2014年企業(yè)培訓師二級基礎知識選擇題練習(14)

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　　1、評估應建立良好的反饋系統(tǒng)，反饋的對象之一是( B )

　　(A)培訓組織者

　　(B)支援部門

　　(C)培訓部門

　　(D)培訓主管

　　2、柯氏評估模型中的行為層評估是( B )

　　(A)對培訓組織者的評估

　　(B)考察被培訓者的知識運用程度

　　(C)培訓部門

　　(D)評估學員的行為特征

　　3、柯氏培訓評估模型常見的誤區(qū)之一是( B )

　　(A)該評估模型適用于所有場合

　　(B)該評估模型作用僅能發(fā)揮在反應層和學習層

　　(C)該評估模型作用僅能發(fā)揮在行為層和反應層

　　(D)該評估模型作用僅能發(fā)揮在反應層、學習層和成果層

　　4、當企業(yè)培訓采用培訓項目負責制時，項目負責人對培訓質(zhì)量管理承擔的責任( B )

　　(A)直接的控制責任

　　(B)是“第一責任人”

　　(C)督導、評價和指導責任

　　(D)第一時間的、微觀的責任

　　5、全面質(zhì)量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環(huán)，其含義是( D )

　　(A)調(diào)研、計劃、實施和評價

　　(B)行動、監(jiān)測、評估和反饋

　　(C)確定、實施、評價和激勵

　　(D)計劃、執(zhí)行、檢查和處理

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