2012年經(jīng)濟(jì)師《初級(jí)人力資源》預(yù)習(xí)講義:第四章第2節(jié)
[知識(shí)點(diǎn)]
一、管理思潮的演進(jìn)P39
1.斯柯特矩陣(圖4-1)
2.斯柯特的兩個(gè)維度Z1
(1)人性觀
(2)環(huán)境觀
3.企業(yè)管理歷史的劃分階段Z2(依據(jù)人性觀和環(huán)境觀兩個(gè)維度)
(1)古典管理
(2)人際關(guān)系管理
(3)科學(xué)管理
(4)文化管理
(5)比較:Y1
①古典管理和人際關(guān)系管理:人性觀大相徑庭,環(huán)境觀都持封閉態(tài)度。
?、诳茖W(xué)管理:環(huán)境觀---有進(jìn)步;人性觀---暫時(shí)性退步
?、畚幕芾恚骸叭说闹匾暋? “市場(chǎng)導(dǎo)向的企業(yè)管理觀念”
二、人力資源管理的發(fā)展階段X1及特點(diǎn)P40-44
(一)雇用管理階段
(二)人事管理階段
1.早期的人事管理研究
(1)歐文的初期管理
(2)泰羅的動(dòng)作-時(shí)間分析
泰羅著名的科學(xué)管理四原則Y2
?、俳⒄嬲茖W(xué)的勞動(dòng)過程
②工人必須經(jīng)過科學(xué)的選拔
?、蹖⒔?jīng)過科學(xué)的挑選和訓(xùn)練的工人與科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)過程相結(jié)合
④管理者和工人之間親密的經(jīng)久合作
(3)閔斯特伯格的工業(yè)心理學(xué)
(4)霍桑實(shí)驗(yàn)X2:
?、儆惺芬詠碜钪膯T工行為研究結(jié)果
?、谑侨肆Y源管理發(fā)展中具有里程碑意義的事件
?、垩芯拷Y(jié)果導(dǎo)致管理學(xué)界出現(xiàn)了“以人為導(dǎo)向”或“以人為中心的管理思想與提法”
2.人事管理階段的工作內(nèi)容與特征X3
(1)內(nèi)容
?、偃藛T招聘、選拔、分派;
?、谛匠臧l(fā)放;
?、蹤n案管理;
?、苈殑?wù)分析;
?、輸M定績(jī)效考核制度和方法;
?、蕺?jiǎng)酬制度的設(shè)計(jì)與管理;
?、咂渌耸乱?guī)章的制定;
?、鄦T工培訓(xùn)的計(jì)劃與組織。
(2)特征:行政事務(wù)性工作;工作活動(dòng)范圍有限;短期導(dǎo)向。
(三)人力資源管理階段
1.人事管理的性質(zhì)改變
2.促成人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的內(nèi)部因素和外部因素Y3
(1)內(nèi)部因素:
?、俟蛦T群體文化結(jié)構(gòu)的變化;
?、谌后w的白領(lǐng)化
③工會(huì)化程度的上升
(2)外部因素:科技的因素;經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素;文化、政治、法律因素。
3.人力資源管理階段的特點(diǎn)X4※
(1)將人力作為資本來看待
(2)全面重視員工的工作生活質(zhì)量
(3)組織再設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的興起
(4)戰(zhàn)略性人力資源管理的興起
(四)人力資源管理與人事管理的區(qū)別X5 ※
1.時(shí)代背景不同:由人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理說明---人不再是物質(zhì)資源的附屬物
2.對(duì)人的認(rèn)識(shí)不同
(1)人事管理:將人的勞動(dòng)看作是消耗和成本;主要關(guān)注如何降低人力成本,正確選拔人,提高人員的使用效率和生產(chǎn)率;將人視為被動(dòng)地適應(yīng)生產(chǎn)的一種因素
(2)人力資源管理:將人視為主動(dòng)地改造物質(zhì)世界的活性資本,它是可以增值的。
3.基本職能有所不同
(1)人事管理:是具體的、技術(shù)性的事務(wù)管理
(2)人力資源管理:具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性和時(shí)間的遠(yuǎn)程性,其管理的視野比人事管理廣闊得多。
(五)現(xiàn)代人力資源管理的特色Y4※
1.人本取向:貫徹員工是組織的寶貴財(cái)富的主題
2.互惠取向:強(qiáng)調(diào)組織和員工之間的共同利益
3.科學(xué)取向:重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)
4.系統(tǒng)取向:強(qiáng)調(diào)整體地對(duì)待人和組織;強(qiáng)調(diào)運(yùn)作的整體性。
5.權(quán)變?nèi)∠颍簭?qiáng)調(diào)因人因時(shí)因境實(shí)施管理
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