2024年社工實務初級考點歸納第2章
更新時間：2023-11-21 11:19:22
來源：環(huán)球網校
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摘要 2024年社會工作者初級考試正在備考階段，初級實務科目第2章介紹兒童的特點和需要、兒童社會工作的主要內容、兒童社會工作的主要方法等，和我一起學習吧。
2024年社會工作者初級考試正在備考階段，初級實務科目第2章介紹兒童的特點和需要、兒童社會工作的主要內容、兒童社會工作的主要方法等，和我一起學習吧。
第二章 兒童社會工作
第一節(jié) 兒童的特點和需要
知識點1：兒童的特點
| 特點 | 內容 |
| 基礎性 | 童年是每一個人人生的基礎；兒童是每一個家庭的基礎；兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎 |
| 快速性 | 身體、心理人格快速全面發(fā)展，社會行為規(guī)范也處于基本完成的狀態(tài) |
| 階段性 | 嬰兒階段（0-1歲）、幼兒階段（2-3歲）、 學前階段（4-5歲）、學齡階段（6-12歲）和青少年階段（13-18歲）。不同年齡階段的兒童會表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的、共有的典型特點 |
| 順序性 | 生理發(fā)展：從上到下、由近到遠、從小到大、由低級向高級 社會心理發(fā)展的順序性：嬰兒時期的信任人格的培養(yǎng)，幼兒時期的自主人格培養(yǎng)，學前階段的勤奮的人格培養(yǎng)，這些階段無法變更順序。 |
| 不均衡性 | 身體各系統(tǒng)發(fā)育的不均衡（生長速度與系統(tǒng)）：各系統(tǒng)發(fā)育不均衡，經歷兩個快速階段：一是出生后第一年；二是青春期 |
| 個體差異性 | 由于遺傳和環(huán)境因素的影響，每個人的成長軌跡不同 |
| 分化與互補性 | 明確分化的生理機能的作用下具有一定的機能互補性，例如眼部殘疾的人往往耳朵很靈敏 |
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