2022年遼寧社會工作者考試模擬題
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1.小何是兒童福利院的一名社會工作者，主要的服務(wù)對象是殘疾兒童。他經(jīng)常帶領(lǐng)這些兒童走進各個社區(qū)，為社區(qū)居民表演各種節(jié)目，深受居民們的喜愛。小何的做法說明社會工作者的價值觀是( )。
A.幫助他人
B.服務(wù)他人
C.促進社會福利
D.促進社會公正
E.促進社會工作者的個人成長
2.社會工作者在承擔倡導者角色時，應(yīng)避免( )。
A.與服務(wù)對象一起評估社會工作者對服務(wù)對象的支持的效果
B.強行推動服務(wù)對象接受社會工作者的倡導
C.不向服務(wù)對象解釋所倡導的行為的原因
D.以專 家的名義向服務(wù)對象施加壓力
E.認真評估服務(wù)對象的能力和狀況
3.為了提倡市民綠色環(huán)保出行，某市政府決定在本市修建公交車快 速通道，于是向公眾征求意見。來自藍堡社區(qū)服務(wù)中心的幾名社會工作者，聯(lián)名撰寫并提交了有關(guān)公交車快 速通道修建的意見及想法。從上述內(nèi)容看，社會工作者對全社會的倫理責任不包括( )。
A.加強行政管理
B.做好專業(yè)研究
C.鼓勵公民參與
D.促進整體社會福利
E.個人道德要求
4.在社會工作專業(yè)倫理守則的建設(shè)方面應(yīng)當注重的基本原則包括( )。
A.現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合
B.踐行專業(yè)使命，促進機構(gòu)發(fā)展
C.本土社會工作的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
D.專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突
E.提升專業(yè)能力，維護專業(yè)形象
5.社會工作者小王通過了社會工作職業(yè)水平考試，獲得了社工師的證書，還擔任了機構(gòu)的小主管。但是，在實際工作中，小王發(fā)現(xiàn)僅僅通過考試獲得證書，并不能應(yīng)對工作中的各種問題。為了能夠提升自己和更好地服務(wù)案主，小王決定參加社會工作研究生考試。根據(jù)人類需要的類型，小王的這種需要屬于( )。
A.社會性需要
B.物質(zhì)需要
C.精神需要
D.生存性需要
E.發(fā)展性需要
6.下列關(guān)于中年階段的表述中，錯誤的有( )。
A.個體的固定智力繼續(xù)上升，流動智力緩慢下降
B.智力技巧和實用智力都保持相對穩(wěn)定
C.婚姻中情感超過責任感
D.情感趨于深沉穩(wěn)定，但性格尚未完全定型
E.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期
7.張大爺在遛狗時不小心摔倒，造成左腿骨折，而兒女都不在身邊經(jīng)住院治療后回到家中休養(yǎng)。醫(yī)務(wù)社會工作者上門向他的護工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況并觀察其家具的擺放;另外，社會工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清張大爺?shù)男枨?，為他制訂服?wù)計劃。在收集資料過程中，這位社會工作者運用的技巧有( )。
A.會談
B.觀察
C.運用現(xiàn)有資料
D.同情心
E.澄清
8.社會工作者準備為社區(qū)矯正青年張某開展個案會談，那么對于個案會談的安排，社會工作者需要進行( )工作。
A.社會工作者與服務(wù)對象制訂計劃
B.閱讀張某的相關(guān)資料，約定會談的時間和地點，對會談的場地進行布置
C.在會談的開始階段回顧上一次會談內(nèi)容，會談的中間直接與案主互動，會談的結(jié)尾總結(jié)經(jīng)驗
D.在會談內(nèi)，社會工作者明確行動任務(wù)的各項要求，約定對會談外行動任務(wù)的檢查時間和要求
E.社會工作者對服務(wù)對象進行預(yù)估和問題診斷
9.社會工作者小賀經(jīng)過一段時問的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是( )。
A.提前告知小田工作即將結(jié)束
B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變成果
C.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題
D.告知學校老師關(guān)于小田的情況
E.和小田探討結(jié)案后的跟進服務(wù)
10.某小學二年級有3個學生有厭學情緒，他們的班主任找來學校社會工作者席琳，希望她能幫助這3個孩子重拾學習的興趣與自信心。席琳為這3個孩子提供的社會工作服務(wù)已進入結(jié)束階段，這時社會工作者席琳的任務(wù)是( )。
A.處理組員的離別情緒與感受
B.結(jié)案后減少與組員的聯(lián)系
C.保持組員對整體目標的意識
D.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
E.幫助組員回顧個人問題以及解決問題所采取的行動和步驟
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