。建立鮮明的團(tuán)隊(duì)文化，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步;重視團(tuán)隊(duì)合作。鼓勵(lì)多種協(xié)作方式;建立一個(gè)令人興奮的環(huán)境。激發(fā)每一位成員的小宇宙。

二、注意各個(gè)過程的輸入，工具和技術(shù)，輸出等內(nèi)容。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：四個(gè)過程：

1、人力資源規(guī)劃：層次結(jié)構(gòu)圖(WBSOBSRBS)、矩陣圖(RAM)、文本格式

2、團(tuán)隊(duì)組建：馬斯洛需要層次理論(生理、安全、社會(huì)交往、自尊、自我實(shí)現(xiàn));赫茲伯格雙因素理論(保健因素、激勵(lì)因素);X理論和Y理論;5種權(quán)力(合法的權(quán)力、強(qiáng)制力、老師權(quán)力、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力、潛示權(quán)力);概念區(qū)分(領(lǐng)導(dǎo)和管理)。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：5個(gè)階段：形成、震蕩、規(guī)范、發(fā)揮、結(jié)束。

4、團(tuán)隊(duì)管理：沖突處理的5種方法：?jiǎn)栴}解決，強(qiáng)制，妥協(xié)，求同存異，撤退

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