職稱英語考試需要具備什么能力，評價目標是什么？

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　　職稱英語考試總的評價目標：

　　全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內容。

　　為達到上述目標，考試對應試者的英語詞匯量、英語語法知識和閱讀理解能力的要求分別如下：

　　(一)詞匯

　　考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等：

　　申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;

　　申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;

　　申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。

　　所謂認知，就是認識、知道的意思，也就是說，在閱讀文章時，能認識這么多的單詞，并不是要求每個詞都能拿來運用，有些詞能夠認識就可以了。需要 指出的是，職稱英語等級考試所涉及的詞匯、短語主要根據(jù)本考試大綱所附的詞匯表，在實際考試中，凡是超出大綱詞匯表的詞匯一般都會給出中文意思。

　　(二)語法知識

　　在以往的考試中，最常見的一個測試項目就是對語法知識的考查。全國職稱英語等級考試中是否也考語法呢?大綱明確指出：考試重點是考查應試者的閱 讀理解能力，不直接考語法。所謂不直接考語法，就是不像其他類型的考試那樣要求應試者做與語法有關的多項選擇題、語法改錯題、分析主謂賓等題目。不 直接考語法，并不等于說可以不懂語法，語法知識不重要，閱讀理解必須運用語法知識辨認出正確的語法關系，不懂語法，不論詞匯量有多大都是毫無意義的 .職稱英語等級考試要求應試者必須懂得英語基本語法結構和常用句型，能正確理解用這些結構和句型寫成的句子。這些語法知識可概述如下：

　　英語句子的基本語序及其意義;

　　英語句子的結構和常用句型;

　　各種時體的變化及其意義;

　　各種從句的構成和意義;

　　句子之間的所指、省略、替代、重復、邏輯關系等。

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　　(三)閱讀理解能力

　　前面我們已經提到，職稱英語等級考試的測試重點是考查應試者的閱讀理解能力。它要求應試者能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解本專業(yè)或一般 的英語書面材料。具體來講，閱讀能力主要包括下列幾個方面：

　　掌握所讀材料的主旨和大意;

　　了解闡述主旨的事實和細節(jié);

　　利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義;

　　既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關系;

　　根據(jù)所讀材料進行判斷、推論或做出結論;

　　領會作者的觀點、意圖和態(tài)度。

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