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2018年社會工作者實務(wù)初級考試真題

更新時間:2022-06-13 10:51:13 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽121收藏12

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摘要 2022年初級社會工作者考試在6月18日至19日進(jìn)行,小編本文分享社會工作者初級實務(wù)真題,真題數(shù)量有限,每道都是好題,每道都是經(jīng)典,需要考生真正學(xué)懂每個知識點中的內(nèi)容。透過近幾年真題的整理與分析,總結(jié)出近年來考試的命題思路,2018年初級實務(wù)真題試題:

2018年初級實務(wù)真題

一、單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

1.劉女士發(fā)現(xiàn),上初中的兒子最近變得越來越難管,經(jīng)常逃課,不想讀書了,劉女士為此很苦惱,遂向社會工作者老趙求助。老趙認(rèn)真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程,并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的( )環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

2.初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架,老師為此批評過他很多次,小強(qiáng)說自己知道不應(yīng)該這樣做,但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng),社會工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是( )。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)

D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

3.小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”,做什么都提不起精神,缺乏學(xué)習(xí)動力,他向社會工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀況的想法。為了識別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素,小李適宜的提問是( )。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”

B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的?”

D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”

4.社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅,自己辛苦賺錢養(yǎng)家,不上班的妻子不僅不體諒他,花錢大手大腳,還總是說他“太摳門”“太懶惰”,不關(guān)心這個家,也不關(guān)心她和孩子,現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張,他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程,老羅適宜的提問是( )。

A.“陳先生,您對我們有什么期望?”

B.“陳先生,您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的?”

C.“陳先生,您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”

D.“陳先生,您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”

5.王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱,向社會工作者老李抱怨說:“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的,平時也沒少給她零花錢,但她還是拿別人的東西,怎么管都不行。”為了解王女士的問題,老李下列回應(yīng)中屬于事實性溝通的是( )。

A.“我能理解您的苦惱。”

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么?”

6小玲10歲,在母親早年離家出走后,一直與父親生活。最近,小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后,在鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠(yuǎn)目標(biāo)來看,此時,社會工作者應(yīng)該謀劃為小玲提供( )兒童福利服務(wù)。

A.保護(hù)性

B.替代性

C.支持性

D.補(bǔ)充性

7.有些農(nóng)村留守兒童在與父母長期分離的生活狀態(tài)中,由于缺失親情關(guān)愛和家庭教育,容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題,也容易遭受意外傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在( )問題。

A.生存保障

B.貧困

C.家庭監(jiān)護(hù)

D.輟學(xué)

8.某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報案,稱該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待,傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒,劉某無穩(wěn)定工作,家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活壓力大,常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定,小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局,縣民政局請社會工作者小王跟進(jìn)此案,小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是( )。

A.幫助劉某糾正錯誤的教養(yǎng)理念和行為

B.發(fā)動網(wǎng)絡(luò)募捐,為小花籌集醫(yī)療和生活費用

C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu),為小花提供臨時照料服務(wù)

D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn),改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況

9小紅8歲時,其父母因吸毒被送入強(qiáng)制隔離戒毒所,因無其他法定監(jiān)護(hù)人,小紅被送到兒童福利機(jī)構(gòu)照管。近期,小紅媽媽即將被解除強(qiáng)制隔離戒毒,為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活,社會工作者應(yīng)對( )進(jìn)行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力

C.小紅的學(xué)習(xí)狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

10.為孩子的教育支出是家庭的負(fù)擔(dān),投入高但回報少。在這種觀念下,這些家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,自己供孩子上學(xué)已經(jīng)是盡職盡責(zé)了,對孩子的學(xué)習(xí)放任不管。針對家長的上述觀念和行為,社會工作者應(yīng)為他們提供( )服務(wù)。

A.親職教育

B.親子關(guān)系輔導(dǎo)

C.課后托管

D.兒童問題輔導(dǎo)

11.根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描述,在青少年早期階段,其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向( )。

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

12.為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強(qiáng)自我管理能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中,適宜作為該小組工作具體目標(biāo)的是( )。

A.協(xié)助服務(wù)對象掌握溝通技巧

B.協(xié)助服務(wù)對象學(xué)會自我約定

C.協(xié)助服務(wù)對象了解自己的興趣

D.協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自我表達(dá)能力

13.社會工作者小李服務(wù)的社區(qū)有一些初中畢業(yè)后待業(yè)在家的青少年,他們常成群結(jié)伙在社區(qū)內(nèi)閑逛,喝酒嬉鬧。為預(yù)防這些青少年發(fā)生越軌行為,小李應(yīng)( )。

A.加強(qiáng)對他們的管理和控制

B.協(xié)助司法機(jī)關(guān)對他們進(jìn)行社會調(diào)查

C.以合適成年人的身份為其提供幫教服務(wù)

D.設(shè)立“人生老師計劃”為其提供社會支持

14.社會工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組,協(xié)助他們成長。下列表述中,適宜作為該小組目標(biāo)的是( )。

A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當(dāng)下的社會環(huán)境

C.幫助他們提升自信,克服學(xué)習(xí)困難

D.幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧

15.社會工作者在為老年人提供服務(wù)時,既要關(guān)注老年人的衰老問題,也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢。例如,老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)驗積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是( )。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

16.社會工作者在進(jìn)行老年人居家養(yǎng)老需求評估時,老人們紛紛表示,希望有更多機(jī)會為社區(qū)服務(wù),也希望社區(qū)搭建一個平臺,讓老年人可以交流生活經(jīng)驗,表達(dá)意見,維護(hù)自身權(quán)益,并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對( )的需要。

A.健康維護(hù)

B.就業(yè)休閑

C.社會參與

D.居家安全

17.張爺爺和張奶奶無兒無女。最近,張爺爺突然因病去世,張奶奶悲痛萬分,也失去了主要經(jīng)濟(jì)來源,心臟病發(fā)作后住進(jìn)了醫(yī)院。社會工作者小王了解到此情況,為張奶奶提供了系列服務(wù)。小王提供的下列服務(wù)中,屬于建立正式社會支持的是( )。

A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶

B.請鄰居每天關(guān)心探望張奶奶

C.為張奶奶向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費用

D.協(xié)助張奶奶向政府有關(guān)部門申請困難救助

18.社會工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式,與老人們一起收集整理工作時的老照片,回憶過去的美好時光,并將整理好的照片和感言制作成精美的臺歷。上述活動中,小徐工作的目的是幫助老人們( )。

A.珍惜當(dāng)下,享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個人愛好,增加社會交往

D.直面自身局限,看到過往生活的缺憾

19.社會工作者小張正在為社區(qū)獨居老人提供以居家安全為主題的小組工作服務(wù)。在小組過程中,劉奶奶夸贊自己兒子孝順,給她買了一把防跌倒洗澡椅。這時,小張發(fā)現(xiàn)失獨老人周奶奶變得情緒低落,眼眶濕潤。面對這種情況,小張應(yīng)做的是( )。

A.安撫周奶奶,勸說她不要哭

B.尊重周奶奶的保密權(quán),不談及失獨話題

C.尊重劉奶奶的自決權(quán),鼓勵她繼續(xù)說下去

D.引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話題,保護(hù)周奶奶免受傷害

20.某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會,要求市法制辦在所有規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會,先行評估該政策是否體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進(jìn)婦女群體發(fā)展的角度來看,這項要求滿足了婦女對( )的需要。

A.保障生命權(quán)

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權(quán)

D.性別公正環(huán)境

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