2017年中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考前最后沖刺多選題

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考前最后沖刺多選題”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)模擬試題，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)祝考生都能順利通過考試。2017年中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考前多選題的具體內(nèi)容如下：

　　61[多選題] 關(guān)于理性情緒治療中的ABC理論，敘述正確的有(　　)。

　　A.指服務(wù)對(duì)象幼年時(shí)發(fā)生的事件

　　B.指服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

　　C.指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

　　D.服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的

　　E.服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：理論中，A代表引發(fā)事件，是指服務(wù)對(duì)象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件;B代表服務(wù)對(duì)象的信念，是指服務(wù)對(duì)象對(duì)當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià);C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為。通常認(rèn)為，服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的，但理性情緒治療模式指出，服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為的反應(yīng)受到服務(wù)對(duì)象的信念的影響。

　　62[多選題] 以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有(　　)。

　　A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點(diǎn)方面的知識(shí)

　　B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運(yùn)作方面的知識(shí)

　　C.說明有關(guān)老年人社會(huì)問題政策方面的信息

　　D.分享有關(guān)老年人心理咨詢和個(gè)案輔導(dǎo)的技術(shù)

　　E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：教育性督導(dǎo)的內(nèi)容有：教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí)、教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)、教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問題”的知識(shí)、教導(dǎo)有關(guān)“工作過程”的知識(shí)、教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識(shí)、提供專業(yè)性“建議和咨詢”。選項(xiàng)E屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容。

　　63[多選題] 任務(wù)中心模式把溝通視為社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間進(jìn)行交流的工具。下列選項(xiàng)中，屬于溝通要達(dá)到的功能的是(　　)。

　　A.探究

　　B.建立信任關(guān)系

　　C.意識(shí)水平的提升

　　D.鼓勵(lì)

　　E.方向引導(dǎo)

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：溝通要達(dá)到五種功能，包括探究、組織、意識(shí)水平的提升、鼓勵(lì)、方向引導(dǎo)。

　　64[多選題] 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的主要方法包括(　　)。

　　A.召開記者招待會(huì)

　　B.制作機(jī)構(gòu)刊物

　　C.撰寫個(gè)案記錄

　　D.舉行服務(wù)技巧研討會(huì)

　　E.撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)計(jì)劃書

　　參考答案：A,B

　　參考解析：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的主要方法：①寫新聞稿;②召開記者會(huì);③接受媒體采訪;④制作機(jī)構(gòu)的刊物;⑤公開演講;⑥籌備特別活動(dòng)。

　　65[多選題] 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征主要有(　　)。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)要善于使用權(quán)力去指導(dǎo)下屬

　　B.領(lǐng)導(dǎo)要較好地運(yùn)用內(nèi)外資源進(jìn)行服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理

　　C.領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧

　　D.領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬

　　E.領(lǐng)導(dǎo)要善于運(yùn)用金錢的獎(jiǎng)賞和報(bào)酬去影響員工的工作

　　參考答案：C,D

　　參考解析：在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)工作者或其他專業(yè)人員，加上機(jī)構(gòu)“以人為本”的工作性質(zhì)，因此，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征主要有：領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)下屬;領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬;領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧。選項(xiàng)A、E和領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)下屬的特征不符合，所以是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)B是迷惑項(xiàng)。本題主要考查社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征。

　　66[多選題] 下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)案管理特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度

　　B.服務(wù)對(duì)象遇到多重問題

　　C.全貌工作方法

　　D.雙重功能

　　E.關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過程

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：個(gè)案管理的特點(diǎn)包括：服務(wù)對(duì)象遇到多重問題，全貌工作方法和雙重功能。選項(xiàng)A和E屬于人本主義治療模式的特點(diǎn)。

　　67[多選題] 王老漢的妻子找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象必須(　　)。

　　A.愿意承擔(dān)自己的任務(wù)

　　B.處于危機(jī)狀態(tài)

　　C.所面臨問題具有復(fù)雜性

　　D.處于正常的生活狀態(tài)

　　E.有正確的認(rèn)知

　　參考答案：A,D

　　參考解析：任務(wù)中心模式對(duì)服務(wù)對(duì)象具有明確的要求，包括：①服務(wù)對(duì)象愿意承擔(dān)自己的任務(wù)，并做出承諾，愿意嘗試完成任務(wù)解決問題;②服務(wù)對(duì)象處于正常的生活狀態(tài)，具有自主的能力。

　　68[多選題] 行政性督導(dǎo)主要提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需要資源的可近性”。下列(　　)屬于行政性督導(dǎo)的內(nèi)容。

　　A.督導(dǎo)者通過面試選擇比較合適的候選人

　　B.督導(dǎo)者讓新進(jìn)人員了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置

　　C.督導(dǎo)者教導(dǎo)有關(guān)工作過程的知識(shí)

　　D.督導(dǎo)者聽取工作人員的口頭匯報(bào)，閱讀書面記錄和統(tǒng)計(jì)報(bào)告

　　E.督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者給予關(guān)懷和支持

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：本題主要考查行政性督導(dǎo)內(nèi)容，主要包括：①社會(huì)工作者的招募與選擇;②安置與引導(dǎo)工作人員;③工作計(jì)劃和分配;④工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通;⑤工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估。選項(xiàng)C和選項(xiàng)E分別屬于教育性督導(dǎo)和支持性督導(dǎo)的內(nèi)容。

　　69[多選題] 在“家長技巧訓(xùn)練小組”的第一次聚會(huì)時(shí)，有些成員急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有些沉默不語，有些為了準(zhǔn)備自己的發(fā)言而無法注意別人的表達(dá)，甚至有些人漫不經(jīng)心，造成小組只是各個(gè)成員的表達(dá)會(huì)，而缺乏彼此互動(dòng)。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該(　　)。

　　A.詢問成員是否聽懂他人所說的意思

　　B.詢問成員當(dāng)別人不注意聽你談話時(shí)，你有何感想

　　C.評(píng)估是否有必要開展這樣的小組

　　D.要求成員輪流做段落總結(jié)

　　E.鼓勵(lì)沉默不語者發(fā)表自己的看法

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：當(dāng)小組中出現(xiàn)題干描述的情形時(shí)，社會(huì)工作者需靈活運(yùn)用溝通，專注與聆聽，積極回應(yīng)等技巧，把大家的注意力集中起來。選項(xiàng)A、B、D、E分別都是各個(gè)技巧的具體使用。

　　70[多選題] 大學(xué)生小明看了玉樹地區(qū)地震的新聞報(bào)道后，找到大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)，報(bào)名參加志愿救災(zāi)活動(dòng)。從人類需要的分類來看，小明表達(dá)的需要是一種(　　)。

　　A.間接需要

　　B.直接需要

　　C.物質(zhì)需要

　　D.精神需要

　　E.社會(huì)性需要

　　參考答案：B,D,E

　　參考解析：人類需要的類型有多種劃分方法，分為生理性需要和心理性需要;物質(zhì)需要和精神需要;間接需要和直接需要。根據(jù)題干，可以看出小明的這一行動(dòng)體現(xiàn)出直接需要，也是一種精神需要，更是一種社會(huì)性需要。

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　　71[多選題] 策劃者可選用“可行性方案模型”來篩選理想方案，屬于這個(gè)模型篩選標(biāo)準(zhǔn)的是(　　)。

　　A.效率

　　B.效果

　　C.公平

　　D.附加結(jié)果

　　E.評(píng)估

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：策劃者在選擇理想的可行方案時(shí)，可選用可行性方案模型來篩選理想方案。這個(gè)模型中有六個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn)：效率、效果、可行性、重要性、公平、附加結(jié)果。

　　72[多選題] 下列選項(xiàng)中，屬于社區(qū)工作過程目標(biāo)的是(　　)。

　　A.安置無家可歸的人

　　B.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

　　C.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)

　　D.修橋鋪路

　　E.加強(qiáng)對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解

　　參考答案：B,C,E

　　參考解析：羅斯曼把社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。任務(wù)目標(biāo)是指解決一些特定的社會(huì)問題;過程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力，包括建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)，加強(qiáng)對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，從而增強(qiáng)解決社區(qū)問題的能力和信心。

　　73[多選題] 老陳1987年和妻子結(jié)婚，第3年有了1個(gè)可愛的寶寶，這時(shí)候老陳和妻子的事業(yè)也漸漸穩(wěn)定下來。2010年老陳的兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上了外省的大學(xué)，開始了他的大學(xué)生涯。這個(gè)過程中，老陳的家庭經(jīng)歷了(　　)時(shí)期。

　　A.形成期

　　B.發(fā)展期

　　C.擴(kuò)展完成期

　　D.收縮期

　　E.解組期

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：結(jié)構(gòu)家庭治療模式認(rèn)為家庭自身有一個(gè)發(fā)展變化的周期，從兩人組成家庭的形成期到增添第一個(gè)孩子進(jìn)入發(fā)展期，再到家庭基本結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的擴(kuò)展完成期，到孩子逐漸長大離開家庭之后進(jìn)入收縮期，最后是家庭面對(duì)解體的解組期。

　　74[多選題] 阿爾德弗爾ERG理論將需要分為(　　)幾大類。

　　A.心因性需要

　　B.生存的需要

　　C.關(guān)系的需要

　　D.成長的需要

　　E.歸屬與愛的需要

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：阿爾德弗爾的ERG理論把人的需要分為三類，即生存的需要、關(guān)系的需要、成長的需要。選項(xiàng)A屬于莫瑞對(duì)需要的分類，選項(xiàng)E屬于馬斯洛對(duì)需要層次的劃分。

　　75[多選題] 相對(duì)于個(gè)案工作和小組工作而言，社區(qū)工作的專業(yè)特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向

　　B.介入問題的層面更為宏觀

　　C.具有一定的政治性

　　D.富有批判和反思精神

　　E.注重團(tuán)體的動(dòng)力

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：社區(qū)工作的專業(yè)特點(diǎn)包括分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向、介入問題的層面更為宏觀、具有一定的政治性、富有批判和反思精神。選項(xiàng)E屬于小組工作特征。

　　76[多選題] 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評(píng)估的內(nèi)容包括(　　)。

　　A.機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的情況

　　B.機(jī)構(gòu)使用專業(yè)人員的情況

　　C.機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性

　　D.機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)和信息的透明化程度

　　E.機(jī)構(gòu)資金的使用和運(yùn)作的合理性

　　參考答案：C,D,E

　　參考解析：公信力評(píng)估的內(nèi)容包括：①資金的合理使用和運(yùn)作;②服務(wù)和活動(dòng)與組織使命和宗旨保持一致;③財(cái)務(wù)與信息的透明化;④規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)。

　　77[多選題] 下列選項(xiàng)中，對(duì)人本治療模式的特點(diǎn)論述正確的是(　　)。

　　A.注重服務(wù)對(duì)象自身的品格和態(tài)度

　　B.注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度

　　C.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系

　　D.關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過程

　　E.關(guān)注個(gè)案服務(wù)結(jié)果

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：人本治療模式改變了以往個(gè)案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn)，注重以服務(wù)對(duì)象為中心創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對(duì)象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境，具有注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度、強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系、關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過程等特點(diǎn)。

　　78[多選題] 對(duì)于社會(huì)環(huán)境的理解，下列選項(xiàng)中表述正確的是(　　)。

　　A.社會(huì)環(huán)境可能是實(shí)體性的社會(huì)群體或組織，也可能是客觀存在的輿論、文化等

　　B.社會(huì)環(huán)境是指與人的生存相關(guān)的社會(huì)因素，不包括人造物質(zhì)環(huán)境

　　C.從對(duì)人的生存影響程度的角度來看，社會(huì)環(huán)境具有層次性

　　D.社會(huì)環(huán)境具有穩(wěn)定性，是一個(gè)一成不變的復(fù)雜系統(tǒng)

　　E.各年齡階段的人的行為都會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響

　　參考答案：A,C,E

　　參考解析：社會(huì)環(huán)境是指與人的生存相關(guān)的社會(huì)因素，及其與人的生物遺傳、心理狀態(tài)相互作用而形成的社會(huì)系統(tǒng)。包括人造物質(zhì)環(huán)境和純社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境具有多樣性，包括影響人類行為的眾多因素，可能是實(shí)體性的社會(huì)群體或組織，也可能是客觀存在的輿論、文化等;從對(duì)人的生存影響程度的角度來看，社會(huì)環(huán)境具有層次性;社會(huì)環(huán)境具有穩(wěn)定性，但并不是一成不變的;各年齡階段的人的行為都會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。

　　79[多選題] 下列選項(xiàng)中，屬于親社會(huì)行為的是(　　)。

　　A.小強(qiáng)因受到欺負(fù)而去欺負(fù)比他更小的孩子

　　B.明明從不隨地吐痰

　　C.小麗為了拿獎(jiǎng)學(xué)金努力地學(xué)習(xí)

　　D.小周在電影院大聲喧嘩

　　E.小趙幫助盲人老奶奶過馬路

　　參考答案：B,E

　　參考解析：親社會(huì)行為指一切對(duì)社會(huì)有積極作用的行為，包括助人、遵守社會(huì)規(guī)范、友善、公共參與等。選項(xiàng)B、E中明明和小趙的行為屬于遵守社會(huì)規(guī)范和助人的表現(xiàn)。選項(xiàng)A、D屬于傷害他人和破壞社會(huì)秩序的行為，是反社會(huì)行為的表現(xiàn);選項(xiàng)C小麗拿獎(jiǎng)學(xué)金和對(duì)社會(huì)的作用沒有關(guān)系。

　　80[多選題] 吳某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營的生意難以維持，吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，遂向社會(huì)工作者求助，下列社會(huì)工作者的做法中，正確的是(　　)。

　　A.報(bào)警

　　B.建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所

　　C.勸吳某離婚

　　D.向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息

　　E.幫助吳某疏導(dǎo)焦慮

　　參考答案：B,D,E

　　參考解析：社會(huì)工作者主要扮演如下基本角色：①服務(wù)提供者;②支持者;③倡導(dǎo)者;④關(guān)系協(xié)調(diào)者。本案例中，社會(huì)工作者的主要任務(wù)就是穩(wěn)定吳某的情緒并協(xié)助吳某幫助其丈夫去戒毒所戒毒。因此選項(xiàng)B、D、E三項(xiàng)是正確的。社會(huì)工作者應(yīng)遵循價(jià)值中立和案主自決原則，不應(yīng)勸說。

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