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社會工作者實務(wù)真題中級下載學(xué)習(xí)

更新時間:2022-09-23 09:26:27 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽0收藏0

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摘要 考生在備考中級社會工作者的過程中,不只要學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容,還需要多刷題。選擇往年真題去做題,不只能了解自己的做題能力和對于知識點的掌握程度,更能了解考試出題規(guī)律,為后期的學(xué)習(xí)提供更明確的方向。

1中級社會工作者社會工作實務(wù)真題和答案解析下載

考生在備考中級社會工作者的過程中,不只要學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容,還需要多刷題。選擇往年真題去做題,不只能了解自己的做題能力和對于知識點的掌握程度,更能了解考試出題規(guī)律,為后期的學(xué)習(xí)提供更明確的方向。

本頁面為大家準備了《社會工作實務(wù)考試真題和答案解析》免費下載鏈接,大家可點擊本頁面下方的“免費下載”免費下載往年真題、章節(jié)重難點、考試介紹等備考資料。

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22022年中級社會工作者《社會工作實務(wù)》真題及答案解析

考試真題是了解考試的高效途徑,有很大的參考作用,推薦各位備考人員在備考社會工作者做題時,首先選擇去刷考試真題。下面我們?yōu)榇蠹艺砹?022年中級社會工作實務(wù)考試真題,希望可以幫到大家。

<案例分析題>A社區(qū)發(fā)生了幾起虐待兒童事件,社會工作服務(wù)機構(gòu)應(yīng)邀進駐該社區(qū)開展兒童保護服務(wù)。社會工作者通過入戶走訪,了解是否存在育兒行為不當,兒童照料缺失,家庭經(jīng)濟困難以及家庭關(guān)系緊張等情況,采用“紅(高風險)——黃(中風險)——綠(低風險)”三色法對不同家庭進行標識;針對存在風險的家庭,組織社區(qū)志愿者定期上門了解近況;在社區(qū)張貼海報,宣傳兒童保護知識;為存在不當育兒行為的家長開展親職教育服務(wù)。小江是高風險家庭的兒童,自從母親去世后,他經(jīng)常遭到父親酒后毆打。某日,社區(qū)志愿者向社會工作者報告,小江又被父親打了,這次情況特別嚴重,他被打得意識不清。社會工作者接到報告后,立即趕到小江家中,撥打120并護送他去醫(yī)院緊急救治。

問題:1、分析社會工作者在本案例中開展了哪些方面的預(yù)防服務(wù)?2、在本案例中,社會工作者還應(yīng)采取哪些危機干預(yù)措施?

答題思路:

1、預(yù)防服務(wù)是指兒童社會工作者在兒童所在的社區(qū)環(huán)境中,對社區(qū)和家庭尤其是后者存在的兒童侵害風險進行發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測和干預(yù)的專業(yè)活動。這些風險主要包括因兒童自身狀況給父母親職的挑戰(zhàn)、家庭貧困、家庭人際關(guān)系尤其是父母關(guān)系緊張、父母育兒行為不當、父母照料缺失等。預(yù)防服務(wù)即為能夠及時發(fā)現(xiàn)上述不利于兒童安全、健康成長的風險,采取有效措施,消除或者改善風險狀況,保障兒童的安全,促進其健康成長而開展的服務(wù),包括:①社區(qū)動員和教育②分類分級③兒童風險的識別④監(jiān)測和干預(yù)。

2、①開展評估。②建立關(guān)系。③聚焦問題。④穩(wěn)定情緒。⑤制訂方案。⑥實施計劃。⑦后續(xù)跟進。

32021年中級社會工作者《社會工作實務(wù)》方案設(shè)計考試真題答案與解析

考試真題是了解考試的有效途徑,有很大的參考作用,推薦各位備考考生在備考社會工作者做題的時候,優(yōu)先選擇去刷考試真題。下面小編為大家準備了2021年中級社會工作實務(wù)考試真題,希望可以幫到大家。

<方案設(shè)計題>某校為落實《未成年人保護法》,更好地開展學(xué)校保護工作,成立了包括社會工作者在內(nèi)的學(xué)生欺凌防治工作組。社會工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),有欺凌行為的學(xué)生中,不少人缺乏基本的情緒管理能力;有的不能覺察自己的情緒狀態(tài);有的不善表達自己的情緒;有的用暴力方式釋放負面情緒;有的雖知道欺凌行為不好,但無法自我控機。

在學(xué)校的支持下,社會工作者計劃運用小組工作方法,幫助這些學(xué)生科學(xué)管理情緒。小組總體目標為:通過提升學(xué)生情緒覺察、情緒表達和情緒管理等能力,預(yù)防和消除欺凌行為。小組共分五節(jié)。

要求:結(jié)全案例,完成本情緒管理小組計劃的設(shè)計,只需列出每節(jié)活動的目標和主要內(nèi)容。

參考答案:

第一節(jié)目標:引導(dǎo)組員互相認識,了解情緒的基本知識。活動內(nèi)容:1、破冰活動—暖場游戲;2、社工引導(dǎo)組員認識情緒狀態(tài)和類別并進行討論;3、訂立小組契約,建立小組規(guī)范。

第二節(jié)目標:覺察識別自身的情緒,學(xué)會分辨正向和負向的想法和引發(fā)的情緒、行為?;顒觾?nèi)容:1、量表測量情緒狀態(tài);2、討論不良情緒的具體表現(xiàn);3、模擬不同情境下,不同想法所引發(fā)的情緒和行為;4、組員討論并分享感受。

第三節(jié)目標:學(xué)會表達和宣泄情緒,學(xué)會情緒表達的正確方式?;顒觾?nèi)容:1、認識負面情緒,組員分享自身表達情緒的方式;2、通過“情緒垃圾桶”、“情緒溫度計”等活動宣泄負面情緒;3、社工分享其他表達和宣泄情緒等具體方法。

第四節(jié)目標:掌握情緒管理技巧,做好情緒管理?;顒觾?nèi)容:1、學(xué)習(xí)正確管理情緒的方法和技巧,例如放松練習(xí)、正向引導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整等,引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)做好情緒管理;2、組員分享成功管理情緒的經(jīng)驗,促進組員互動學(xué)習(xí)。

第五節(jié)目標:引導(dǎo)組員回顧小組歷程,分享收獲和成長,并結(jié)束小組?;顒觾?nèi)容:1、回顧之前四次活動內(nèi)容和目標;2、分享自己在小組里關(guān)于情緒管理的成長和收獲;3、組員間相互祝福,社工進行總結(jié),宣告小組結(jié)束。

4中級社會工作者社會工作實務(wù)考試題目類型和分值

中級社會工作者社會工作實務(wù)全是主觀類型題,這其中包含4道案例分析和1道方案設(shè)計題,每題均占20分,總共100分。

5備考中級社會工作者做往年真題為什么非常重要

歷年考試真題對于備考人員來說極為重要的學(xué)習(xí)資料。備考人員通過歷年考試真題不僅可以把握出題方向,也可以熟悉考試題目類型,分配好自己的時間。下面我們就來具體看看歷年考試真題的用處:

1、了解出題思路和規(guī)律,把握考試整體出題風格。

2、熟悉考試題型,掌握不同類型考點和題型的識記要求。

3、對高頻考點心中有數(shù)。

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