物流師操作技能考核模擬試卷參考答案
(一)計算題
1.解:(本題6分)
(1)總重量:0.38t×180箱=68.4t
以總重68.4t和122.5m3比較,以重量計費為高。 (2分)
(2)每運費噸的運價=寧波至中國香港運價+中轉(zhuǎn)費+中國香港至漢堡運費+附加費=12+8+45+45×0.1=69.5美元 (2分)
(3)總運費=69.5美元×68.4t=4753.8美元 (2分)
2.解:(本題8分)
(1)50000冊÷48冊=1041.6箱,按1042箱計算。 (1分)
(2)火車運輸運費:(2.5+6+4)元×1042箱=13025元 (1分)
(3)汽車集裝箱運輸:
1)以重量折算應(yīng)使用集裝箱數(shù)量: (1分)
28.8kg×1042箱=30009.6kg,折合30t多一點,40英尺箱可承載。以體積折算后,使用集裝箱數(shù)量:
0.6×0.4×0.5×1042=125.04m2,需使用2個40英尺箱或4個20英尺箱。
2)汽車集裝箱運費: (1分)
以2個40英尺計算:7000元×2=14000元
以4個20英尺計算:4500元×4=18000元
(4)汽車零擔(dān)運輸:13.5元×1042=14067元 (1分)
(5)比較: (1分)
1)運費比較:火車運費=13025元
汽車集裝箱運費=14000元
汽車零擔(dān)運費=14067元
2)綜合考慮:由于火車運輸未考慮兩端的卸車費,以及申請車皮的時間,火車運輸?shù)目倳r間成本未定。汽車集裝箱運輸運費比零擔(dān)運輸?shù)?,時間準確,但終點卸車需采用叉車,會增加成本。汽車零擔(dān)運費居中,但包括卸車費,運輸時間稍長,卻較為準確。
(6)決定采用汽車零擔(dān)運輸,但要求承運公司增加防雨淋設(shè)施。 (2分)
3.解:(本題20分)
答:價格P5=30時,經(jīng)濟批量為9001箱,采購總成本最低為1549226元。 (2分)
4.解:(本題4分)
A類物資有:鋼材、建材,品種比例為10.22%,資金比例為68.23%; (2分)
B類物資有:配套件、化工原料、雜品、勞保用品,品種比例為24.65%,資金比例為20.07%; (1分)
C類物資有:標準件、工具、電工材料、汽車配件、齒輪,品種比例為65.13%,資金比例為11.70%。 (1分)
5.解:(本題4分)
訂貨批量=20×(10+30)+200-450-45=505t (2分)
(二)案例分析題
問題1:
(1)公司的業(yè)務(wù)操作停留在傳統(tǒng)模式上,沒有在業(yè)務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)上進行新的整合。
(2)公司的信息化手段比較落后,跟不上物流的發(fā)展需要。
(3)作業(yè)層、管理層、決策層各自為政,缺乏溝通。
問題2:
從組織結(jié)構(gòu)進行統(tǒng)一規(guī)劃,成立四個業(yè)務(wù)中心,提供四個作業(yè)系統(tǒng)在統(tǒng)一的平臺上運行。
(1)客戶服務(wù)中心實現(xiàn)工作人員與客戶進行聯(lián)絡(luò)、交互的功能??蛻敉ㄟ^WEB/WAP交互式語音服務(wù)確認身份和服務(wù)請求。通過處理后,生成詳細需求,傳給其他子系統(tǒng),完成各項功能,答復(fù)客戶的要求。
(2)配送中心將計劃任務(wù)分配給具體執(zhí)行者(承運人和承運工具)并提供實施平臺。它對整個任務(wù)運行過程進行實時跟蹤,以提高整個配送過程的服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。
(3)倉儲中心是一個多層次的管理系統(tǒng)??蓮募墑e、類別、貨位、批次、單件等不同角度反映物品的數(shù)量、庫存成本和資金占用情況,從而幫助倉庫管理人員對庫存物品的入庫、出庫、移動和盤點等操作進行全面的控制和管理,以降低庫存、減少資金占用,杜絕物料積壓與短缺現(xiàn)象。
(4)管理與營銷中心是整個系統(tǒng)的核心控制部門,匯聚了各部分的數(shù)據(jù)并以此對其他部門進行控制和監(jiān)督,同時建立起市場開發(fā)、財務(wù)管理、績效管理等輔助決策的支持系統(tǒng)。改革后的組織結(jié)構(gòu)圖如圖4―1所示。
問題3:
(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和公司小組,由雙方的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員參加。
(2)進行需求分析。
(3)系統(tǒng)總體設(shè)計。
(4)概要設(shè)計。
(5)詳細設(shè)計。
(6)系統(tǒng)調(diào)試。
(7)系統(tǒng)運行和維護。
問題4:
該選擇題給考生以較大的思考空間。如果考生自己的企業(yè)面臨相似的情況,可以選擇2,可以結(jié)合自己企業(yè)的實際情況,借鑒該案例進行發(fā)揮。如果考生從事工作的背景與該案例有較大的區(qū)別,可以選擇1,根據(jù)課程所學(xué)的知識與案例的背景,同樣具有較大的發(fā)揮空間??梢陨钊胗懻撘韵路矫妫?BR>(1)組織改造,特別是整合的有關(guān)功能。
(2)信息系統(tǒng)的實施。
(3)第三方物流的應(yīng)用。
(4)建立有利于物流與供應(yīng)鏈整合的績效體系。
(5)員工培訓(xùn),適應(yīng)新崗位需求。
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