2013年助理企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)模擬試題4

　　(三) 多項(xiàng)選擇題

　　1、運(yùn)用“員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法”來確定員工個(gè)體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容，應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析(ABCD)

　　A、員工的業(yè)績考核記錄 B、員工的技能測驗(yàn)成績

　　C、個(gè)人填寫的培訓(xùn)意愿申報(bào) D、員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　E、組織的人力資源規(guī)劃

　　2、培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于(ABDE)

　　A、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況

　　B、調(diào)動(dòng)學(xué)員強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)積極性

　　C、做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備 D、了解特殊要求 E、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律

　　3、策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法(ABDE)

　　A、 研究項(xiàng)目、明確目標(biāo) B、分析資源、做好安排

　　C、根據(jù)需求制定流程計(jì)劃 D、制定計(jì)劃、保障動(dòng)作有序

　　E、撰寫策劃書、提供決策

　　4、組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是 (ACD)

　　A、嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則 B、以培訓(xùn)計(jì)劃為中心原則

　　C、因人施教原則 D、學(xué)以致用的原則

　　5、好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用( ABCD )

　　A、 指導(dǎo)作用 B、導(dǎo)向作用

　　C、師生雙方的良師益友 D、傳承優(yōu)秀技能、知識(shí)

　　6、培訓(xùn)需求的成因包括( )

　　A、環(huán)境變化 B、人員變化 C、工作變化

　　D、現(xiàn)狀與愿望的差距 E、與同行間的績效差距

　　7、企業(yè)策劃包括( ACE)

　　A、價(jià)格策劃 B、新聞傳播策劃 C、公共關(guān)系策劃

　　D、廣告策劃 E、渠道策劃

　　8、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法有(ABDE)

　　A、搜集信息、把握趨勢 B、發(fā)現(xiàn)問題、提出設(shè)想

　　C、進(jìn)行績效分析、確定重點(diǎn) D、識(shí)別機(jī)遇與需求、給出項(xiàng)目提案

　　E、進(jìn)行可引性研交、做出決策

　　9、策劃具有(ABCE)功能

　　A、競爭功能 B、決策保證功能 C、預(yù)測未來功能

　　D、評定功能 E、管理創(chuàng)新功能

　　10、培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容包括(ABCDF )。

　　A、 培訓(xùn)項(xiàng)目名稱 B、培訓(xùn)需求預(yù)測 C、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　D、 培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施 E、培訓(xùn)組織管理 F、培訓(xùn)效果評估

　　(四) 簡述題

　　1、組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是什么，在實(shí)施過程中，應(yīng)注意哪些問題。

　　2、簡述進(jìn)行培訓(xùn)需求分析預(yù)測的目的和作用。

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