2013年企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)練習(xí)4

　　1、教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師( )的一個(gè)重要方面。高P/238

　　(A)工作態(tài)度 (B)組織性

　　(C)紀(jì)律性 (D)科研水平

　　2、對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和( )的分析、判斷和評(píng)定。高P/240

　　(A)教師狀況 (B)設(shè)施狀況

　　(C))人員狀況 (D)功能發(fā)揮程

　　3、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于( )階段。高P/253

　　(A)確定培訓(xùn)需求 (B)設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)

　　(C)組織和實(shí)施培訓(xùn) (D)評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果

　　4、對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是( )。高P/277

　　(A)開始→理解→前行→質(zhì)疑 (B)開始→前行→質(zhì)疑→理解

　　(C)開始→質(zhì)疑→理解→前行 (D)開始→質(zhì)疑→前行→質(zhì)疑

　　5、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)是( )。高P/287

　　(A)開發(fā)培訓(xùn)課程的必要性

　　(B)開發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位和開發(fā)方法

　　(C)開發(fā)培訓(xùn)課程的可行性

　　(D)開發(fā)培訓(xùn)課程的科學(xué)性

　　?2013年上半年公共營(yíng)養(yǎng)師報(bào)名信息匯總

　　?2013年全國公共營(yíng)養(yǎng)師考試內(nèi)容

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