2017年社會(huì)工作者初級(jí)工作實(shí)務(wù)模擬試卷
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年社會(huì)工作者初級(jí)工作實(shí)務(wù)模擬試卷”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)模擬試題,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年社會(huì)工作者初級(jí)工作實(shí)務(wù)模擬試卷的具體內(nèi)容如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)
1[單選題] 某機(jī)構(gòu)針對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所的女性開展“生殖健康服務(wù)月”活動(dòng),為她們進(jìn)行了健康體檢,發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病,還有一些人患有性病和艾滋病。針對(duì)這種情況,該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者可以采取的服務(wù)措施是( )。(2016)
A.公布艾滋病和性病人員名單,切斷感染源
B.建議公安部門開展對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所的專項(xiàng)整治活動(dòng)
C.聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員為她們做健康教育和咨詢
D.與患有性病、艾滋病的人個(gè)別交流,提醒其自重
參考答案:C
2[單選題] 嫌犯阿祥剛剛?cè)氇z就和其他的嫌犯打成一片,令社會(huì)工作者小王感到非常擔(dān)憂,小王便和阿祥做了較為深入的交流,提醒阿祥獄中什么樣的人都有,交朋友務(wù)必要慎重。小王的做法屬于( )。
A.幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境
B.協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣
C.協(xié)助服刑人員解決生活困難
D.預(yù)防服刑人員間犯罪觀念交叉感染
參考答案:D
3[單選題] 李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請(qǐng)社會(huì)工作者“管管兒媳”。為了有效幫助李奶奶一家,社會(huì)工作者除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請(qǐng)鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中,社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是( )。
A.家訪
B.咨詢
C.問(wèn)卷
D.詢問(wèn)
參考答案:D 您
4[單選題] 在山里長(zhǎng)大的小王,上大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)家,來(lái)大學(xué)后什么也不懂,不知道怎么坐公交,不懂得如何和別人溝通,性格很內(nèi)向,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。學(xué)校社會(huì)工作者小劉了解情況后,認(rèn)為小王面臨的主要問(wèn)題是( )。
A.學(xué)習(xí)困難
B.家庭生活困難
C.人際關(guān)系困難
D.心理狀況困難
參考答案:C
5[單選題] 在青少年生涯規(guī)劃小組中,社會(huì)工作者小秦開展了一系列探索青少年興趣愛好的活動(dòng)。依據(jù)“生涯選擇配合論”,這些活動(dòng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的是職業(yè)工作世界中的( )。(2016)
A.職業(yè)所需特質(zhì)
B.職業(yè)所需能力
C.職業(yè)分類和內(nèi)容
D.各種職業(yè)報(bào)酬率
參考答案:C
6[單選題] 社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多年輕家長(zhǎng)在育兒方面有困擾,不知如何與孩子溝通,如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。針對(duì)這些問(wèn)題,小王應(yīng)該為這些家長(zhǎng)提供的服務(wù)是( )。(2016)
A.婚姻輔導(dǎo)
B.家庭輔導(dǎo)
C.兒童輔導(dǎo)
D.親職輔導(dǎo)
參考答案:D
7[單選題] 以下不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作的是( )。
A.復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作
B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作
C.軍供社會(huì)工作
D.隨軍家屬社會(huì)工作
參考答案:D
8[單選題] 社交能力包括各種與人相處的技巧,良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系與學(xué)生的正向社交行為有正面的關(guān)系,良好的同輩關(guān)系與學(xué)生的負(fù)面行為則有反面的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作者促進(jìn)學(xué)生社交能力的第一步是( )。
A.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己所在的城市或農(nóng)村
B.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我
C.協(xié)助學(xué)生建立國(guó)民身份認(rèn)同
D.協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
參考答案:C
9[單選題] 以家庭為中心方法的兒童社會(huì)工作主要內(nèi)容有多項(xiàng),其中一項(xiàng)是要以家庭為單位,在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭。在此,所要評(píng)估的內(nèi)容不包括( )。
A.兒童健康成長(zhǎng)狀況
B.家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)能力
C.家庭和社區(qū)環(huán)境
D.家長(zhǎng)工作狀況
參考答案:D
10[單選題] 社會(huì)工作者老李將社區(qū)中有厭學(xué)情緒的青少年群體組織起來(lái)一起開展小組活動(dòng),這屬于( )層面的青少年社會(huì)工作。
A.宏觀層面
B.中觀層面
C.微觀層面
D.縱向?qū)用?/p>
參考答案:B
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11[單選題] ( )占我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的首位。
A.心臟病
B.糖尿病
C.精神疾病
D.艾滋病
參考答案:C
12[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小王通過(guò)海報(bào)等方式招募小組工作活動(dòng)成員,共有30名學(xué)生報(bào)名。為了解這些學(xué)生的需求與目標(biāo),確定小組活動(dòng)的成員,小王應(yīng)首先采用雙向選擇的方法是( )。
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.老師推薦
C.個(gè)別會(huì)談
D.現(xiàn)場(chǎng)觀察
參考答案:C
13[單選題] 上三年級(jí)的小強(qiáng),半年前跟隨打工的父母來(lái)到城市就讀,雖然很努力,但因基礎(chǔ)薄弱、父母支持少,考試常常不及格。針對(duì)小強(qiáng)目前的狀況,社會(huì)工作者可以采取直接介入的策略是( )。
A.定期上門輔導(dǎo)小強(qiáng)
B.加強(qiáng)小強(qiáng)與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流
C.改進(jìn)小強(qiáng)與父母的溝通方式
D.提高父母指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力
參考答案:A
14[單選題] 小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會(huì)工作者,經(jīng)過(guò)需求評(píng)估后發(fā)現(xiàn),社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便,缺乏幫助和照顧。小趙擬從中觀層面介入,適應(yīng)的做法是( )。(2016)
A.推動(dòng)城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展
B.完善殘疾人社會(huì)保障體系
C.提升殘疾人適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力
D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)
參考答案:D
15[單選題] 陳先生由于酗酒,家庭矛盾一直不斷,陳先生也想改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是每次下決心戒酒都沒(méi)成功,為此他向社會(huì)工作者小張求助。為幫助陳先生戒酒,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,小張最適合用( )方法介入。
A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.項(xiàng)目管理
參考答案:B
16[單選題] 在社會(huì)工作者老李與網(wǎng)癮少年小明進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)一個(gè)月后,小明感覺(jué)自己可以戒掉網(wǎng)癮,自己可以控制自己了,就主動(dòng)要求終止與老李的工作關(guān)系。此時(shí)社會(huì)工作進(jìn)入到( )階段。
A.評(píng)估
B.計(jì)劃
C.結(jié)案
D.研究
參考答案:C
17[單選題] 預(yù)估階段的最終目的是( )。
A.制訂出正確的計(jì)劃
B.了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源
C.消除服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題
D.認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型
參考答案:A
18[單選題] 老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要是( )。
A.經(jīng)濟(jì)保障
B.健康維護(hù)
C.社會(huì)參與
D.婚姻家庭
參考答案:B
19[單選題] 某小區(qū)“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”和“4點(diǎn)半課堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理,社會(huì)工作者小林策劃由“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半課堂”的孩子們到社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心,與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動(dòng)。小林采用的社區(qū)資源連接方式是( )。(2015)
A.資源整合
B.資源共享
C.資源開發(fā)
D.資源流通
參考答案:A
20[單選題] 家庭在不同的時(shí)期有不同的任務(wù)和要求,是( )理論的核心要點(diǎn)。
A.家庭系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.家庭生命周期
D.家庭結(jié)構(gòu)
參考答案:C
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