2015年三級企業(yè)培訓師理論知識試題32

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：企業(yè)培訓師已進入備考階段，各位考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多加練習做題，增加題感，因此小編為三級企業(yè)培訓師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓師理論知識試題32”的試題，讓三級培訓師的考生在考前做到充分的準備，而且多做題也會增強做題的手感，對知識點查缺補漏很有幫助。請各位三級培訓師的考生認真做題，“功夫不負有心人”認真付出的總會收到回報。

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　　多選

　　1、

　　分析培訓對象是便編寫培訓教材的前提，主要包括：( )

　　(A)了解培訓對象的需求

　　(B)了解培訓對象的基本情況

　　(C)了解培訓對象的學習動機

　　(D)了解培訓對象的學習目的

　　(E)經(jīng)濟實用原則

　　2、

　　培訓教材開發(fā)的信息搜集工作的基本原則是( BCDE )

　　(A)科學性原則

　　(B)與培訓目標相符的原則

　　(C)實事求是的原則

　　(D)系統(tǒng)性原則

　　(E)經(jīng)濟實用原則

　　3、

　　企業(yè)培訓教學是為了提高學員的( ABC )，對勞動者實施的計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。

　　(A)就業(yè)能力

　　(B)崗位工作能力

　　(C)崗位轉(zhuǎn)換能力

　　(D)積極參與互動積極性

　　(E)分析問題解決問題的能力

　　4、

　　對企業(yè)培訓師的考察方法中，以下為間接考察法的是( ABE )

　　(A)培訓師個人閱歷

　　(B)對培訓目標和內(nèi)容的把握

　　(C)面談

　　(D)現(xiàn)場模擬教學

　　(E)以往的教學效果

　　5、

　　多媒體是多種信息的表達形式，是多種信息類型的綜合，它包含( ABCD )

　　(A)文字信息

　　(B)圖形信息

　　(C)圖像信息

　　(D)聲音信息

　　(E)存儲信息

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