2103年安徽公務(wù)員考試：從沒背景到一位公務(wù)員的感受
更新時(shí)間：2013-03-19 14:18:14
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國家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒
摘要 2103年安徽公務(wù)員考試：從沒背景到一位公務(wù)員的感受
我一共參加過三次公考。第一次是在大學(xué)畢業(yè)那年，我取得了筆試和面試第一的好成績，可經(jīng)過縣里組織的“加試”后，被淘汰出局。第二次公考后，我成為了一枚小小的螺絲釘。碩士畢業(yè)后，我第三次參加了公考，目前供職于某省直機(jī)關(guān)。
以下文字，僅作為我個(gè)人對(duì)公考的回望和體會(huì)。同時(shí)，我也想借此為大家提供幾個(gè)討論題：從離開校園走上工作崗位的那天起，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)？并且怎樣選擇一條最適合自己的道路？
我出生在一個(gè)小縣城的工人家庭。父母對(duì)我的教育非常傳統(tǒng)樸實(shí)：老實(shí)做人，踏實(shí)做事，學(xué)好數(shù)理化，掌握一技之長?？晌覜]有按父母為我設(shè)計(jì)的道路走下去，而是選擇了自己更感興趣的文科。
我第一次參加公考是本世紀(jì)初期。當(dāng)時(shí)的大學(xué)生都熱衷于去大城市、簽大公司，對(duì)公考遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的熱情。父母不建議我在外闖蕩，讓我回家鄉(xiāng)工作。文科生就業(yè)面本來就不寬，小縣城能提供的工作機(jī)會(huì)就更少了。當(dāng)時(shí)，我對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)沒有任何概念，只是抱著趕緊找工作養(yǎng)活自己的想法報(bào)了名。經(jīng)過考慮，我報(bào)考了縣委辦信息專干。
大學(xué)期間我經(jīng)常獲獎(jiǎng)學(xué)金，一直擔(dān)任學(xué)生干部、學(xué)生記者，在省內(nèi)外的報(bào)刊上也發(fā)表過一些文章，并在大二時(shí)加入了中國共產(chǎn)黨，認(rèn)為自己比較合適這一崗位。那時(shí)既沒有五花八門的公考輔導(dǎo)資料，也沒有“包過”的輔導(dǎo)班。在報(bào)名時(shí)，市人事局讓我們每個(gè)考生都購買一套“指定教材”鐵道出版社出版的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《行政能力測試》。我按照這套教材的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一個(gè)月就去考試了。經(jīng)過漫長的等待，公布了筆試成績，我名列第一；面試我依然還是第一?？晌业南矏偛]有持續(xù)多久，就接到通知去參加由縣人事局出題、縣委組織部改卷的“加試”寫一篇《你為什么要考公務(wù)員》的文章。當(dāng)時(shí)有位借調(diào)到縣組織部工作的同志也報(bào)了這一崗位，“加試”成績他高出我30多分。就這樣，綜合成績他從沒有入圍排到了第一，我降到了第二。后來，人事局的領(lǐng)導(dǎo)跟我談話，說：“他借調(diào)到組織部好幾年了，一直也沒解決公務(wù)員編制，眼看馬上就要35周歲了……你年輕，還有機(jī)會(huì)?！蔽业牡谝淮喂季瓦@樣失敗地結(jié)束了。
不久，我應(yīng)聘到一所中專學(xué)校，通過試講，成為了一名代課老師。雖然我不是師范生，但是責(zé)任心讓我不敢誤人子弟。我一直潛心向其他老師學(xué)習(xí)，并且通過了教師資格證的考試。我教的兩門課程，在學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)的考核中，也均名列第一。可是代課老師在很多方面仍沒法跟正式老師相比，而且中專學(xué)校的生源也不穩(wěn)定。父母再一次要求我參加公務(wù)員考試，成為“體制內(nèi)”的人。
第二次公考，我沒有去找關(guān)系，當(dāng)然，我也找不到任何關(guān)系我不否認(rèn)社會(huì)存在著陰暗面，但我也始終堅(jiān)信，抱怨毫無用處，只有靠真才實(shí)學(xué)、自我奮斗才能改變命運(yùn)。這次公考，從筆試面試到體檢，一路順利。進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍后，我在很長一段時(shí)間里不能適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作性質(zhì)。以前在學(xué)校任教不用坐班，也很少加班，和同事交流也不多；基層單位工作任務(wù)重，除正常上班外，還有值班制度，同事們對(duì)加班也都習(xí)以為常。在這樣的氛圍下，作為新兵的我，更加努力工作，從整理內(nèi)務(wù)到撰寫材料，我都一絲不茍。試用期滿后，我因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，留在了局機(jī)關(guān)。
寫信息、填報(bào)表、開會(huì)……日復(fù)一日的工作中，我自然而然地開始滿足。這時(shí)，我很多去大城市工作的同學(xué)已把事業(yè)做得風(fēng)聲水起了。我羨慕他們，同時(shí)對(duì)自己的未來也有了隱隱地?fù)?dān)憂我進(jìn)局里時(shí)，大學(xué)生還不多；可如今，大學(xué)生早已不是天之驕子、高材生了，我的學(xué)歷已經(jīng)沒有任何優(yōu)勢。但是，領(lǐng)導(dǎo)不同意我考研，說今后安排我多去參加進(jìn)修。我認(rèn)為短期培訓(xùn)的意義不大，我需要的是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己的知識(shí)得到拓展和更新，否則，我將無法適應(yīng)社會(huì)新的要求。就這樣，我又踏上了考研之路。
考研之路依舊曲折，因?yàn)槲移綍r(shí)工作比較忙，而且是跨專業(yè)考研。經(jīng)歷了一翻苦讀，我以專業(yè)第一、總分第二的好成績考上了全日制碩士研究生。上研后，很多同學(xué)對(duì)我放棄公務(wù)員的工作來上學(xué)很不理解。在他們的眼里，公務(wù)員的工作就是喝茶看報(bào)紙，大學(xué)文化足以勝任。也許世界上很多事情都是如人飲水、冷暖自知吧！碩士三年我沒有浪費(fèi)一天時(shí)間，過得非常扎實(shí)。拿獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)論文、做課題、做青年志愿者……畢業(yè)時(shí)，雖然碩士生就業(yè)的前景也已不樂觀，可我還是幸運(yùn)地有了三個(gè)選擇：進(jìn)高校、到科研機(jī)構(gòu)、考公務(wù)員。
我?guī)捉?jīng)權(quán)衡，還是決定報(bào)考公務(wù)員。一方面，高校和科研院所對(duì)學(xué)歷的要求更高，碩士身份比較尷尬，很可能還是從事行政工作；另一方面，我接受了比較系統(tǒng)的專業(yè)教育，加之有基層工作經(jīng)歷，協(xié)助老師比較圓滿地完成了一些國家機(jī)關(guān)交辦的調(diào)研任務(wù)。我來自草根家庭，通過自己的努力一步一步走到現(xiàn)在，我了解基層的現(xiàn)實(shí)狀況，也非常想盡己所能，去為群眾做些實(shí)事。就這樣，碩士畢業(yè)后我又成為了省直機(jī)關(guān)的一員。到了大機(jī)關(guān)，我更加辛勤工作，絲毫不敢懈怠。去年年底，我被省政府授予嘉獎(jiǎng)一次。這是單位對(duì)我工作的肯定，也是同事對(duì)我的鼓勵(lì)。
雖然我所在的機(jī)關(guān)不是強(qiáng)勢部門，工資福利和在高?；蛘咂髽I(yè)工作的同學(xué)相比也不值一提，可我從來沒有后悔過自己的選擇：因?yàn)槲铱梢杂梦宜鶎W(xué)，在這個(gè)崗位上為相關(guān)群眾辦一些事實(shí)。和基層相比，省直機(jī)關(guān)更注重在領(lǐng)會(huì)中央精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本省的實(shí)際制定工作方案，落實(shí)解決措施；在研究理論的同時(shí)，加強(qiáng)調(diào)研，分析情況，提出處理建議，供上級(jí)參考。以我個(gè)人的感受而言，覺得肩上的責(zé)任更重了。
今年，我表妹也大學(xué)畢業(yè)開始求職了，她也會(huì)跟我抱怨家里沒有門路，要靠自己打拼的苦惱。我用自己的例子告訴她：沒有關(guān)系沒關(guān)系關(guān)鍵是，不要放棄自己的追求和對(duì)生活的熱情，不停積累知識(shí)、充實(shí)自己，保持好心態(tài)，順境不得意，逆境不消沉，絕境不絕望，這樣才能夠從容選擇迎面而來的眾多機(jī)會(huì)。
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