2013年企業(yè)培訓(xùn)師考試模擬試題之多選題2

　　1. 培訓(xùn)師的職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有(　　)

　　A. 愛崗敬業(yè)，恪盡職守

　　B. 遵紀(jì)守法，為人師表

　　C. 勤奮敬業(yè)，任勞任怨

　　D. 勤于鉆研，精益求精

　　E. 以人為本，開拓創(chuàng)新

　　2. 社會(huì)主義家庭美德的主要內(nèi)容有(　　)

　　A. 尊老愛幼，男女平等

　　B. 父親和睦，勤儉持家

　　C. 鄰里團(tuán)結(jié)

　　D. 遵紀(jì)守法

　　E. 服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)

　　3. 影響勞動(dòng)力供給的主要因素有(　　)

　　A. 人們的習(xí)慣

　　B. 技術(shù)進(jìn)步

　　C. 可供選擇的機(jī)會(huì)

　　D. 勞動(dòng)力滾動(dòng)

　　E. 人們的收入效應(yīng)

　　4. 教育的基本特點(diǎn)有(　　)

　　A. 規(guī)范性

　　B. 永恒性

　　C. 歷史性

　　D. 相對獨(dú)立性

　　E. 嚴(yán)肅性

　　5. 教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括(　　)

　　A. 數(shù)據(jù)的初步整理

　　B. 集中量數(shù)與分散量數(shù)

　　C. 相關(guān)和直線回歸

　　D. 眾數(shù)和頻數(shù)的估計(jì)

　　E. 差異假設(shè)檢驗(yàn)

　　6. 人力資源預(yù)測方面的指標(biāo)包括(　　)

　　A. 未來人才需求的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量指標(biāo)

　　B. 人才素質(zhì)與企業(yè)需求吻合程度指標(biāo)

　　C. 員工發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿χ笜?biāo)

　　D. 勞動(dòng)力市場價(jià)格變動(dòng)趨勢指標(biāo)

　　E. 教育培訓(xùn)總量指標(biāo)和相對量指標(biāo)

　　7. 下列關(guān)于“課程”表述正確的選項(xiàng)是(　　)

　　A. 當(dāng)代課程的概念具有專一性特點(diǎn)

　　B. 有以學(xué)科教學(xué)為核心的學(xué)科課程

　　C. 有以學(xué)生為中心的某種活動(dòng)課程

　　D. 有隱性課程

　　E. 課程是一個(gè)發(fā)展的概念

　　8. 關(guān)于教學(xué)理論發(fā)展史上幾種有代表性流派的正確選項(xiàng)是(　　)

　　A. 課程教學(xué)理論

　　B. 行為主義教學(xué)理論

　　C. 認(rèn)知主義教學(xué)理論

　　D. 情感教學(xué)理論

　　E. 教學(xué)策略理論

　　9. 企業(yè)教育投資包括(　　)

　　A. 舉辦崗前、在職員工培訓(xùn)費(fèi)用

　　B. 委托高校培養(yǎng)代培生的費(fèi)用

　　C. 脫產(chǎn)學(xué)習(xí)員工的費(fèi)用

　　D. 進(jìn)行培訓(xùn)基地建設(shè)的費(fèi)用

　　E. 專職教職工的工資

　　10. 以下哪些選項(xiàng)屬于人力資源開發(fā)的基本程序(　　)

　　A. 培訓(xùn)需求分析

　　B. 制定開發(fā)方案

　　C. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案

　　D. 培訓(xùn)過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)

　　E. 培訓(xùn)效果評估

　　11. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的基本程序是(　　)

　　A. 明確課程目標(biāo)

　　B. 制定課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C. 規(guī)范考核評價(jià)

　　D. 分析培訓(xùn)需求

　　E. 確定教學(xué)模式

　　12. 《第五項(xiàng)修煉――學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》所提出的關(guān)于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法有(　　)

　　A. 員工學(xué)習(xí)的自我管理

　　B. 學(xué)習(xí)方法與思維方式變革

　　C. 建立共同愿景

　　D. 系統(tǒng)思考

　　E. 交互式學(xué)習(xí)

　　13. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)對職業(yè)培訓(xùn)工作的意義有(　　)

　　A. 增強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平

　　B. 使管理層有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性思考

　　C. 增強(qiáng)資源整合意識(shí)

　　D. 增加決策的準(zhǔn)確

　　性

　　E. 提高工作績效

　　14. 培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則是(　　)

　　A. 以培訓(xùn)發(fā)展需求為依據(jù)

　　B. 以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)

　　C. 以各部門的工作計(jì)劃為依據(jù)

　　D. 以可掌握的資源為依據(jù)

　　E. 以創(chuàng)收目標(biāo)為依據(jù)

　　15. 培訓(xùn)課程計(jì)劃實(shí)施的前期準(zhǔn)備工作主要包括(　　)

　　A培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備

　　B.通知參加培訓(xùn)的學(xué)員

　　C.培訓(xùn)者的自我準(zhǔn)備

　　D.說明培訓(xùn)課程主題

　　E.準(zhǔn)備培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備

　　16. 培訓(xùn)教師資源庫應(yīng)保持(　　)

　　A. 合理的年齡結(jié)構(gòu)

　　B. 合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)

　　C. 合理的職稱結(jié)構(gòu)

　　D. 專業(yè)實(shí)踐能力

　　E. 個(gè)人素質(zhì)方面的信息

　　17. 宏觀的企業(yè)職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析法有(　　)

　　A. 整體性分析法

　　B. 績效差距分析法

　　C. 能力分析法

　　D. 任務(wù)分析法

　　E. 人事記錄分析法

　　18.運(yùn)用“員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法”來確定員工個(gè)體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容，應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析(　　)

　　A. 員工的業(yè)績考核記錄

　　B.員工的技能測驗(yàn)成績

　　C. 個(gè)人填寫的培訓(xùn)意愿申報(bào)

　　D. 員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　E. 組織的人力資源規(guī)劃

　　19. 培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于(　　)

　　A. 告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況

　　B.調(diào)動(dòng)學(xué)員強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)積極性

　　C. 做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備

　　D. 了解特殊要求

　　E. 強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律

　　20. 對“ 團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)方法 ” 解說正確的有(　　)

　　A. 用以描述一系列教學(xué)活動(dòng)

　　B.也包括一系列團(tuán)隊(duì)技能訓(xùn)練

　　C. 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) “ 是在團(tuán)隊(duì)環(huán)境下共享各自思想和角色的過程 ”

　　D. 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)常用的方法有集體討論、協(xié)商會(huì)、研討會(huì)等

　　E. 在提出批評前應(yīng)有肯定

　　21. 下面對能力解說正確的有(　　)

　　A. 能力是順利完成某項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)的心理特征

　　B.通常指個(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)

　　C. 包括到目前為止個(gè)人所具有的知識(shí)和技能

　　D. 也指人的可造就性和潛在能力

　　E. 能力又分為一般能力和特殊能力

　　22. WORD97 和 WORD2000 的主要功能包括(　　)

　　A. 文字編輯功能

　　B.編輯演示文稿功能

　　C. 圖片、圖形和藝術(shù)字編輯功能

　　D. 幻燈放映功能

　　E. 表格處理功能

　　23. 關(guān)于“職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的理論”有(　　)

　　A. “特性――因素”理論

　　B.“二因素結(jié)構(gòu)”理論

　　C.“群因素結(jié)構(gòu)”理論

　　D.“能力結(jié)構(gòu)”理論

　　E. “智慧結(jié)構(gòu)”理論

　　24. 面試評價(jià)篩選制度包括(　　)環(huán)節(jié)

　　A. 面試評價(jià)

　　B.初步篩選

　　C. 再次考評

　　D. 面試結(jié)果

　　E. 最終審查

　　25. 職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)包括(　　)

　　A. 教學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)

　　B.教學(xué)的目的經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)

　　C. 教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)確定性特點(diǎn)

　　D. 教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合的特點(diǎn)

　　E. 教學(xué)為就業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)

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