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2016年普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)匯總

更新時間:2016-02-25 10:00:50 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽416收藏166
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普通話 2016年普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)匯總

2016年普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)之兒化音

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  【摘要】國家教師資格證對普通話有一定的要求,環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理相關(guān)復(fù)習(xí)資料《教師資格普通話復(fù)習(xí)指導(dǎo)之鼻韻母語音練習(xí)》,供考生閱讀,希望大家喜歡。

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  普通話:由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個:an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.

  ang發(fā)音時,先發(fā)a.舌頭逐漸后縮,舌根抵住軟腭,氣流從鼻腔通過。例如:“廠房”、“滄桑”的韻母。[環(huán)球網(wǎng)校誠意整理]

  eng發(fā)音時,先發(fā)e,舌根向軟腭移動,抵住軟腭,氣流從鼻腔通過。 例如:“更正”、“生冷”的韻母。

  ing發(fā)音時,先發(fā)i,舌頭后縮,舌根抵住軟腭,發(fā)后鼻音ng.例如:“定型”、“命令”的韻母。ing 自成音節(jié)時,作ying(英)

  ong發(fā)音時,舌根抬高抵住軟腭,發(fā)后鼻音ng.例如:“職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)”、“紅松”的韻母。[環(huán)球網(wǎng)校誠意整理]

  iang發(fā)音時,先發(fā)i,接著發(fā)ang,使二者結(jié)合成一個整體。例如:“亮相”、“想象”的韻母。

  iong發(fā)音時,先發(fā)i,接著發(fā)ong,二者結(jié)合成一個整體。例如:“洶涌”、“窮兇”的韻母。

  uang發(fā)音時,先發(fā)u,接著發(fā)ang,由u和ang緊密結(jié)合而成。例如:“狀況”、“雙簧”的韻母。

  ueng發(fā)音時,先發(fā)u,接著發(fā)eng,由u和eng緊密結(jié)合而成。ueng自成音節(jié),不拼聲母。例如:“翁”、“甕”。

  iang、iong、uang、ueng自成音節(jié)時,韻頭i、u改寫成y、w.

  an發(fā)音時,先發(fā)a,然后舌尖向上齒齦移動,最后抵住上齒齦,發(fā)前鼻音n.例如“感嘆”、“燦爛”的韻母。

  en發(fā)音時,先發(fā)e,然后舌尖向上齒齦移動,抵住上齒齦發(fā)鼻音n.例如“認(rèn)真”、“根本”的韻母。

  in發(fā)音時,先發(fā)i,然后舌尖向上齒齦移動,抵住上齒齦,發(fā)鼻音n.例如“拼音”、“盡心”的韻母。

  ün 發(fā)音時,先發(fā) ü ,舌尖向上齒齦移動,抵住上齒齦,氣流從鼻腔通過。例如“均勻”、“軍訓(xùn)”的韻母。

  in、 ü n 自成音節(jié)時,寫成yin(音)yun(暈)[環(huán)球網(wǎng)校誠意整理]

  ian發(fā)音時,先發(fā)i,i輕短,接著發(fā)an,i與an 結(jié)合得很緊密。例如:“偏見”、“先天”的韻母。

  uan發(fā)音時,先發(fā)u,緊接著發(fā)an,u與an結(jié)合成一個整體。例如:“貫穿”、“轉(zhuǎn)彎”的韻母。

  ü an發(fā)音時,先發(fā) ü ,緊接著發(fā)an, ü 與an結(jié)合成一個整體。例如:“軒轅”、“全權(quán)”的韻母。

  uen發(fā) 音時,先發(fā)u,緊接著發(fā)en,u與en結(jié)合成一個整體。例如:“春筍”、“溫存”的韻母。

  另外,uen跟聲母相拼時,省寫作un.例如lun(倫)chun(春)uen自成音節(jié)時,仍按照拼寫規(guī)則,寫作wen(溫)

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